广州版英语三年级下册Unit5-Happy-birthday

本课时学习内容1.学习HappyBirthday及第五单元的新词。2.学习数字1至10。3.学习运用Howoldareyou?I'm....询问和回答年龄。4.学习运用Howoldishe/she?She's/He's....询问和回答他人的年龄。Let’ssing!NumberSong玩What’sMissing游戏操练单词：第一张有1至10的数字，下面三张都各少了一个数字，看学生能否快速反应出是哪一个不见了，再点击一次就会出现答案。1、让孩子再读一次1至10的英语。2、按动作按钮完成Listenandmatch.fivethreeonetwofoursixteneightninesevenfivethreeonetwofour让孩子一起认读1至10的英语单词。fivethreeonetwofoursixteneightnineseven•老师出示数字串，全班同学念数字，一个同学(该同学看不到老师的数字串）上黑板用阿拉伯数字写出数字串。如老师出示写有412的字条，全班同学念four,one,two，讲台上的同学在黑板上写412。数字串可以由少到多。whocanyouseeinthepicture?anoldman（老人）NewWordsold[əuld]老的，年岁的Howold···？···多大？birthday:生日['bə:θdei]Lookandwrite.Howoldareyou?I’m….pairwork同桌之间互相问年龄A:Howoldareyou?B:I'm…Howoldareyou?A:I‘m…（年龄相同时候可以加上个“too”)Howareyou?当我们遇到朋友的时候，向朋友打完招呼，然后问好，可以这样问。A:Howareyou?B:Iamfine,thankyouandyou?A:Iamfinetoo.singasonghello!hello!hello!hello!hello!hello!howareyou?hello!hello!hello!hello!hello!hello!howareyou?I‘mfineI’mfinethankyou!thankyouverymuch!I‘mfineI’mfinethankyou!thankyouverymuch!Let'schantHowareyou?I'mfine.Howoldareyou?I'mnine.•Howold___you?•Howold___he?•Howold___she?•I’m___.•Heis___.•Sheis___.fiveHeis___.Howoldishe?sixHowoldisshe?Sheis___.twoHeis___.Howoldishe?nineSheis___.Howoldisshe?threeSheis___.Howoldisshe?oneHeis___.Howoldishe?sevenHeis___.Howoldishe?fourHeis___.Howoldisshe?tenHeis___.Howoldishe?eightHeis___.Howoldishe?DoasurveyNameAge学生用Howoldareyou?访问四个同学，用阿拉伯数字记录他们的年龄。I’meight.Howoldareyou?点击出现对话，引导学生对话，运用所学语言知识。Howoldishe?Thisismybrother.He’snine.点击出现对话，引导学生对话，巩固、运用所学语言知识。5A:Howoldis___?B:He's___.hefive点击出现对话，引导学生完成，巩固、运用并反馈所学语言知识。9A:Howoldis___?B:He's___.henine8A:Howoldis___?B:She's____.sheeight•Howold___you?•Howold___he?•Howold___she?•I’m___.•Heis___.•Sheis___.Be（am,is,are）动词顺口溜I用am,you用are,is跟着he,she,it,遇到复数全用are,大于1的数叫复数，1.Howold______you?2.I____fine,thankyou.3.There_______threepresents.4.Howold_________yourmother?5.Who_______he?6.What________it?areamareisisishe(他）:用于所有1个男性人物。如Tonyshe（她）:用于所有1个女性人物。如Jennyit（它）:所有1个物（动物，植物，物品）。如monkey，flower，table我会说he,she,it。1.yourfather()2.acat()3.myclassmate()4.hissister()5.desk()6.Ben'sbrother()7.Ben'ssister()8.mymother()9.hergrandfather()10.myfriend()heithe/shesheitheshesheheshe/he一，你问我答“连连看”（）1Howoldareyou?A.Theyareten.（）2Howoldisshe?B.I’mseven.（）3Howoldishe?C.Sheissix.（）4Howoldarethey?D.Heisthree.（）5Howareyou?E.I’mfine,thankyou.1.Howold______you?2.I____fine,thankyou.3.There_______threepresents.4.Howold_________yourmother?5.Who_______he?6.What________it?二，用be动词（am，is，are）填空你问我答“连连看”（）1Howoldareyou?A.Theyareten.（）2Howoldisshe?B.I’mseven.（）3Howoldishe?C.Sheissix.（）4Howoldarethey?D.Heisthree.（）5Howareyou?E.I’mfine,thankyou.BCDEPairworkAskyourpartnerabouthisorherbirthday.•A:Howoldisyour……?•B:He/Sheis_________.•A:Howoldareyou?•B:I’m______.listenandsayFunwithlanguageA:Howold______?B:Guess.A:youare____.B:Yes,I___.C:Happybirthday!B:Thankyou.A:Thisis_____.B:________.ThankyouListenandmatchPickandfindReadtherhyme.Soundfamily.FindandsayWhathaveyoulearned?总结1:生日派对用语２:询问年龄1、预习Unit5课文。2、用所学知识问问家人的年龄。3、复习1至10的英语单词。Homework•抄写数字1-10的英文单词各三遍；•抄写Happybirthday!三遍