教师的“四大能力”能力结构、评价标准及评价方案

职教教师职业能力专业实践能力教育教学能力信息化应用能力科研服务能力教育教学基本素养，教育教学基本技能，专业知识结构和专业基本技能，教育教学研究能力，课程开发能力，教学资源利用能力，现代教育技术运用能力，教学评价能力分析问题、解决问题的能力信息化办公、信息化教学、信息化管理能力主动适应区域和社会发展的需求，为社会为人民为企业解决发展中、生产中、生活中技术难题的能力关键基础支点动力四大能力（一）开展“四大能力”培训与测试1教师的“四大能力”能力结构、评价标准及评价方案培训在前测试在后长期坚持（一）开展“四大能力”培训与测试2教师的职业能力评价标准及评价办法（一）开展“四大能力”培训与测试3教师的职业能力评价标准及评价办法（一）开展“四大能力”培训与测试4专业实践能力达标考核社会服务能力达标考核教育教学能力达标考核科学研究能力达标考核（一）开展“四大能力”培训与测试5名师带头人骨干教师双师素质教师合格教师（二）实施“五步递进”培养与激励6《双师素质教师认定与考核办法》《黄冈职业技术学院骨干教师认定与管理办法》《黄冈职业技术学院校内专业（学术、技术）带头人选拔与管理办法》《黄冈职业技术学院教学名师评选管理暂行办法》《合格教师认定办法》五级递进（二）实施“五步递进”培养与激励7《双师素质教师认定与考核办法》认定条件考核条件待遇(一)基本条件双师素质教师资格认定必须同时具备以下基本条件：(二)教学要求双师素质教师资格认定必须同时达到以下教学要求：1.近三年，承担过一门及以上专业课程的教学工作，完成了学校规定的教学工作量（专任教师每学年360学时，兼课教师按规定比例减免）。教学效果深受学生及同行好评，每学期教学质量均为合格及以上，无教学事故。开出版的学术刊物上发表独撰（或为第一作者）的论文2篇以上，或荣获校级及以上教学、科研成果奖三等奖以上。(三)实践经历三年来，至少有2个月的企业实践经历，良好。5.近三年参加教师技能大赛或专业技能比赛,获得校级或市级政府(行业)一等奖，或获得省级政府(行业)1.教育教学。承担学校规定的教学工作量，教学质量测评达到合格要求。2.校企合作。应完成以下三个方面的工作：3.教学建设。每年至少参与或主持1项教学基本建设，在校级及以上重点专业建设、精品课程建设、教学资源建设、实训基地建设和教学改革项目中承担一定的工作并取得实效。4.技能指导。指导学生参加职业技能活动，每年必须至少组织或全程参与指导学生竞技活动一项或全程指导学生专业社团活动一项。5.教研科研。每年必须完成下列任务之一：6.社会服务。每年至少参加一项社会服务工作或至少承担一项横向研究课题或在企业兼职2个月以上。1.双师素质教师合格是晋升高一级职称（包括高一级岗位）的必备条件，是选拔骨干教师、专业负责人、系（实训中心）负责人、专业（学术、技术）带头人、学校名师的必备条件。2.在评选先进、薪资晋级中，在同等条件下予以优先推荐。3.在选派人员参加学术交流会议、进修培训、外出考察中，在同等条件下予以优先安排。4.学校建立“双师素质教师培训管理基金”。双师素质教师认定与考核办法五级递进（二）实施“五步递进”培养与激励8《黄冈职业技术学院骨干教师认定与管理办法》认定条件考核条件待遇1.爱国守法。2.具备学校“双师素质。3.具有中级及以上专业技术职务。4.具有较系统的专业知识和较强的实践能力。5.了解本专业人才市场的需求状况，熟悉专业人才培养规格，参与人才培养方案的制订，在本专业课程建设和教材建设等方面中有成效。6.积极参与校企合作7.有较强的教学、科研和社会服务能力。1.坚持工作在教育教学第一线，。2.全面参与教学基本建设。3.开展教研和科研工作，每年都有主持或参与的课题。4.积极承担青年教师的培养任务。1.骨干教师是评选学校带头人的基本条件。2.学校骨干教师在评聘专业技术职务、评选先进荣誉称号中予以优先考虑。3.为骨干教师的学习提高提供条件。4.学校为骨干教师开展教研改革和社会服务工作创造条件。5.骨干教师的专项津贴标准，年度考核合格的给予2000元/人年专项津贴。骨干教师认定与管理办法五级递进（二）实施“五步递进”培养与激励9《黄冈职业技术学院校内专业（学术、技术）带头人选拔与管理办法》认定条件考核条件待遇（一）专业（学术、技术）带头人基本条件（二）专业（学术、技术）带头人选拔条件1．专业带头人选拔条件专业方向与专业建设。教学工作与教学研究。工作经历与社会服务。2．学术带头人选拔条件学术研究。教学工作。3．技术带头人选拔条件技术应用与开发。技术研究。（一）专业带头人岗位职责1.把控专业建设方向。2.引领专业建设。3.带动团队建设。4.主导教研科研。5.动社会服务。6.完成教学工作量。（二）学术带头人岗位职责1.把握研究方向。2.带动研究团队。3.引领学术研究。4.开展学术交流。5.完成教学工作量。（三）技术带头人岗位职责1.引领技术应用和技术开发。2.带动技术应用和技术开发。3．提炼技术应用与开发成果。4.完成教学工作量。1．专业（学术、技术）带头人聘期考核合格的，每年享受6000元的专业（学术、技术）带头人津贴。属年度考核合格的，按年度发放，属任期考核合格的，一次性发放任期津贴。2．优先享受国内外考察、参加学术（专业）研讨会、专业（业务）培训进修等权利。三年内资助一次额度不超过5000元的外出考察学习费用。3．任期内的专业（学术、技术）带头人每年享受500元的专业报刊补贴。带头人认定与管理办法（二）实施“五步递进”培养与激励10《黄冈职业技术学院教学名师评选管理暂行办法》评选条件待遇1、师德高尚，敬业爱岗，教书育人，为人师表。2、具有副教授以上专业技术职务，长期承担教学（含公共基础课、专业基础课和实训课）任务的骨干教师。3、积极承担一线教学任务。4、积极开展主讲课程的建设与改革。5、具有先进的、符合高职教育教学特点的教学思想和较高的学术造诣。6、自觉指导和帮助中青年教师不断提高教学水平。7、优先考虑长期承担教学任务并作出突出贡献的一线优秀教师。1、学校教学名师是推荐省级以上教学名师的必备条件。2、学校教学名师的先进事迹通过一定形式予以宣传。3、学校教学名师享受国内外考察、参加学术（专业）研讨会、专业（业务）培训进修等待遇。三年内资助一次性额度为5000元的考察学习费用。4、学校教学名师每年享受500元的专业报刊补贴。5、建立教学名师工作室，为教学名师更好地开展工作创造良好条件。教学名师认定与管理办法（二）实施“五步递进”培养与激励11教学研究活动1培训进修活动2企业锻炼活动3项目研究活动4校企互聘活动5以老带新活动6业务比武活动7典型引路活动8“八类活动”的高职教师能力提升载体（三）采用“八类载体”推动与运行12“八类活动”的高职教师能力提升载体活动特点教学研究活动每周一次，团队进行，定期检查，讲求实效培训进修活动制定《教师培训进修管理办法》，鼓励、组织和检查企业锻炼活动制定《教师企业实践管理办法》，确保两年两个月项目研究活动双师素质中规定，每年至少一个项目校企互聘活动鼓励受聘，学校建立兼职教师资源库以老带新活动制定《新进教师导师制实施办法》业务比武活动每学期一次，学校、学院两级组织业务比武典型引路活动不定期开展，基本上每年都有（三）采用“八类载体”推动与运行13全校教学设计比赛教师企业锻炼教研活动培训进修“八类活动”的高职教师能力提升载体（三）采用“八类载体”推动与运行14新老教师座谈会项目研究结题校企互聘证书三育人模范颁奖仪式“八类活动”的高职教师能力提升载体（三）采用“八类载体”推动与运行15