一年级下册语文课件-3 一个接一个-人教(部编版)(2016) (共58张PPT)

孩子们，你们一定很喜欢玩游戏吧，能说说你们爱玩的游戏吗？3.一个接一个jiējiē接这里是继续，连续的意思。作者简介作家名片：金子美铃（1903—1930），活跃于上个世纪20年代的日本童谣诗人。金子美铃出生于日本山口县大津郡仙崎村。她在诗中常用儿童最自然的状态来体验、感觉这个世界。主要作品：《金子美铃童谣全集》。自读要求：（1）自由读文，把课文读准读通读顺。（2）标出小节1234接觉再做各jiējiàozàizuògèzhǒngyàngmènghuǒbàn种样梦伙伴却趣这quèqùzhè接觉再做jiējiàozàizuòjiào（）jué（）觉睡觉发觉zhǒnɡ（）zhònɡ（）种种子种树zháo（）zhe（）着急看着着及jí远yuǎn边biān笔画偏旁横折折撇辶走之过ɡuò这zhèɡuò组词：部首：辶见过走过过来过去结构：半包围结构我会写我会写zhè组词：部首：辶这里这儿这个结构：半包围结构我会写这种我会写ɡè组词：部首：夂各个各人各种各自结构：上下结构我会写我会写我会积累种地种花几种各种种zhǒnɡzhònɡ组词：部首：禾几种各种结构：左右结构我会写zhǒnɡ我会写yànɡ组词：部首：木样品样子同样一样结构：左右结构我会写我会写huǒ组词：部首：亻同伙入伙结构：左右结构我会写我会写bàn组词：部首：亻伙伴同伴结构：左右结构我会写我会写哦！这可真是——导入新课1、小朋友们，还记得上节课我们认识的那个小朋友吗？2、这个小朋友经历了哪三件事？玩踩影子时，大人让回家睡觉；做好梦时，被大人叫起床上学；和小伙伴玩跳房子时，上课铃响了。3.一个接一个各种样梦ɡèzhǒnɡyànɡmènɡ伙伴却趣这huǒbànquèqùzhè接觉再做各种样梦伙伴却趣这接觉再做各种样梦伙伴却趣这即jí认识部首卩单耳刀却què睡觉再见不过各种各样做梦伙伴却是有趣这么1234月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉!”唉，我好想再多玩一会儿啊。不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！月夜游戏踩影子小作者在做什么事情？她喜欢做吗？大人叫“她”回家睡觉，“她”高兴吗？不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢!búɡuòhuíjiāshuìzháoledàokěyǐzuòɡèzhǒnɡɡèyànɡdemènɡne当大人意见跟我们想法不一样的时候，我们应该怎么做？说说你曾做过什么样的梦？各种各样的梦正做着好梦，又听见大人在叫：“该起床上学啦！”唉，要是不上学就好了。不过，去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！（1）睡觉的过程中又发生了什么事情？（2）“我”一开始是怎么想的？你也曾早上不想起床过吗？búɡuòqùlexuéxiàojiùnénɡjiàndàoxiǎohuǒbànduōmekāixīnnɑ你期待每天早晨去上学吗？不过，去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。唉，要是没有上课铃就好了。不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！思考：到了学校，我做了什么自己喜欢的事情？然后又发生了什么？我是怎样做的？课间游戏跳房子跳绳踢毽子jiàn不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！búɡuòtīnɡlǎoshījiǎnɡɡùshiyěshìhěnkuàilèhěnyǒuqùdeyɑ思考：这句话体现出“我”是一个怎样的孩子？你喜欢听老师讲故事吗？别的孩子也是这样吗？也想我一样，这么想吗？思考：如果小作者在问你，你会怎么回答？我会说，正，就听大人叫道：“”唉，要是就好了。不过，，倒也是！傍晚和小伙伴打篮球快回家吃饭了！时间过得慢一点吃妈妈做的饭一件很幸福很温暖的事情啊童年的美好童心的可贵不快一个接一个结构梳理开心不想回家睡觉可以做各种各样的梦不想起床上学能见到小伙伴不想打断游戏能听老师讲故事课后习题参考答案朗读课文。想想你有没有和“我”相似的经历，和同学说一说。朗读指导：这儿童诗体现了儿童的天真可爱，朗读时语调要轻快活泼，充满童真童趣。参考答案：我有相同的经历，星期天早上想睡个懒觉，可妈妈催我按时起床读英语，我很不愿意，可一想到只有天天坚持早读，才能在英语竞赛中取得好成绩，就又高兴地起床了。读一读，记一记。老师指导：这是文中生字的扩词练习，同学们可以采用齐读、互读、开火车读等多种形式来记这些词语。接着接力一再再见做梦做伴有趣趣事这样这里各自各种各样同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！