古诗诵读赋得古原草送别

赋得古原草送别（唐）白居易古诗诵读fùdéɡǔyuáncǎosònɡbiéfù诗词歌赋赋得古原草送别fùdéɡǔyuáncǎosònɡbié根据指定的题目写诗就叫“赋得”。古老宽阔的原野。诗题的意思是按照“在长满野草的古老原野上送别朋友”这一题目写的诗。赋得古原白居易的诗在唐朝时流传广泛，上自宫廷，下至民间，处处皆是，其声名还远播新疆和朝鲜、日本。在日本的古典小说中常常可以见到引用他的诗文，可以说在日本人的心中白居易才是中国唐代诗歌的风云人物。他的主要作品有：《长恨歌》《琵琶行》《赋得古原草送别》《钱塘湖春行》《暮江吟》《忆江南》《大林寺桃花》《同李十一醉忆元九》《直中书省》《长相思》《题岳阳楼》《观刈麦》《宫词》《问刘十九》《买花》等。《赋得古原草送别》作于公元787年（唐德宗贞元三年），作者当时实龄未满16岁。这首诗是应考习作，按科考规矩，凡指定、限定的诗题，题目前必须加“赋得”二字，作法与咏物诗相似。《赋得古原草送别》即是通过对古原上野草的描绘，抒发作者送别友人时的依依不舍之情。唐白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。赋得古原草送别学习任务一正确朗读古诗。1、借助拼音读准生字，小伙伴你指我认。2、圈出你想提醒大家注意的字，在小组内说一说，然后用小组喜欢的方式读一读古诗。suì岁月太岁qīn入侵侵略huānɡ荒凉荒漠赋岁侵荒fùsuìqīnhuānɡ古诗诵读赋得古原草送别（唐）白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。lílíyuánshàngcǎoyísuìyìkūróngyĕhuǒshāobújìnchūnfēngchuīyòushēngyuănfāngqīngŭdàoqíngcuìjiēhuāngchéngyòusòngwángsūnqùqīqīmǎnbiéqíng学习任务二轻声读读古诗，再看看图画，你读懂了什么？1、认真读古诗，再看图，想想你能读懂什么。2、把不懂的地方做上记号，和小伙伴讨论一下。赋得古原草送别（唐）白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。离离原上草，一岁一枯荣。•离离：青草茂盛的样子。•原：原野，即广阔的野外。•岁：年的意思。一岁：一年。•枯：枯萎。•荣：繁荣茂盛。野火烧不尽，春风吹又生。•野火：荒山野地燃烧起来的火。•尽：完。•生：生长。离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。小草的生命力多么顽强啊！远芳侵古道，晴翠接荒城。远芳：草香远播。侵：侵占，覆盖。晴翠：阳光下翠绿的野草。荒城：荒凉、破损的城镇。又送王孙去，萋萋满别情。王孙：本指贵族后代，此指远方的友人。萋萋：青草长得茂盛的样子。远芳侵古道，晴翠接荒城,又送王孙去，萋萋满别情。赋得古原草送别（唐）白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。lílíyuánshàngcǎoyísuìyìkūróngyĕhuǒshāobújìnchūnfēngchuīyòushēngyuănfāngqīngŭdàoqíngcuìjiēhuāngchéngyòusòngwángsūnqùqīqīmǎnbiéqíng赋得古原草送别（唐）白居易学习任务三：看图背古诗。少年白居易的故事白居易从小就爱学习，识字很早，五六岁就开始学写诗。十六岁时，为了求得名师指点，白居易来到京城长安。有一天，他带着诗稿去拜访诗界老前辈顾况。顾况当时是有名的诗人，如果能得到他的指点和推荐，日后定能有所作为。白居易把自己的诗作恭恭敬敬地递上去，顾况接过来扫了一眼，看到署名是“白居易”，就开玩笑说：“你的名字叫居易，现在北京城米价很贵，在这里居住下去可不太容易呀！”白居易一听，心里禁不住突突乱跳，心想：“他这是什么意思？难道是说我的诗写得不好吗？”于是便小心翼翼地说：“请老前辈指教！”顾况并未答话，他翻开诗稿仔细地看起来，越看越感到惊奇，特别是看到《赋得古原草送别》时，竟吟诵起来。离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。顾况看到这里，高声称赞：“好诗！真是好诗！”他又把头转向白居易，说：“你能写出这样的诗句，日后一定能成大器！”不出顾况所料，最终白居易果然成了一位著名的诗人，他的诗千古流传。卖炭翁赋得古原草送别琵琶行李白《赠汪伦》：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。王维《送元二使安西》：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。高适《别董大》千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。没愁前路无知己，天下谁人不识君？•草原上的野草长得很旺，每年都会经历枯萎和繁荣的过程。野火也无法将它烧尽，春风一吹，它又生长了出来。野草的香味远远传来，阳光下，翠绿的野草通向那荒凉的城镇。又送走了亲密的好朋友，这繁茂的草儿也充满着离别之情。•这是一首应考习作，相传白居易十六岁时作。按科举考试规定，凡指定的试题，题目前须加“赋得”二字，作法与咏物诗相类似。《赋得古原草送别》即是通过对古原上野草的描绘，抒发送别友人时的依依惜别之情。•诗的首句“离离原上草”，紧紧扣住题目“古原草”三字，并用叠字“离离”描写春草的茂盛。第二句“一岁一枯荣”，进而写出原上野草秋枯春荣，岁岁循环，生生不已的规律。第三、四句“野火烧不尽，春风吹又生”，一句写“枯”，一句写“荣”，是“枯荣”二字意思的发挥。不管烈火怎样无情地焚烧，只要春风一吹，又是遍地青青的野草，极为形象生动地表现了野草顽强的生命力。第五、六句“远芳侵古道，晴翠接荒城”，用“侵”和“接”刻画春草蔓延，绿野广阔的景象，“古道”“荒城”又点出友人即将经历的处所。最后两句“又送王孙去，萋萋满别情”，点明送别的本意。用绵绵不尽的萋萋春草比喻充塞胸臆、弥漫原野的惜别之情，真正达到了情景交融，韵味无穷。•全诗章法谨严，用语自然流畅而又工整，写景抒情水乳交融，意境浑成，在“赋得体”中堪称绝唱。•据宋人尤袤《全唐诗话》记载：白居易十六岁时从江南到长安，带了诗文谒见当时的大名士顾况。顾况看了名字，开玩笑说：“长安米贵，居大不易。”但当翻开诗卷，读到这首诗中“野火烧不尽，春风吹又生”两句时，不禁连声赞赏说：“有才如此，居亦何难！”连诗坛老前辈也被折服了，可见此诗艺术造诣之高。离离原上草，一岁一枯荣。这句诗的意思是：原野上的青草繁茂，一年一度枯了又会繁茂起来。赏析：古原上的草啊，一丛接着一丛，一年有一度枯萎也有一度繁荣。“离离”，茂密繁盛的样子，这里形容草遍地都是。“一岁一枯荣”，道出草秋枯春荣、岁岁循环不已的生长规律。作者不说“荣枯”，而说“枯荣”，强调了草的强大的生命力。野火烧不尽，春风吹又生。这句诗的意思是：不管烈火怎样无情地焚烧。只要第二年春风一吹，又是遍地青青的野草。赏析：野火燎原，枯草成灰，却怎么也烧不尽；春风吹拂，小草复生，大地又是一片绿色。古人作诗，皆有所本，而脱化无穷，非蹈袭也。白诗此联一写枯，一写荣，语意简洁流畅，对仗自然巧妙，蕴含着发人深省的哲理，所以成为了卓绝千古、过目难忘的名句。这句诗的意思是：伸向远方的散发着清香的青草侵占了古老的道路，在晴天阳光的照耀下，一片翠绿接连着荒城。远芳侵古道，晴翠接荒城。（这句诗描写了青草与古老道路相互映衬。）赏析：“古道”、“荒城”紧扣题面“古原”。这两个词蕴含着时间与空间的概念，有静止、凝重的气氛；“远芳”、“睛翠”与之形成对照，生存竞争力之强由此可见。一个“侵”字，一个“接”字，以铺叙的手法，进一步渲染了春草的无限生机。又送王孙去，萋萋满别情。这句诗的意思是：今天我又来送别朋友，连繁茂的草儿也满怀离别之情。赏析：又要送你远去，繁盛的青草仿佛也充满了离情别意。尾联关合全篇，结清题意，点出送别之意《楚辞招隐士》“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”，说的是看见萋萋芳草而怀思游子。这里变其意而用之，说的是看见萋萋芳草，而平添送别的愁情。中心思想通过对古原上野草的描绘，将野草和送别巧妙地结合起来，表达了送别友人时的依依不舍之情。描写方式：先写景后叙事。全诗语言自然流畅而又对仗工整，虽是命题作诗，却能融入深切的生活感受，故字字含真情，语语有余味，不但得体，而且别具一格，故能称之为“千古绝唱”。一般来说，我们在诵读古诗时：声调是：一声，二声的字，语速要慢一点声调是：三声，四声的字，语速要快一点