29阿房宫赋重要课件

•城门•阿房宫前殿宫舞仿秦台榭•仿秦宫殿仿秦城门•骊山陵远眺（一）解题阿房宫，秦始皇所建造的宫苑，故址在今陕西省西安市阿房村。始建于秦始皇三十五年（前212年），因其前殿所在地为阿房，故称“阿房宫”。当时动用的役夫七十余万，工程浩大，耗费民力财力极多，加剧了当时的社会危机，导致农民起义的爆发。秦亡后，此宫为项羽所焚，现尚存夯土台基。这是一篇借古讽今的赋体散文，阐明这个历史教训，就是杜牧在赋中所要表现的讽喻意义。赋，是介于韵文和散文之间的一种文体。始于战国赵荀卿的《赋篇》，汉代成为一种特定的文学体裁。至唐代已散文化，称“文赋”“散赋”。其流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋各个阶段。它讲求字句的整齐和声调的和谐，描写事物极尽铺陈夸张之能事，而于结尾部分常发一点议论，以寄托讽喻之意。关于赋的特点《文心雕龙-诠赋》说：“赋者，铺也；铺采摛文，体物写志也。”体物写志，指赋的内容；铺采摛文指赋的形貌。杜牧：不但是晚唐时期的杰出诗人，也是那个时期著名的“文赋”和古文大家。诗歌方面，人称为“小杜”，与李商隐并称为“小李杜”。古文方面，多为针砭时事的作品。在“赋”这种文体由骈骊趋向散文化的进程中作出了卓越的贡献，在“唐宋古文运动”中自觉的用古文的写作方法作赋，形成了区别于“汉赋”、“骈赋”和“律赋”的独特文体“文赋”。《阿房宫赋》：历来被人们视为“文赋”的开先河之作，典范之作。诗歌欣赏:1过华清宫绝句三首（其一）长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。2江南春千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。3泊秦淮烟笼寒水月笼纱，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。4山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。这几首诗歌的作者是晚唐时期的诗人杜牧。从这几首诗歌中我们约略可以知道：杜牧善于将个人对国家和民族命运的关切熔铸于诗情画意之中。他的诗歌作品与晚唐气象紧密结合，同样也体现了诗歌的现实主义传统精神。写作背景•本文写于唐敬宗宝历元年（825）。这时的唐王朝，藩镇割据，拥兵自重，宦官专权，民不聊生。唐敬宗李堪年少即位，好游乐，务声色，大兴土木，不理朝政。本文就是作者23岁时有感于时政而写的。这篇赋体散文，借古讽今，通过描述阿房宫的兴建及毁灭，生动形象地总结了秦王朝统治者骄奢亡国的历史经验，阐述了天下兴亡的道理，向唐朝统治者提出了警示，表达出一个封建时代正直文人忧国忧民、匡世济民的情怀。听读正音阿房檐牙高啄骊山霁囷囷媵嫱妃嫔辇剽掠脂水逦迤鼎铛锱铢椽子仓庾直栏横槛呕哑ēpánglízhuóqūnqūnjìpínyìngqiángniǎnzhīpiāochēnglǐyǐzīzhūchuányǔjiànōuyā六王毕，四海一。蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。——主要写阿房宫的宏伟、豪华1、占地之广、规模之大，2、楼阁之多、结构之巧；妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不得见者三十六年。燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山；一旦不能有，输来其间，鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。内容分析：1第一二句：照应“六王毕，四海一”。2第三句：写宫人梳妆打扮，着力表现其明艳动人。3第四五句：写宫人的凄惨生活，揭示秦始皇生活的骄奢淫逸。4第六七句：由写人的被欺辱转而写物被践踏。众多宫妃的由来宫中荒淫奢靡的生活聚敛珍宝肆意挥霍宫中生活之奢侈腐朽小结：写阿房宫里的美人和珍宝，揭露秦朝统治者奢靡的生活，为下文的议论做准备嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！分析：1前四句：对比人心事理，质问秦统治者的贪婪与残暴。2第五句：比喻、排比，揭露了秦王朝的奢靡给人民带来的深重灾难。3第六七句：写“不敢言而敢怒”的“天下之人”同“日益骄固”的统治者进行较量，结果阿房宫成了一片焦土。秦爱纷奢导致灭亡痛斥始皇纵欲纷奢，终成独夫农民起义使秦灭亡，阿房宫被焚谴责秦王掠夺珍宝，纵情挥霍小结：由描写转入本段的议论抒情，逐渐显示文章旨意。灭六国者,六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。内容分析：1第二句：阐明兴亡自取的道理。2第四句：申述论据，指出爱民与长治久安息息相关。3第五句：用“后人”委婉地提醒唐统治者不要重蹈覆辙，意味深长。六国与秦自取灭亡“爱人”则可免祸奉劝“后人”以史为鉴小结：总结六国和秦灭亡的历史教训，向当世统治者发出警告。•一、铺叙阿房宫的雄伟壮观•二、铺叙宫内的豪华奢靡•三、转发议论，指出秦亡的必然•四、总结历史教训，讽谏统治者勿蹈覆辙叙议谏本文的中心思想是什么？•通过阿房宫营建的极尽豪华，宫内生活的荒淫奢靡，对人民残酷压榨的铺陈描绘，揭示秦皇的自取灭亡，讽喻当朝切勿重蹈覆辙。写作特色（1）想象、比喻与夸张相结合，具有很强的艺术感染力。（2）描写、铺排与议论抒情相结合。（3）骈散结合，错落有致。蜀山兀，阿房出五步一楼，十步一阁廊腰缦回檐牙高啄1．焉(1)盘盘焉，囷囷焉（形容词词尾，相当于“然”）(2)缦立远视，而望幸焉（句末语气词，无实义）2．而(1)缦立远视，而望幸焉（连词，表目的）（2）秦人不暇自哀，而后人哀之（连词，表承接）(3)一日之内，一宫之间，而气候不齐/使天下之人，不敢言而敢怒/后人哀之而不鉴之（连词，表转折）（4）骊山北构而西折（《阿房宫赋》）（连词，表承接）（5）谁得而族灭也（《阿房宫赋》）（连词，连接状语与中心词）（6）则递三世可至万世而为君（承接）3．其(1)代词。杳不知其所之也(指宫车)/几世几年，剽掠其人，倚叠如山(代六国)/一旦不能有，输来其间(代秦国)(2)代词，自己的，作定语。使六国各爱其人4．于(1)辞楼下殿，辇来于秦（介词，到）(2)使负栋之柱，多于南亩之农夫（介词，表比较）5．之(1)辘辘远听，杳不知其所之也（动词，往，去）(2）一人之心，千万人之心也（结构助词，的）(3)奈何取之尽锱铢(代词，代财物/秦人不暇自哀，而后人哀之(代词，代秦人)6、为：(1)朝歌夜弦，为秦宫人(动词，成为)(2）则递三世可至万世而为君(动词，做，当)1.骊山北构而西折,直走咸阳.译文:（阿房宫）从骊山向北边建起，折而向西，一直通到咸阳。2.廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势，钩心斗角.译文:走廊萦绕曲折似人腰，突起的屋檐像鸟嘴向上啄食；（这些楼阁）各随地势，攒聚对峙。3、长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？译文:长桥横卧在水上，没有云怎么（出现了）蛟龙？复道横跨空中，不是雨过天晴，怎么会出现彩虹？4.燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚叠如山.译文:燕国、赵国的收藏，韩国、魏国的积蓄，齐国、楚国的精华，（是）多少代多少年，从百姓那里掠夺来的，堆积如山。5.鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。译文:把宝鼎看作铁锅，把美玉看作石头，把黄金看作土块，把珍珠看作沙砾，丢弃满地，秦人对待它，也不珍惜。6、一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？译文:一个人的心思，也是千万人的心思呀！秦统治者嗜好繁华奢侈，人民百姓也都顾念自己的家。为什么搜刮（百姓的财物）一点都不放过，挥霍起来却像泥沙一样随便呢？7、戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！译文:（待到）戍边的士兵们一声呐喊，函谷关被攻破，楚人一把大火，可惜（富丽堂皇的阿房宫）化成了一片焦土！8、灭六国者,六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。译文:使六国灭亡的，是六国自己，不是秦国。使秦灭族的是秦统治者，也不是天下的人民。9、秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也.译文:秦王朝的统治者来不及为自己哀叹，而只有让后代人去哀叹它的灭亡；后代人哀叹秦的灭亡却不能引以为鉴，也会使他的后代人再哀叹他（重蹈秦的覆辙）。以铜为鉴，可以正衣冠以史为鉴，可以知兴替以人为鉴，可以知得失一词多义数词黄鹤一去不复返统一、一致六王毕，四海一一体合纵缔交，相与为一专一上食埃土，下应黄泉，用心一也全、都而或长烟一空，皓月千里乃、竟靖国君之于寡人，一至于此乎“一何”：多么吏呼一何怒，妇啼一何苦一一词多义爱爱其子喜爱秦爱纷奢，人亦爱其家怜惜使秦复爱六国之人喜欢晋陶渊明独爱菊舍不得，不愿意放弃，吝惜不爱珍器重宝肥饶之地爱一词多义拿，拿来占有今入关，财物无所取取出，提取青，取之于蓝，而青于蓝攻取，攻下秦人伐晋，取武城夺取取之尽锱铢，用之如泥沙同“娶”取妻如之何？助词，“着”留取丹心照汗青取一词多义①族秦者秦也，非天下也②士大夫之族，曰师曰弟子云者③山东豪俊遂并起而亡秦族矣每至于族，吾见其难为族疱月更刀族灭族种类，类同姓的亲属聚结众，普通，一般①使秦国灭族的是秦国，不是（其他）天下的人民。②士大夫这类人，（听到）称“老师”称“弟子”的。③崤山以东的英雄豪杰，就都起来而灭亡了秦的家族。族族秦者，秦也非我族类，其心必异云气不待族而雨，草木不待黄而落使……灭族家族聚结一词多义（练习二）焉①盘盘焉，囷囷焉②或师焉，或不焉③且焉置土石④焉用亡郑以陪邻⑤积土成山，风雨兴焉形容词后面表示事物的状态句中表示停顿哪里怎么兼词，在那里①盘旋着，屈曲着，像蜂房水涡。②有的（句读）向老师学习，有的（疑惑）却不向老师学习。③何况往哪里放置土石？④怎么用灭亡郑国来增强邻国（的力量）呢？⑤堆积土成为山，风雨在那里兴起了。一词多义夫①嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦②夫大国难测也，惧有伏焉③予观夫巴丘陵胜状句末语气词句首，表示发表议论指示代词，那①唉！假使六国各自爱护他们的百姓，就有足够的力量来抗拒秦国。②大国，难以测度啊，害怕有埋伏啊。③我看那巴陵的美景。