新课标人教版六年级数学下册-3.4《圆锥的认识》优秀课件

圆锥的认识回忆圆柱底面底面.o.o高底面是完全相等的两个圆两底之间的距离叫做高圆柱的曲面叫做侧面高有无数条长度都相等一、复习学习目标：1.认识圆锥，掌握圆锥的特征及各部分的名称。2.认识圆锥的高，能用工具测量圆锥的高。重点：圆锥的特征及各部分名称。难点：圆锥的高的测量方法寻找生活中有哪些圆锥形状的物体？二、探究新知1、初步感知圆锥圆锥体2、圆锥的基本特征通过观察刚才的图片并结合课本，想一想，说一说：（1）它尖尖的一端叫什么？（2）它有几个面组成？分别有什么特点？（3）它的高是什么？有几条高？顶点底面侧面顶点底面侧面底面顶点底面侧面什么形状？剪一剪吧圆锥的侧面展开是一个扇形。判一判：什么是圆锥的高呢？1、从圆锥的顶点到底面圆周上任意一点的距离是圆锥的高。2、从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。(1)(2)下面各图标出圆锥的高正确吗？为什么？(3)量一量：怎样测量圆锥的高呢？要求：小组讨论用自己的方法先测量一下，相互讨论、整理。平板和底面一样平从0刻度读起让我们一起测量圆锥的高！动手画一个圆锥，再标出它的底面直径和高画一画：动手画一个圆锥，标出它的各部分我们这样画圆锥平面图：底面侧面顶点高实践活动实践活动实践活动实践活动实践活动•亲爱的同学们这节课的收获一定不小吧？请说说你的收获？底面高侧面顶点智慧闯关①圆锥的侧面是一个曲面，圆锥的侧面展开可得到一个扇形。（）×②圆柱的侧面展开是长方形，圆锥的侧面展开也是长方形。()③从圆锥的顶点到底面任意一点的连线叫做圆锥的高。()√×④圆锥的底面是圆形的。()√对的打“√”，错的打“×”⑤圆锥的高只有一条。()√根据圆锥的特征，判断下面图形中哪些是圆锥？123456指出下面圆锥体各部分的名称。高高高底面底面底面侧面侧面侧面顶点顶点顶点？谢谢