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读了课题你想了解什么?1.人类的“老师”是谁?2.它们为什么是人类的“老师”?用自己喜欢的方式分组自学课文,思考:1.自学生字新词。2、课文向我们介绍了哪些人类的“老师”?3.人类从他们身上得到了什么启示?同学们,你们心目中的老师是什么样的?课题中的“老师”为什么要加上引号?这些“老师”究竟是谁呢?1.大声读课文。要求:读准字音,读通句子,读顺课文。2.思考:①课文向我们介绍了哪些人类的“老师”?②人类从他们身上得到了什么启示?蝙蝠惨祸关键鲸轻便跳跃轻而易举复习词语:人类的老师是谁?自然界中的种种生物自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊!•蝙蝠雷达•【超声波】“其实,自然界可以充当人类‘老师’的生物何止蝙蝠一种”这句反问句怎么理解呢。•人类的老师不止是蝙蝠。其实,自然界里可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种!自然界的生物真是人类的好“老师”啊!开头结尾相呼应,点明题目,突出文章的主题。•【反问句】人类的“老师”受到的启发同桌合作,完成表格鸟儿、蜻蜓飞机鲸轮船鸡蛋屋顶袋鼠越野车贝壳坦克蝙蝠雷达用自己喜欢的方式分组自学课文2---5小节,找出课文中人类的“老师”。提示:1.“老师”是谁?2.“老师”教给人类什么?3.人类学习的结果是什么?人类自古就像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年发明了飞机。30年以后,由于飞机速度的不断提高,经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象,造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久,人类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故的方法。原来,每只蜻蜓的翅膀末端,都有一块比周围略重一些的厚斑点,这就是防止翅膀颤抖的关键所在。要是早知道这一点,科学家可以少花多少精力呀!现在,飞机设计师吸取了这一教训,注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行特点,造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。读了这一段,你知道了什么?你能用下面两个句式中的一句把这一自然段的主要内容说清楚吗?科学家从________得到启示,发明了______。人类模仿_______造出了_________。人类为什么想要发明飞机呢?人类是怎样发明飞机的?•人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年发明了飞机。鸟儿———飞机(飞行原理)30年以后,人类在飞机上遇到了什么难题,又是怎么向动物学习寻求解决的方法呢?人们从“机毁人亡”“惨祸”的惨痛教训中,观察到“原来,每只蜻蜓的翅膀末端,都有一块比周围略重一些的厚斑点。这就是防止翅膀颤抖的关键。”因此才借鉴蜻蜓的这一秘诀造出了新式的飞机,避免了更多的惨剧。蜻蜓(蜻蜓翅痣)防震飞机要是早知道这一点,科学家可以少花多少精力呀!苍蝇、蚊子、蜜蜂等(飞行特点)新式飞机说说第三小节主要写了什么?科学家从鸟儿身上学习了飞行原理,发明了飞机,从蜻蜓、苍蝇、蚊子和蜜蜂的飞行特点,改良了飞机。所以说苍蝇、蚊子等昆虫是人类的——老师。课文第3自然段从人类遇到了难题,到向鸟儿、蜻蜓等昆虫学习,最后找到解决的方法,写得非常具体生动。这样的写作方法就是——具体描写。4.学习第四段。(1)这段主要讲了谁是人类的老师?它又教给了人们什么?鲸——轮船提示:“后来,工程师模仿鲸的形体,改进了船体的设计,大大提高了轮船的航行速度。虎鲸鲸(流线体)航行速度快的轮船第四小节主要写工程师模仿鲸的形体,改进了轮船,提高了航行速度。同学们都见过鸡蛋吧?请请同学们想一想:为什么看起来薄薄的蛋壳,握在手里,用了最大的力都不能捏碎?科学家研究了这个问题后,得到了什么启示?造出了什么对我们人类有用的东西。鸡蛋——建筑物鸡蛋壳建筑物的屋顶•人类的“老师”•【薄壳结构】•【boqiao】采用“薄壳结构”的著名建筑:白宫、克里姆林宫、路易斯拱门、太空针塔。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力,是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。你们能用“因为…所以…”来说说这句话的意思吗?薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力,是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。第五小节写建筑师根据“薄壳结构”的特点,设计出许多既轻便又省料的建筑物。人类以生物为师的例子就只是这三例吗?你还知道哪些?袋鼠(会跳跃)越野汽车贝壳(外壳坚固)坦克鱼儿潜水艇•人类的“老师”•【水中自由升降】人类模仿的生物还有很多很多,作者不可能一一详细介绍,这里只用一句话就带过去了,这样的写作方法就是——简单列举。人类的“老师”受到的启发同桌合作,完成表格鸟儿、蜻蜓飞机鲸轮船鸡蛋屋顶袋鼠越野车贝壳坦克蝙蝠雷达自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊!课文小结自然界的生物教给我们的真多啊,学习了这篇课文,你得到了怎样的启示?•从课文中你学到了哪种写作方法?首尾呼应具体描写简单列举你还知道哪些以生物为“老师”的事例?根据你搜集的资料说一说。鸟——飞机苍蝇——小型气体分析仪萤火虫——人工冷光鱼鳍——船桨锯齿草——锯子平时你一定观察过许多动物,从它们身上有没有受到些启发?请在小组里交流一下,说出来和大家分享好吗?•奇思妙想
本文标题:24.-人类的老师
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