鲁教版(五四制)六年级地理上册《人类的聚居地——聚落》课件

人类的聚居地—聚落情景导入居住是人类的基本需要之一让我们共同走进《人类的聚居地——聚落》乡村城市差异？怎样保护传统聚落？聚落影响因素有哪些？（一）聚落与环境聚落定义：形式：乡村城市人们集中居住的地区先有乡村，后有城市新课学习乡村与城市的区别城市劳动生产方式乡村耕作放牧捕鱼服务业工业新课学习房屋道路修建情况商店的多少学校的多少医院的多少有无农田、果园、鱼塘自然景观改变的大小密集度高度乡村城市小大低高差好少多少多少多有无小大乡村城市景观差异观察填表新课学习你会选择哪种地形？平原山地高原聚落与环境想一想：如果让你选择居住地，你认为具备怎样自然条件的地方才够理想？新课学习河流荒漠你会选择哪种水源条件？新课学习终年高温多雨全年温和而湿润终年严寒你会选择哪种气候？新课学习盐碱地你会选择哪种土壤？黄土地黑土地新课学习地形平坦其他归纳：易形成聚落的地区水源充足土壤肥沃自然资源丰富交通便利新课学习聚落的分布特点河流中下游平原地区或河口、沿海地区，工农业生产比较发达少有或没有高山、荒漠密集新课学习聚落的形态团块状条带状平原地区河流、山麓、谷地等新课学习热带沙漠气候聚落的建筑风格与自然环境的关系（1）当地的气候西亚民居厚墙小窗，防晒又凉快新课学习东南亚民居双层木楼或竹楼，楼上住人避免潮湿，而且风大凉爽炎热多雨新课学习冰块构筑，墙体较厚，利于保温北极冰屋终年寒冷新课学习（2）当地的资源黄土高原窑洞黄土具有起立性，厚厚的黄土经挖掘整理后成为房屋，冬暖夏凉，干湿宜人新课学习因纽特人的冰屋北极圈附近冰雪众多，生活在这里因纽特人就地取材造成冰房子，房外冰天雪地，房内却很温暖。新课学习你还知道哪些有特色的民居？它们与当地自然环境有什么关系？选材轻便，便于搭建及拆卸蒙古包树屋炎热地区凉爽，还可以避免潮湿拓展延伸聚落发展带来的利与弊利弊为人们提供了更好的居住环境有特色的民居正在逐渐消失（二）聚落与世界文化遗产聚落的发展新课学习聚落的保护原因是一部活的“百科全书”如果不加以保护甚至任意破坏，将导致无法挽回的损失。新课学习措施《保护世界文化与自然遗产公约》新课学习世界文化遗产法国巴黎塞纳河沿岸意大利的威尼斯城新课学习山西省平遥古城澳门历史城区新课学习新课学习视频：山西省平遥古城云南丽江古城安徽皖南古村落新课学习我国著名的世界文化遗产有哪些？颐和园万里长城故宫拓展延伸周口店古人类遗址天坛秦始皇陵兵马俑拓展延伸1.下列民居与当地自然环境组合不正确的是()A.北极因纽特人---冰屋B.中国黄土高原---窑洞C.东南亚---高架屋D.中国南方---平顶房D2.“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑”这名歌词描述的乡村聚落是()A．农场B．牧场C．渔村D．林场B课堂练习3.下列未被列入《世界遗产名录》的是()A.意大利的水城威尼斯B.云南的丽江古城C.澳门历史城区D.张家界的奇山异水D课堂练习4.关于聚落的发展变化，下列认识中不正确的一项是（）A．保护好聚落中有价值的纪念地B．保护好有价值的建筑群和遗址C．处理好聚落发展与保护的关系D．遗址没有实用价值，应拆旧盖新D课堂练习我们学了什么？聚落与环境聚落与世界文化遗产课堂小结1.聚落分为哪两类？2.聚落与环境有什么样的关系？3.说出5个列入《世界遗产名录》的聚落。4.P85活动。作业布置（一）聚落与环境（二）聚落与世界文化遗产人类的聚居地——聚落聚落聚落与环境聚落的发展聚落的保护板书设计