二年级奥数找规律

找规律填数知识导航找规律在奥数题目中属于常见题型，主要分为找规律填图和找规律填数。在之前的课程里面我们已经接触过这一类型的题，这一讲我们继续加深对这一类型题目的认识和理解。小朋友们，要认真观察、勇敢地去探索规律，相信你们都能找出空缺的数。精典例题例1：找规律填数。（1）1，3，5，7，（），（）。（2）65，60，55，50，（），（）。（3）1，10，100，1000，（），（）。（4）1，2，4，7，11，（），（）。（5）1，2，4，8，（），（）。（6）1，3，4，7，11，（），（），（）。思路点拨第（1）题，从左往右依次增加；第（2）题从左往右依次减少；第（3）题，从左往右依次在末尾添加一个，或者说依次乘；第（4）题从左往右，相邻两个数相差1,2,3,4……第（5）题中，1×2＝2,2×2＝4,4×2＝8，所以，8×2＝……第（6）题中，从第三个数开始，每个数都等于前面两个数的和。模仿练习找规律填数。（1）2，4，6，8，（），（）。（2）1，5，9，13，（），（）。（3）2，20，200，2000，（），（）。（4）1，2，2，4，3，6，4，8，（），（）。（5）49，42，35，（），（），（）。（6）4，6，9，13，（），24，（）。（7）100，81，64，（），36，25，（），9，4，1例2：仔细观察下列组图，在每一组的“？”处填上合适的数。（1）（2）（3）（4）（5）思路点拨第（1）题中，3＋4＋8＝15；第（2）题中，2×3＋1＝7；第（3）题中，3×4＋5＝17；第（4）题中4×5－5＝20；第（5）题中，5＋3＋7＝15,15＋15＝30。？8871965815438？5313431033732？16174532847711？1796204835155460？1173687330735模仿练习仔细观察每组图的规律，在空白处填合适的数。（1）（2）例3：根据下表中的排列规律，在空格里填上适当的数。84715861812思路点拨分析表格中的数可以发现，按行看，12＋6＝18,8＋7＝15，也就是说每一行中间的数等于两边的两个数的和。依此规律可以填出空格中的数。模仿练习根据下表中的排列规律，在空格里填上适当的数。（1）（2）945129121554476327391781621227144877256815186学以致用A级1.仔细观察每组数的规律，在括号里填上适当的数。（1）2、6、10、14、()、22、26（2）3、6、9、12、()、18、21（3）33、28、23、()、13、()、3（4）55、49、43、()、31、()、192.仔细观察每组数的规律，在括号里填上合适的数。（1）1、2、4、7、()、16、22（2）10、11、13、16、20、()、31（3）9、11、15、21、29、()、51（4）3、4、6、10、18、()、663.找规律填数。（1）1，5，9，13，()，21，()，()（2）21，4，18，5，15，6，()，()（3）2，3，8，8，14，13，20，()，()（4）()，()，49，36，25，16，()B级4.根据图形中各个数的关系，在空格处填上适当的数。（1）2371745321243761442816（2）5.找规律，填一填。（1）（2）C级6.根据前面图形里数的排列规律，在后面图形的“？”处填入适当的数。（1）（2）？54762198364045968665？12189191881620102024354643234125413123(2)57322665452138645432(2)