成语综合性学习PPT

成语，是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。也就是汉语中定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语，它代表了一个故事或者典故。成语又是一种现成的话，跟习用语、谚语相近，但是也略有区别。成语——众人皆说，成之于语。故成语。成语出处•古代寓言如：狐假虎威、鹬蚌相争•历史故事如：完璧归赵、破釜沉舟•截取古书如：举一反三、分庭抗礼•古文成句如：忧心忡忡、外强中干成语格式不是四字的较少，还有三字成语，五字成语，六字成语等，一直到十三字。成语一般所以用四个字，这与汉语本身句法结构和古汉语以单音词为主有关系。成语结构•主谓式名副其实•联合主谓式天翻地覆•联合动宾式知己知彼•联合名词式粗心大意•联合动词式突飞猛进•动补式青出于蓝•并列式千山万水•偏正式倾盆大雨（中间可加“的”字）•承接式见异思迁•因果式水滴石穿成语特征•结构固定性•意义整体性•语法功能的多样性成语之最•最荒凉的地方——不毛之地•最遥远的地方——天涯海角•最大的手——一手遮天•最高的人——顶天立地•最吝啬的人——一毛不拔•最长的一天——度日如年/一日三秋•最昂贵的文章——一字千金非四字类成语•三字池中物初生犊醋坛子短平快对不起放冷箭•五字爱之欲其生杯酒释兵权平原十日饮千里共婵娟•六字百变不离其宗且听下回分解云端里看厮杀•七字解铃还须系铃人挟天子以令诸侯成语与文化•“自强不息”的进取精神•“厚德载物”的宽容精神•“同心协力”的团结精神•结构固定性成语的构成成分和结构形式都是固定的，一般不能随意更变或增减语素。例如“唇亡齿寒”，不能改为“唇亡牙冷”、“唇亡牙寒”、“唇无牙冷”；“胸无点墨”，也不能增加成“胸中无有一点墨”。此外成语里的语序也有固定性，不能随意更改。例如“来龙去脉”不能改为“去脉来龙”；“汗马功劳”不能改为为“功劳汗马”。•意义整体性成语在意义上具有整体性。“它的意义往往不是其构成成分意义的简单相加，而是在其构成成分的意义基础上进一步概括出来的整体意义。”2如“狐假虎威”，表面意义是“狐狸假借老虎的威势”，实际含义是“倚仗别人的权势去欺压人”；“兔死狗烹”，表面意义是“兔子死了，猎狗就被人烹食”，实际含义是“给统治者效劳的人事成后被抛弃或杀掉”；“废寝忘食”，表面意义是“不顾睡觉，忘记吃饭”，实际含义是“极为专心努力”等等。•语法功能的多样性从汉语语法的角度来看，汉语成语在句子里相当于一个短语,因为短语在一个句子中能充当不同的成分，所以成语的语法功能也具有多样性。汉语成语形式多样，如上文所说的有四字成语、五字成语、六字成语、七字成语、八字成语等等，其中四字成语是汉语成语的主要形式。所以这里对成语语法功能的分析，主要集中在四字成语充当句法成分的分析。成语是汉语中经过长期演化而形成的固定短语。它以简练的形式蕴含丰富的内容，以生动的形象唤起人们的联想，以精辟的语义启迪人们的心智。所以，历年的高考都把成语列为必考内容。（考查方式一般为选择题形式）•分辨成语语义•辨别成语方向性•分析语境高考成语解题方法例析面对光怪陆离的现代观念，他们能从现实生活的感觉出发，汲取西方艺术的精华，积极探索新的艺术语言。“光怪陆离”的表层意思是“光彩奇异，色彩繁杂”，可形容“事物的奇形怪状，各式各样”。这一成语没有明显的褒贬色彩。“现代观念”既有出自本土的，也有来自西方的，有应该肯定发扬的，也有应该否定批判的，有精华，也有糟粕，总而言之是复杂多样、层出不穷的。可见用“光怪陆离”来修饰是正确的。知其义辨其性析语境下结论五、喧宾夺主，主客尊卑颠倒四、逆情背理，语法逻辑不符三、褒贬不分，感情色彩混淆一、望文生义，内涵意义不清二、张冠李戴，适用对象不明一、望文生义，内涵意义不清成语的重要特点是意义的整体性，其意义往往不是它的组成部分意义的简单相加，因此不能单从字面上理解其意义。理解关键词的含义，不可望文生义。试举两例——屡试不爽爽，差错。多次试验都不错。不足为训训，教导、规范。不值得作为行为的准则。练习——间不容发·间jiàn，空隙。空隙中容不下一根头发。比喻情势危急到了极点。大方之家·大方，专指学者、内行人。在理解原意的基础上，把握比喻义。试举两例——方枘圆凿方榫头，圆榫眼，两下里合不起来。比喻两者格格不入。登堂入室堂，正房。室，内室。进了正房又入内室。比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高的成就。有一部分成语，其适用对象和范围一般是比较固定的，具有很强的单一性，如果我们不注意这一点，就会张冠李戴，弄错它们适用的对象。二、张冠李戴，适用对象不明狼狈为奸朋比为奸一般用于两个或两群人，不用于一大批坏人。不但可用于两个坏人，也可用于一大批坏人。例句：这伙人，干尽坏事。朋比为奸息息相关休戚相关息，呼吸。呼吸也相互关连。形容关系非常密切。休，喜悦、吉利。戚，忧愁、悲哀。形容关系密切，利害相关。一般用于人与人或团体与团体之间。例句：我们的抗日战争需要各国人民的援助，他们也一定会援助我们，因为他们和我们是的。休戚相关成语当中相当一部分是具有明显的感情色彩的，或褒义，或贬义，或中性，在平时运用过程中，我们应当根据具体的语言环境和表达意义的需要，选择色彩鲜明的成语，不能混淆其色彩界限，否则，就会犯感情色彩不当的错误。三、褒贬不分，感情色彩混淆处心积虑殚精竭虑形容千方百计地谋算，具有贬义色彩。殚精竭虑：指用尽精力，费尽心思，含褒义。例句：老大时刻想把老二那份财产拿到手，地暗算老二。处心积虑游手好闲逍遥自在形容懒散游荡，贪图安逸，含有贬义。形容无拘无束，自由自在，含有褒义。例句：奶奶辛苦了几十年，如今退休了，可以过过的日子了。逍遥自在四、逆情背理，语法逻辑不符有一些成语，由于我们没能准确而全面地掌握它的意义或词性和语境的关系，在使用过程当中会出现前后自相矛盾等不符合语法或逻辑的现象。那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。想用化妆品使自己更加花容月貌，谁知脸上却长出一大片痘痘。五、喧宾夺主，主客尊卑颠倒有些成语是谦词，只能对己；有些成语是敬词，只能对人。辨别不准，就会导致谦敬错位。辩论会上，听了同学们慷慨激昂的发言，张教授真有一种如坐春风的感觉。我们一定要谦虚谨慎，不耻下问，认真学习别人的先进经验，把工作做得更出色。下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（）A、读书多年，与书相濡以沫，便觉得与书为友既是雅事，也是乐事。B、古往今来，一切有识之士有为之人，都能够把握自己，以不沉迷于金钱、美女为戒；而凡是沉迷于声色犬马的人，没有不玩物丧志的。C、真是无独有偶，你刚才谈的那个骗子行骗的手法，我在别的地方也碰到过。D、他很有才华，但恃才傲物，同事们都不喜欢他。A下列句中加点的成语使用恰当的一句是（）A、没想到，由于楼房的工程质量不过关。结果造成严重事故，真是祸起萧墙。B、登上黄山光明顶，放眼远眺，起伏的群山座座相连，鳞次栉比，延伸到远方，消失在迷茫的天际。C、有了理想，你就会特别注意诚信；确立了目标，你就不会再为小事斤斤计较，而让诚实在目标设定下的每一件小事中体现出来。D、面对狡猾的犯罪分子，公安干警采取开门揖盗再关门打狗的战术，终于将其缉拿归案。C针对成语测试我们面临的两大任务•增加积累的量（数量、词义的整体把握）•提高答题的技巧（辨析判断能力）基础关键积累的方式•大量阅读，关注成语•翻阅词典，积少成多•课堂笔记，录其精华•课外训练，巩固落实提高高考成语答题准确率的关键是•辨析成语性质和语言情境的内在关系如这一关系能统一则成语使用正确，如这一关系是矛盾的，成语使用便是错误。