第7册4单元-可爱的动物单元主题阅读

咏鹅鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。第13课白鹅丰子恺学习目标:1、文章突出了白鹅什么特点？2、文章从哪几个方面描写白鹅这个特点的？3、作者是怎么写白鹅这个特点的？写法:1、对比写法2、拟人手法3、词语准确4、运用反语左顾右盼高傲严肃郑重厉声呵斥叫嚣引吭大叫局促不安步调从容大模大样净角傲然奢侈一丝不苟譬如倘若从容不迫扬长而去供养不胜其烦侍候架子十足脾气作者简介丰子恺（1898—1975）初名丰润，后改名丰仁，字子凱，后称子愷。1898年11月9日生于浙江桐乡石门镇。1914年秋考入浙江省第一师范学校，受教于文学家夏丏尊，艺术家李叔同。1975年9月15日在上海逝世，享年77岁。著名画家、艺术教育家，我国美育教育的先驱者。14、白公鹅【俄国】叶.诺索夫1、读读：说说白公鹅有什么特点2、比较：两位作家写法有哪些相同和不同的地方相同（1）结构相同。先介绍鹅的特点，在从几个方面具体介绍。（2）都注意拟人手法的运用，使鹅的形象可爱，可亲。（3）善于运用翻反语表达对鹅的喜爱之情，语言风趣幽默。不同（1）与语气不同，（2）重点不同，白鹅对鹅的吃相开描写，大公鹅对鹅的抢占地盘的举动进行描写战士鹅的海军上将的派头。读词语慢条斯理掂量不慌不忙凌乱无忧无虑率领涟漪赖在厮打耀武扬威甭想勾当偷偷摸摸从从容容主宰不紧不慢属于自由自在鱼饵荣膺禽类作者：老舍.学习目标1.老舍先生笔下的猫有什么特点？2.老舍先生喜欢他的猫吗？从哪看出来的？3.老舍先生用什么方法写猫的？我家的猫大猫性格怪古小猫顽皮可爱｛既老实又任性既贪玩又尽职既胆小又勇猛高兴时：温柔可亲不高兴时：一声不出｛｛2、比较下列的句子，说说表达的情感有什么不同？A、在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。B、在你写作的时候，跳上桌来，在纸上踩印几个脚印。那猫对对主人有没有感情呢？3、写作指导A、要认真观察，掌握小动物的特点。B、注意积累词汇及相关知识。C、采用拟人、比喻、对比等修辞手法……我小时候………..来呀，画吧！屏息凝视我俩最听话，特温柔。咕噜咕噜……念经给自己解解闷吧多暖和，我再睡他一天来，亲爱的，再跳一曲。看我多可爱咱俩先别回家，好好玩玩咳！这是什么？别怕，有我呢！咳！你到挺自在丰富多腔的叫唤我学学他走路的样子！看我的！胆子越来越大荡荡秋千，再看看风景我去逮一只蝴蝶喂，你是谁？再看我的再看我的我能干不？火车算个啥呼……你……想干啥，蛇，我都不怕……我烦着呢，别打扰我睡觉妈妈不管我俩了吗？巩固积累1、填空A、猫的性格古怪，主要表现在：既老实（）；既贪玩又（）；既胆小又（）；高兴时，比谁都（）；不高兴时，（）。B、词语填空无忧无（）粗细各（）枝折花（）温柔（）亲丰富多（）长（）不同任性落尽职勇猛温柔可亲一声不出虑异可腔短我一向讨厌母鸡。我不敢再讨厌母鸡了。作者对母鸡的感情为什么前后有这么鲜明的变化？无病呻吟欺软怕硬拼命炫耀它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有一群鸡雏。一个发生在一位游子与母亲之间。游子探亲期满离开故乡，母亲送他去车站。在车站，儿子放旅行包的拎带被挤断。眼看着就要到发车时间，母亲急忙从身上解下裤腰带，把旅行包扎好。解裤腰带时，由于心急又用力，她把脸都涨红了。儿子问母亲怎么回家呢？母亲说，不要紧，慢慢走。多少年来，儿子一直把母亲这根裤腰带珍藏在身边。多少年来，儿子一直在想，他母亲没有裤腰带是怎样走回几里外的家的。另一个故事由发生在一个犯人同母亲之间，探监的日子，一位来自贫困山区的母亲，经过乘驴车、汽车和火车的辗转，探望服刑的儿子。在探监人五光十色的物品中，老母亲给儿子掏出用白布包着的葵花子。葵花子已经炒熟，老母亲全嗑好了。没有皮，白花花的像密密麻麻的雀舌头服刑的儿子接过这堆葵花子肉，手开始抖。母亲亦无言语，撩起衣襟拭泪。她千里迢迢探望儿子，卖掉了鸡蛋和小猪崽，还要节省许多开支才凑足路费，来之前，在白天的劳碌后，晚上在煤油灯下嗑瓜子。嗑好的瓜子肉放在一起，看它们像小山一点点增多，不舍得吃一粒。十多斤瓜子嗑了许多夜晚。在所有探监人当中，他母亲的衣着是最褴褛的。母亲一口一口嗑的瓜子，包含了千言万语。儿子“扑通”给母亲跪下，他忏悔了。阅读交流会:柱子上的母鸡从哪里看出“母性的力量胜过自然界的法则。”？补写：母鸡想……………….阅读交流会：我的宠物刺猬在作者家干了哪些有趣的事情？编者说：“让我们亲近小动物吧，它带来的乐趣常常使我们忍俊不禁。”你读了这个故事想写一句什么话呢？阅读交流会：袋鼠分析外貌描写划出过渡句阅读交流会：《秧鸡》《芦鸡》这是___________的秧鸡.这是___________的芦鸡。阅读交流会母性的力量胜过自然界的法则。让我们亲近小动物吧，它带来的乐趣常常使我们忍俊不禁。自然界中的动物有时会像顽童一样可爱。兔从狗窦入，雉从梁上飞。不自由，毋宁死。生命，是自然付给人类去雕琢的宝石。槛外萧声轻荡漾，沙间鹅步满蹒跚。稀疏文墨武功穷，粗短四肢丑陋容。只为一身变色术，逍遥自在亦称龙。习作选择你熟悉的小动物，注意认真观察，把它的活动特点写下来。要用今天学到的方法，一定要写出你对小动物的喜爱之情来。语句要通顺，内容要具体教后反思动物对于学生不陌生，孩子对于动物有天生的亲近感，我在教学中要重点引导学生注意作家用怎样的表达方法和语言把动物特点写清楚的，再引导把所学牵引到自己的写作中。