《旅游规划与开发》课程实习教学大纲

《旅游规划与开发》课程实习教学大纲一、课程实习目的通过本课程的实习，巩固学生所掌握的旅游规划与开发的基本理论和专业知识，并学习旅游规划与管理的基本工作程序与操作规程；吸收和借鉴发达国家的现代旅游规划发展趋势与管理方法；将理论与实际结合实践结合起来。二、实习指导思想通过《旅游规划与开发》的实习，达到全面培养学生分析解决旅游规划与开发实际问题的能力。通过资源的调查，培养学生对资源的认识能力，分类能力与鉴赏能力；通过对景区布局的分析，培养学生对旅游规划的功能分区能力，景区主题定位能力与线路布局能力；通过对景区宣传介绍的了解，培养学生对旅游规划的策划能力，市场营销策划能力。为此，《旅游规划与开发》实习的地点选择应尽量遵循自然与人文资源相结合；城市与山区相结合；经典景区与新开发区相结合的原则，给学生更多旅游规划的案例体验与认识，时间安排在学完《旅游规划与开发》课程之后进行，以利于学生理论联系实际，并训练旅游规划意识，资源合理开发与运用的综合能力。三、课程实习内容1、旅游规划资源调查，景区考察；2、旅游景区规划与开发案例分析；3、旅游规划图件设计与制作。四、实习时间与地点旅游规划与开发专业实习由室内实习与室外实习相结合。室内实习安排在《旅游规划与开发》课程期间，在旅游规划实验室和GIS实验室完成，室外实习安排在二年级期末，为期两周，地点选择为国内著名风景名胜区，教师全程指导实习。五、课程实习要求1、对旅游资源的感性认识，学习判别与绘制旅游规划相关图件的能力2、掌握旅游资源分类标准与评价方法3、掌握旅游规划与开发的基本程序六、课程实习准备1、实习知识准备（有关景区的情况介绍）2、《旅游规划与开发》教材及辅导资料，实习指导书3、仪器和设备准备：旅游规划实验室，GIS实验室，实习用测量仪，数码相机，话筒等。七、实习纪律要求1、所有在册的旅游管理专业的本科学生都必须参加并完成本课程的实习任务，成绩不合格者必须重新实习。2、必须遵守课程实习的各项规章制度和劳动纪律以及学校相关的实习纪律。3、服从实习指导老师的各项安排，积极主动地虚心学习和实践。4、注意实习期间的安全。八、实习方法和步骤该课程室内实习内容为旅游资源与规划相关图件、模型的学习与认识；室外实习内容为景区资源调查、规划与开发案例分析。1、室内实习由课程主讲教师结合课程内容在实验室进行，具体步骤为：教师讲解-示范-学生观摩-学生操作-学生作业-教师总结；2、室外实习由教师设计旅游线路在景区景点进行，具体步骤为：资料准备-实景参观-案例分析、探讨-教师点评-学生实习报告。九、实习报告的撰写和成绩的评定（一）室内实习成绩评定：由主讲教师根据学生实习表现、学生作业评定。（二）室外实习成绩评定：1、实习报告必须在实习结束后两周内完成，实习报告的内容包括：实习过程的简单说明，实习收获及专题问题报告，总字数5000字左右，由教师评定成绩；2、现场实习讲解，学生小组评定与教师评定相结合；3、实习期间纪律表现，教师根据管理规定评定，若纪律分低于10分，则总成绩记为不及格。以上三部分各占50%，30%，20%比例，总成绩不及格者须重新实习。十、课程实习的组织工作1、实习总指导由课程负责人担任，指导教师为本课程教学队伍成员组成；2、通过课程实习指导小组专题讨论确定地点及相关组织事宜；3、所有参加实习的学生都必须遵守和执行上述规定，对不符合要求的实习生，实习领导小组将取消其实习学分，并责令重新参加实习。