解读2018年全国职业院校信息化教学大赛的改变与展望

《2018年信息化教学大赛的改变与展望》晋江华侨职校黄培忠2018.06.122018年在《关于公布2018年全国职业院校技能大赛拟设赛项承办地与承办校的通知》上，赫然出现了“职业院校教学能力比赛”，拟承办院校为济南职业学院，备注为行业特色赛项。那么究竟什么是“职业院校教学能力比赛”呢？我们来看文件给出的解释。一、国家政策的转变一、国家政策的转变二、比赛要求的转变随着比赛目的由强调技术性和比赛状态转变为强调教学性和教学常态，那么拟设赛项和拟需资料有何改变呢？拟设赛项和拟需资料拟设赛项和拟需资料赛项的设置与之前的信息化教学大赛相比变化不大，然而在提交材料中都增加了人才培养方案和授课计划表，这也与要将比赛状态转化为教学常态相符合，注重教学设计已经应用于实际教学。三、参赛教师的转变面对国家政策和比赛要求的转变，作为参赛教师该如何应对呢？我们来看看教育部杜占元副部长怎么说。那么具体我们要从哪几个方面去提升自己才能达到因材施教，实行个性化学习的新型教学组织方式，达到教学能力比赛的目标呢？姜丽萍主任从“教学设计能力”、“教学实施能力”、“教科研能力”和“技术应用能力”四个方面为我们解答。四、展望未来2018年新的职业院校教学能力比赛已经即将拉开帷幕，虽然充满了不确定性，因为一切还是要以正式文件的下发为准。但是通过姜丽萍教授解读，我们看到了大赛的未来，也看到了职业教育未来的航向，以赛促教、以赛促研一直是信息化教学大赛的宗旨，而本次转变更是让作为职业教育教师的我们倍感肩之责任。只有不断的学习，提升自己，才能在人工智能时代用知识服务学生，用教研实现中国梦。