苏教版五年级上册《黄果树瀑布》PPT课件-1

17黄果树瀑布黄果树瀑布位于贵州省镇宁布依族苗族自治县境内。素有“天下奇景”之称。黄果树瀑布是白水河上九级瀑布中的最大一级，是我国第－大瀑布，也是亚洲最大的瀑布。形成原因：县城西南15千米处有条白水河，这里高山重叠，河水从东北山岭中夺路而出。到了黄果树地段，突然河床中断了，滚滚水流顺流下跌，形成了九级飞瀑。黄果树瀑布落差74米，宽81米，河水从断崖顶端凌空飞流而卜，倾入崖下的犀牛潭中，势如翻江倒海。水石相激，发出震天巨响，腾起一片烟雾，迷蒙细雾在阳光照射下，又化作一道道彩虹，幻景绰绰，奇妙无穷。黄果树瀑布的形态因季节而有变化，冬天水小时，它妩媚秀丽，轻轻下泻；到了夏秋，水量大增，那撼天动地的磅礴气势，简直令人惊心动魄。有时瀑布激起的雪沫烟雾，高达数百米漫天浮游，竟使其周围经常处于纷飞的细雨之中。黄果树瀑布简介检查预习情况读一读读一读1、抽学生把课文中带有生字的词、课后的词读三遍。2、抽学生把生字拼读三遍。3、抽学生读课文。自由读课文思考：作者写了黄果树瀑布的哪些方面？声音、形态、气势就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间只存下一片喧嚣的水声了。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。瀑布从岩壁上直泻下来，如雷声轰鸣，山回谷应。聆听着訇然作响的瀑布声……就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶。天地间就只存下一片喧嚣的水声了。形容瀑布水声大，水势凶猛。透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。形容瀑布壮观雄美。第二课时回顾1.本文主要写了什么？文章生动地描写了黄果树瀑布的壮美景色。2.作者着重描写了哪几项内容？黄果树瀑布的形态和声响。自由读课文思考：作者写了黄果树瀑布的哪些方面？声音、形态、气势入口处看瀑布逐渐靠近瀑布绕过了瀑布由远及近通过立足点的改变，展现黄果树瀑布。作者对黄果树瀑布的描述采用了什么顺序?黄果树瀑布的声响和形态各有什么特点？用——划出课文中相关的语句，抓住重点词句，进行有感情的朗读，说说你从中感受到了什么？精读课文1.细读第一自然段。黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！2.为什么作者把黄果树瀑布称作“大自然的杰作”？这一段在全文中起什么作用？因为黄果树瀑布实在太壮观、太美丽了，所以作者要把它称为“大自然的杰作”。这一自然段总起全文，起到带动全局的作用。读第二自然段刚进入黄果树风景区，我们便听到哗哗的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌上来，盖过了人喧马嘶，天地间只存下一片喧嚣的水声了。从“就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶。天地间就只存下一片喧嚣的水声了。”这两个比喻句感受到的。感受到瀑布的声音大，水势凶猛。1.读了这一自然段，你感受到了什么？通过那些句子感受到的？“从远处飘来”“拂过树梢”给人以轻柔、灵动的感觉。一进入黄果树风景区，人们就感到天地间只有瀑布的水声了。第二自然段2.划线字在字形上有什么特点呢？人喧马嘶喧嚣（都是“口”字旁）我们伟大祖国的语言文字真是博大精深、奥妙无穷，从字形上就让我们想象出这些字是和声音有关的。第二自然段读三自然段透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。1.这一自然段主要写了什么？（主要写黄果树瀑布的形态。）2.黄果树瀑布的形态和声响各有什么特点？找出文中有关语句。“便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。”读三自然段3.说说这几句话分别把什么比作什么？与一般句子比好在哪里？“便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。”把瀑布比喻成一匹宽幅白练正从织布机上泻下来；把瀑布的水声比喻成千万架织布机的大合奏。这些比喻很新奇，从中体会黄果树瀑布形态的宽和声响的大。2.那些词语用得好呢？（“泻”“如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游”。）读第四自然段“如雷声轰鸣，山回谷音”从声音的角度写出了黄果树瀑布水流急、声响大、气势磅礴的特点读五至七自然段黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。我们自西面顺着石阶往下走，一直来到谷底。坐在水边一块岩石上，离那道瀑布近得很，中间只隔着一口小小的绿潭，仿佛一伸手便可以撩过来洗洗脸。瀑布泻入谷底溅起的水珠直洒到我们脸上，凉丝丝的，舒服极了。读五至七自然段黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽得多，所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻下来，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身在一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。读五至七自然段我们久久地坐着，任凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞，打湿薄薄的衣衫。聆听着訇然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生机。读五至七自然段1.体会一下“黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里”这句话起什么作用？（这句话很自然地把我们的目光引向谷底，起到了过渡的作用）2.“仿佛一伸手便可以撩过来洗洗脸。瀑布泻入谷底溅起的水珠直洒到我们脸上，凉丝丝的，舒服极了。”“撩”是什么意思？（用手舀水由下往上甩出去。）读五至七自然段3.“瀑布从岩壁上直泻下来，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身在一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。”作者为什么会有这种感受？（由于坐在群山环抱的谷底，当壮观的瀑布直泻而下发出惊心动魄的轰鸣时，“我们”仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。人的耳濡目染之中，深受环境气氛的影响，“我们”激动着、兴奋着，感觉“每个细胞都灌满了活力”。“每个细胞”写出了瀑布影响之广、影响之深；一个“灌”字写出了瀑布声音之大和人在不知不觉中深受感染。）4.“聆听着訇然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生机。”你又怎样的感受？（这一句充分展示了大自然无穷的魅力。在雄伟的大自然的怀抱里，作者十分忘情，他陶醉于“訇然作响的瀑布声”。原本在大自然面前十分渺小的人，现在在大自然神奇魅力的熏陶下，无意中“胸膛在扩展”就像张开的山谷。人的胸襟开阔了，人与景合二为一，人仿佛也成了瀑布中的一份子，这正是大自然勃勃生机对人心灵陶冶的结果，也是大自然伟大的具体体现。）读五至七自然段离开潭边，我们循着石径登上溪旁的一个平台。绿树掩映间，有一座徐霞客的塑像。他遥对瀑布，仿佛在凝神谛听远处的瀑布声。他完全沉醉了。此时此刻的我们，也完全沉醉了。（这一句总结全文）读第八自然段读第八自然段1.作者被沉醉了，我们也沉醉了，与黄果树瀑布已经融为一体了。历史上，有一位著名的地理学家也沉醉了，你们知道他是谁吗？（徐霞客）2.作者是怎样描写徐霞客塑像的神态的？（他遥对瀑布，仿佛在凝神谛di听远处的瀑布声。）徐霞客（1586—1641），汉族，名弘祖，字振之，号霞客，江苏江阴人。明朝地理学家、旅行家和文学家。他经30年考察撰成的60万字《徐霞客游记》，开辟了地理学上系统观察自然、描述自然的新方向；既是系统考察祖国地貌地质的地理名著，又是描绘华夏风景资源的旅游巨篇，还是文字优美的文学佳作，在国内外具有深远的影响。近年，视徐霞客为游圣，步徐霞客足迹，游览祖国大好河山已成为中国旅游界的崭新时尚。古代著名旅行家徐霞客在300多年前就对黄果树瀑布有过描述，也是中国历史上对黄果树瀑布进行详尽记载的第一人：万练飞空，飞沫反涌，如烟雾腾空，势甚雄厉。盖余所见瀑布，高峻数倍者有之，而从无此阔而大者。入口处（远望）靠近瀑布，所闻、所触、所见、所感绕过瀑布文章主旨：本文是一篇优美的写景散文，作者把自己的灵魂融入对黄果树瀑布的描写之中，从自己对黄果树瀑布的喜爱之情不断升华中透露出对人生的深刻见解：美感是充满生机的，需要用心灵进行透彻地感悟。小结瀑布是大自然的杰作，是天地间悬挂着的歌。它从壁岩上飞泻而下，直扑山谷，用动人的歌喉谱写了天地间的雄壮乐章。我们赞美瀑布！我们欣赏瀑布！我们沉醉在瀑布的舞姿和訇然作响的音乐里……通过学习这篇文章，我们深深感受到了黄果树瀑布的壮观和美丽。我想对大家说，为了使我们的世界更美，请热爱我们的大自然，保护好我们赖以生存的环境吧！作业1.朗读课文。2.你还知道世界上哪些著名的瀑布，请再收集一些和同学交流。