三年级上册S版倾斜的伞(精华版)

倾斜的伞朗读课文，想想课文讲了一件什么事？课文讲了小时候外公为“我”撑伞，长大后“我”为外公撑伞的事。xǐféngzhāomò喜欢每逢招手墨绿色gēbowāishītòumī胳膊歪了湿透笑眯眯fuwēichàndǒuzhuó衣服微笑颤抖浑浊找一找：哪里不一样？雨中的伞下发生着怎样的故事？1.什么时候是谁为谁撑伞的？2.这把伞都是怎样撑的？课文中哪些段落写了外公为“我”撑伞？哪些段落写了“我”为外公撑伞？边读边想：每逢淅淅沥沥的雨声在窗外响起，外公便会来到学校门口，打开那把墨绿色的大伞，向我招招手。外公的心情怎么样？“我”的心情怎么样？哪些词语可以看出我们很高兴？一蹦一跳笑眯眯笑而不语开心地笑了外公对丹丹的关爱“我”仅仅是高兴而已？惊讶、困惑抬起头，我惊讶地发现，头顶的天空已变成一片墨绿色，绿得那么深。外公头顶上本来应该墨绿色的天空却变了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。“外公,伞歪了。”外公抬头望了望,笑眯眯地说:“没歪呀。”我困惑了:“怎么,明明是歪向我这边了呀!”外公笑而不语。外公就一次这样为“我”撑伞？就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半干一半湿的。不知过了多少年。撑伞的人已不是外公，而是我。仍然是那把墨绿色的大伞，一切和以前一样。默读第6—8自然段，思考：时间过去了，什么变了？什么没有变？把相关的句子画出来。不变：仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，一切和以前一样。变化：外公为“我”撑伞，如今，“我”为外公撑伞；外公为“我”撑伞，伞是倾斜的；“我”为外公撑伞，伞也是倾斜的。不知过了多少年,撑伞的人已不是外公,而是我。()是那片雨的世界,()是我和外公,()是那把墨绿色的大伞,一切和以前一样。仍然仍然仍然2.我的爱好还是那么广泛，仍然，仍然，仍然。说话训练1.我渐渐长大了，妈妈仍然是那么，仍然是那么，仍然是那么。说话训练3.许多年过去了，我们的校园仍然是那么＿＿，仍然是那么＿＿，仍然是那么＿＿。4.我渐渐长大了，爷爷仍然是那么＿＿，仍然是那么＿＿，仍然是那么＿＿。“丹丹，伞歪了”传来外公微微颤抖的声音。我抬起头，发现我头顶上的天空一半是墨绿色的，一半是灰蒙蒙的。我的心热了起来，不知不觉中，我正做着外公当年做过的事。这仍然是把倾斜的伞。想一想：为什么“我”也会那么做？回到家里，我接过外公递过来的毛巾,看见外公嘴角微微一颤,已开始混浊的双眼泪光点点。此时，外公的心情又是如何？那是把倾斜伞，是把充满了温情的伞，我会永远珍惜它，爱护它。雨中的外公用伞、用心在呵护着我，这不仅仅是一把倾斜的伞，这更是一份沉甸甸的爱。•阅读（第9自然段）中的“那是把倾斜的伞，是把充满了温情的伞，我会永远珍惜它，爱护它。”•文中的我是要珍惜什么？爱护什么？讨论：1.课文题目为什么叫“倾斜的伞”？2.“倾斜的伞”包含着什么意思？同学们，这把倾斜的伞也在我们的身边，有那么多人在关爱着我们，让我们一起来回忆一下，在我们身边，都有谁在怎样的关爱着我们？激情延伸，课外拓展学生回忆以下情景：在我生病时：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。在我被雨淋时：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。当爸爸妈妈劳累了一天，回到家，我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。当爷爷身体不好，住进了医院＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。激情延伸，课外拓展在你的身边，一定也有不少的爱，有家人对你的照顾，有老师对你的教导，有同学对你的帮助，还有你对别人爱的回报……请你选择一件发生在自己身边，令你感动的事说一说。说出你的爱：作业：1.有感情地朗读课文，积累好词佳句。2.把令你感动的一件小事写下来，和同学交流。