2017年临床医生岗前培训计划及实施方案

2017年临床医生岗前培训计划及实施方案为了加快新入职临床医生尽快适应我院的工作环境、生活环境、人文环境，以及熟悉本地群众的特点，了解工作岗位特点和要求，培养其团队合作精神。更好地提升业务水平和工作能力，促使其健康成长，并规范和完善我院的医师带教工作，特制定我院新入职临床医生培训方案。一、现状分析1、我院本部及服务中心现有临床医生35名，其中2015年、2016年新入职未取得执业（助理）资格的医生6名，预计2017年新入职医生8-10人。2、目前新毕业医生的培训存在一定的困难，主要是我院基本医疗方面以门诊病人为主，住院病人较少，见习实践的机会不多；其次是，带教工作没有太多经验。二、培训对象培训对象是指我院（含卫生站）新入职的未取得执业资格的临床医学毕业生。三、培训目标通过系列、规范的培训，周期约为1.5-2年，新入职医生能够掌握基础理论、基本知识和基本技能；掌握常见急诊应急处理能力和完成公共卫生工作；通过有效的培训，提高员工的自身素质和业务水平，具备良好的职业道德素养、沟通交流能力；一旦取得执业资格，能够独立工作。四、培训方式（一）培训形式培训采取讲座、带教实践、下乡、进修相结合的方式，不同科室交错进行。（二）培训考核在每个阶段的培训结束后实施考核。1.理论知识考核内容：包括法律法规、规范标准、规章制度、安全管理、医疗文书、健康教育、沟通技巧、职业素养等基本理论知识和内、外、妇、儿、急诊、重症、手术等专业理论知识。2.临床实践能力考核内容：问病查体、文书；门诊小手术；心电图检查、阅图；传染病报告及急救知识考核等。五、培训内容（一）岗前基本知识1、医院基本情况介绍和本院人文精神。系统介绍医院的发展历程、医院文化、当前状况、医院基本情况、布局、科室设置、特色项目、未来发展规划，增进对医院的融入感和归属感。2、医德医风教育。医德医风是职业素质的重要表现，组织他们学习《医务人员医德规范》、《卫生部规定的医务人员“八不准”》、《医院关于违反职业纪律的处理规定》等文件。（二）、医疗相关法律、法规。1、医疗核心制度。2、执业医师法、3、医疗事故处理条例、4、重大医疗过失行为和医疗事故报告制度、5、传染病防治法、6、医疗机构病历管理规定、6、处方书写规范、7、中华人民共和国药品管理法、8、抗菌素临床应用实施管理办法、9、抗菌素类药物分级使用管理实施方案、10、麻醉药品和精神药品临床应用指导原、11、医疗核心制度；11、以及民法中与医疗相关的侵权、知情权、告知义务、保密法等等。（三）、医院感染的相关内容培训。1、医院感染相关概念；2、手卫生；3、医疗废物管理制度；4、职业暴露；5、无菌操作基本常识；6、医院感染报告制度；7、医院感染暴发报告流程。（四）、传染病防控知识培训:1、传染病报告组织机构职责；2、传染病的报告制度及报告流程；3、传染病信息报告；4、传染病报告卡填写要求；5、常见传染病的诊断；（五）、其他如消防、应急、医保知识等。（六）、专业基础培训1、时间安排：每个科3-6个月，每科轮转结束时，由科室主任安排考核评价。具体见附表。2、理论基础内容：主要为常见急救知识的培训。如高热抽搐、急性左心衰竭、急性心肌梗死、休克的处理、常见外伤的处理，急腹症的处理。3、操作技能：一般体格检查、四大穿刺术、心肺脑复苏、电除颤、气管插管、门诊小手术、急诊处置、院前急救等临床常用操作技术、技能，公共卫生工作等。（七）、专业方向培训拟安排到二级医院相关方向专业培训，除儿科、妇产科方向到相应科室，一般综合科到二级医院急诊科。xx镇中心卫生院综合科2017-4-18轮科安排表姓名起止时间轮转科室带教人考核时间考核人