寒食

四年级国学下册13.寒食执教人：郭文艳教材简析：这是一首描写宫廷寒食节的诗。寒食节禁火，然而受宠的宦官，却得到皇帝的特赐火烛，享有特权。教学目标：了解诗歌大意，能有感情地朗诵古诗，背诵古诗，体会作者表达的思想感情。教学重点:了解诗歌大意，能有感情地朗诵古诗，背诵古诗。教学难点：理解诗句的大意，想象诗中描绘的景物，体会作者表达的思想感情。课时安排：一课时。教学过程：一、导入解题1.谈话：我国有哪些传统节日？2.寒食节的来历。3.寒食节介绍。寒食是古代一个传统节日，在清明的前一天，古人从这一天起，三天不生火做饭，所以叫寒食，我们一起来看看当年寒食节时的长安城什么样？二、初步感知1.出示原文寒食【唐】韩翃（hóng）春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。2.介绍作者。3.教师范读，同学们注意读准字音，画出节奏。4.集体朗读。5.分组赛读。6.指名朗读。三、合作学习1．四人小组讨论，根据课本注释理解诗句，并以小组为单位汇报学习成果。译文：暮春的长安城里漫天飞舞着杨花柳絮，寒食节东风吹斜了宫中的柳树。暮色降临，宫里开始传赐蜡烛，轻烟在皇帝贵戚家渐升起。2．师生对对读生：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。师：暮春的长安城里漫天飞舞着杨花柳絮，寒食节东风吹斜了宫中的柳树。生：日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。师：暮色降临，宫里开始传赐蜡烛，轻烟在皇帝贵戚家渐渐升起。3.诗中描写了哪些景物？四、读读记记1.教师引导背诵。2.学生自由背诵。3.男、女生比赛背诵。4.开火车背诵。五、主题升华1．这首诗描绘了一幅怎样的景象？这首诗描绘了春天京都长安城寒食节的景色。2．这首诗流露出诗人怎样的感情？表达了诗人对现实社会不满的思想感情！六、拓展你还知道哪些描写传统节日的诗句？七、成长阶梯谈谈本节课我的收获。八、作业1.有感情的朗读并背诵这首诗。2.把寒食节的故事讲给家长听。九、板书设计寒食【唐】韩翃（hóng）春城飞花东风御柳日暮蜡烛轻烟