1.3技术的未来

未来的技术未来的技术世界本课件是通用技术学习课件，内容为《技术与设计１》的第一章第三节技术的未来。本课件主要是通过案例分析，了解技术的未来、形成对待技术未来的理性态度。课件强调的是案例的分析、小组活动和知识列举。一、机器人进入人体治病你持续发烧，但医生既没有给你开药，也没有打针，而是提供了一种特别的医疗方式——往血液里植入一种微小的机器人。这种机器人探测到发烧原因，摇曳着一对尾巴状的附加物，游过了动脉和静脉，运行到适当的系统，直接对感染部位进行治疗。2010年看看未来医学新科技二、没有医生和护士的手术室发挥你的想象，到2020年时，你需要进行一次外科手术。在一间宽敞明亮的手术室里，机器人一边通过可视摄像头对你进行观察，一边伸出机械臂做着指令动作。这时你在熟睡，趴在手术台上，纹丝不动。一个智能担架用传送带轻柔地托起你，一站站地向预定位置传送……2010年看看未来医学新科技三、定做婴儿美国54岁的著名生育专家杰夫·斯坦伯格博士日前宣布，他的生育诊所即将推出一项匪夷所思的“定做婴儿”业务———父母将可以“定做”一个自己想要的“完美婴儿”，随意下单挑选宝宝的性别、头发、眼睛甚至皮肤的颜色，就仿佛是定做一台组装电脑一样！2010年看看未来医学新科技“无线家庭”就“无线家庭一天的无线生活”，根据自己所知道的技术，再大胆设想，口头续编文莉一家晚上的生活。爱因斯坦的《告后人书》爱因斯坦（1879～1955）Einstein·Albert德裔美国科学家。1879年3月14日生于德国乌耳姆镇的一个小业主家庭，自幼喜爱音乐。1900年毕业于苏黎世联邦工业大学并取得瑞士籍。后在伯尔尼瑞士专利局找到固定工作。P.20《告后人书》一想到未来,大家都忧心忡忡。技术的未来既充满希望，同时也隐含威胁。学生活动一正方：技术的进一步发展是给人类带来进步。反方：技术的进一步发展是给人类带来威胁。辩论：学生活动二畅想100年后地球人的生活法国1910年想象家们憧憬2000年飞翔的救火员可视电话远航的飞船巴黎到北京的电动火车走出课本学生活动二畅想100年后地球人的生活自动刮胡刀身上的衣服会根据时尚潮流自动更换走出课本3000年后地球人生活带腿的书包睡觉机器人帮你锻炼身体走出课本3000年后地球人生活新浪科技讯北京时间07年7月17日消息，一家国外博客网站最近公布了十项被认为是超越人类极限的未来技术，依次是人工智能、意识上传、超大型工程、分子制造技术、自我复制的机器人、电子人、太空移民、基因疗法/核糖核酸干预、虚拟现实、人体冷冻。十大超越人类极限的未来技术走出课本人工智能自我复制的机器人十大超越人类极限的未来技术走出课本太空移民基因疗法/核糖核酸干预十大超越人类极限的未来技术走出课本技术的价值社会自然保护解放发展人促进……丰富……改变……利用改造保护技术的性质目的性创新性综合性两面性专利性……（实用、功利、时效）技术的未来充满希望隐含威胁理性看待正确使用技术的产生和发展人的需要满足促进本章小结：