2016届高三人教版新课标高考二轮专题辅导与测试第一部分：模块二复习方案第一步专题三：主观题命题热点

主观题命题点(一)民族原则及民族政策[读材料·抓关键信息]材料一①今年是西藏自治区成立50周年。过去半个世纪以来，西藏社会取得了飞跃式的发展，人民生活水平和质量有了质的提高。材料二改革开放以来，西藏自治区党委、政府坚决贯彻落实中央关于西藏工作的一系列方针政策，②始终把改善农牧民生产生活条件、增加农牧民收入作为首要任务，提出并大力实施以安居乐业为重点的社会主义新农村建设，确保农牧民持续稳定增收。中央政府的大力支持，全国各地的对口援助，③自治区干部群众的努力，使西藏的自我发展能力不断提高，经济和社会取得了飞跃式的发展。结合材料，简要分析西藏取得飞跃式发展的原因。[循流程·学规范答题]一、审设问，定思考方向由设问可知，设问的主体是民族；考查的问题是西藏取得飞跃式发展的原因。二、析材料，定答题要点①实行民族区域自治制度。②处理民族关系的三个原则。③艰苦奋斗、自力更生。三、组答案，术语加材料①民族区域自治制度为西藏的发展提供了制度保障。②我国坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则。党和国家实施的一系列方针政策，其他兄弟省份的对口支援，促进了西藏飞跃式发展。③西藏人民艰苦奋斗、自力更生，充分发挥本民族、本地区的优势，是其取得飞跃式发展的根本原因。主观题命题点(二)主权国家[读材料·抓关键信息]材料①中国倡导的“一带一路”构想以发展为目标，②弘扬“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利_共赢”的新丝路精神，相关各国自愿平等参与，③通过共商、共建、共享，既发挥各自比较优势，又互利互补，④积极打造互利共赢的“利益共同体”和共同发展繁荣的“命运共同体”。这一符合亚太地区乃至世界人民根本利益的战略布局，无疑彰显了中国人民的政治大智慧。结合材料，运用“当代国际社会”相关知识，分析说明我国“一带一路”战略构想是如何体现政治智慧的？[循流程·学规范答题]一、审设问，定思考方向由设问可知，设问的主体是主权国家；考查的问题是我国“一带一路”战略构想是如何体现政治智慧的。二、析材料，定答题要点①和平与发展的时代主题。②和平共处五项原则的基本准则。③我国外交政策的宗旨。④共同利益是合作的基础。三、组答案，术语加材料①“一带一路”构想以发展为目标，顺应时代发展潮流，把握了和平与发展的时代主题。②“一带一路”构想弘扬新丝路精神，坚持了和平共处五项原则的基本准则。③“一带一路”构想强调共商、共建、共享，体现了我国维护世界和平，促进共同发展的外交宗旨。④“一带一路”构想积极打造利益、命运共同体，符合沿途国家及地区的共同利益。