青春期孩子的性教育

触目惊心的事实发生性关系的学生中半数以上是师生公认的好学生发生性关系的学生中，1/3来自重点中学甚至名声显赫的学校；他们初次发生性行为时，100%不用安全套触目惊心的事实他们有过性行为的事实，父母和教师100%不知道他们对学校与家庭的性教育100%不满意。众多事实事实上是越来越来越多的中学生在发生性关系,是一个人们不愿面对却又不能不承认的的事实.中学生盲目地发生性关系,可能会造成的意外怀孕甚至感染上性病和艾滋病,也是个事实,目前的性教育远远不能适应中学生的需要,更是一个事实去年的艾滋病感染总数中15-29岁超过一半众多的事实青少年的性行为也在有性和无性的空间活跃着网恋－虚拟的世界成了孩子们满足对爱以及安全感的需求，与真实的爱情感受并无差别网婚－挑战着现实婚姻，逃避着责任调查研究数据最新研究发现:只有50%的学生听说过性病和艾滋病的传播途径;仅有5%-20%的学生了解有关怀孕和避孕的一般知识;中学生异性性行为报告比例为5%;人工流产手术女性中50%为未婚;其中18岁以下约为14%最小的13岁有30%的中学生有网恋经历有几十万人正尝试着网婚生活听听孩子的呼声吧现在的世界真精彩，诱惑太多，我们实在是抵挡不了性教育搞的一点都不好,我是觉得很多人是不懂或不明白才发生这些事情的,我们的父母怎么也不告诉我们这方面的经历呢，他们的眼光只盯着我们的分数，其实我们现在是身体和知识一样要汲取性行为发生的客观存在性身体本生的一种本能需求网络的无法限制诱惑着更多的孩子去尝试真实和虚拟世界的感情生活多元的文化影响着这代人的价值观孩子的责任意识缺失社会的负面现象的阴影中学生性行为流行ABCDE中学生中流行的新说法是ABCDE,A是接吻,B是爱抚,B是性行为,D是怀孕,E是为堕胎在学校没有找异性朋友是不光彩的事情说明你没有魅力吧网络成瘾变成了信息时代的鸦片家长对性教育的态度“我从那里来的”引出性话题“爸爸,我从那里来的?你是我和妈妈从垃圾堆里检来的;爷爷那我爸爸从那里来的呀,你爸爸是上帝送给我和奶奶的礼物”文章“我的家庭”我的家庭太奇怪了，从爷爷奶奶到我的爸爸妈妈已经有两代人没有性生活了”爸爸看完瘫在了椅子上。一边是不敢用一种直接,诚实的方法告诉孩子,另一边又是不到13岁的女孩子去作流产性专家对性教育的态度美国性教育专家的看法:是家长孩提时期认为性知识肯定是神秘下流的.而知识能起到保护孩子的作用,告诉他们性交是怎么回事,并不是教他们去做和尝试,教他们的是“人体科学”保持健康,性健康和饮食健康并没有什么区别中国:20年来发生了悄悄的性革命,性教育两害相权取其轻网恋和网婚的大量存在是孩子在生长发育时期对性的好奇心，满足爱的归宿，是一种象征性的代偿孩子的性教育内容是什么性生理：发育和保健知识性心理：青春期的心理变化性道德：负责任的性行为孩子发育的标志女孩—月经来潮第一，二性征出现男孩---遗精，第一，二性征出现保健知识，女孩的月经，男孩的手淫性待业期时间长。发育年龄和结婚年龄距离较长婚前性行为发生的比例在不断升高婚前同居认同比率高孩子青春期的性心理Õ异性疏远期Õ异性吸引期Õ异性眷恋期Õ异性尝试期性生理，心理困惑手淫性梦性幻想性成熟带来的困惑性敏感引发强迫症状性心理畸形导致性变态现实孩子的欲望初二年级我们都开始谈性说服女友满足我完全是头脑发热，热完后一切都后悔莫及其实心理比她还害怕饿了要饭吃的感觉网络能够让我尝试婚姻的所有要素唯独不要负责孩子对性教育的感慨是个非常大的问题，应该说的明白点知道的越多越好参与的越少越好性无知比应试教育还惨对性的问题教育有用吗，关键是你有没有爱自己，有没有一个对自己负责的态度不要不讲，而要适时的讲，要针对性的讲，否则我们将付出沉重的代价孩子青春期性道德教育要有责任意识要练就理性生活准则要学会尊重情感要塑造完美人格要提升道德修养要自尊自爱自强教孩子几招采取负责任的性行为安全的性行为（采取避孕）及时补救(事后避孕)及早采取措施懂得尊重珍惜纯洁的感情谢谢