人教版五年级上册第六单元复习(很实用)

第六单元父母之爱第六单元课文回顾：《地震中的父与子》讲述了1994年美国洛杉矶大地震中，一位父亲毛冒着生命危险，抱着坚定的信念，不顾劝阻，经过38个小时的挖掘，终于在废墟中救出了儿子和其他同学。本文的作者是美国作家马克.汉林。读读下列词语shān地震洛杉矶混乱安顿挖掘昔日废墟阿曼达坚定绝望爆炸叹息悲痛颤抖拥抱疾步瓦砾砸碎欢声笑语破烂不堪jīhùnxīxūmànbàolì•使某事或者某人有着落，有结果。（）•指往日，从前。()•城市或村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。()•快步行走。()•毫无希望。()•破碎的砖头瓦片。()•形容很破烂。()安顿昔日废墟疾步绝望瓦砾破烂不堪这是一对这是一对____的父子.了不起信守诺言、信念坚定，坚持不懈。信赖父亲，在危险的情况下鼓励同学坚持生的希望；获救时，让同学先脱离险境父亲的了不起：儿子的了不起：如何理解：“他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。”这句话突出了父亲挖的时间长、过程艰难，表现出父亲执著的信念和为救儿子所克服的巨大困难.第六单元重点语句理解：不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。文中出现了3次这样的话。因为这是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝望中满怀信心的力量源泉，也是父亲坚持到底决不放弃的原因。文中反复出现，多处呼应。通过父亲的责任感表现了崇高的父爱。《慈母情深》的作者是当代著名作家梁晓声。课文讲述了贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让我买《青年近卫军》的事。•18*慈母情深（梁晓声）•为什么母亲第二次给我钱买书，而我说我没有权利买别的东西？答：母亲挣钱那么不易，家境那么困难，但毫不犹豫地给钱让我买书，使我满足了读书的强烈愿望。我如果用那钱买别的东西，实在对不起母亲,对不起母亲浓浓的爱子真情。第六单元课文回顾：《“精彩极了”和“糟糕透了”》主要写了作者童年时父亲和母亲对他作品的截然不同的评价是对他产生的巨大影响，以及作者从两种评价中感悟到的爱。本文的作者是美国作家巴德.舒尔伯格。誊版歧谨腼腆（bǎn）（出版）（jǐn）（miǎn）（谨慎）（téng）(誊写)（qí）（歧路）（tiǎn）（腼腆）搂住腼腆自豪誊写位置公司奇妙糟糕巴迪出版慈祥谨慎引入歧途•害羞而神情不自然。•称心如意，感到非常满意的样子。•跟过去一样。•急切得不能等待。•突然产生的富有创造性的思路和方法。•错误的道路。腼腆得意扬扬一如既往迫不及待灵感歧途根据意思写词语。1.我越来越体会到我当初是多么幸运。作者体会儿时的幸运是因为：一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲，她常常肯定“我”，给“我”力量，母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉；二是“我”还有一个严厉的父亲，他的警告和教育，使我不走向歧途。“我”写了很多作品，出版、发行了一部部作品的力量来自于父母两方面，所以我是多么的幸运。•两股风：“精彩极了”和“糟糕透了”•不被哪一股风刮倒：指我没有因为取得成绩而骄傲自满，不再努力；也没有被批评声吓倒，丧失信心，一蹶不振。3、我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。•这一句话写出了“我”对母亲的“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声，都有一个正确的认识，那就是父母共同的出发点——“爱”。正因为“我”，明白了父母的爱，所以在成长的过程中能够谨慎的把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒，意思是说，不会产生自傲和自悲。有父母时常的提醒，在爱鼓励下，不断前进。•4.多年后，我成功的因素有：1〉母亲的鼓励，激励自己满怀信心地前进；2〉父亲的严厉、严格要求，使自己不至于被一时的成功冲昏头脑；3〉自己对这两种爱的平衡。其中，最重要的是：自己对这两种爱的平衡。《学会看病》的作者是当代著名作家毕淑敏。课文讲了儿子感冒了，妈妈让他独自上医院，学会了看病的事。母亲用这种方式，锻炼儿子独立面对生活的能力，表达了母亲对儿子深深的爱。母亲的感情变化：做出决定——犹豫后悔——担心自责——勇气回升第六单元重点语句理解：“我知道应该不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己”。让孩子独自去看病，是对孩子的考验。在这个过程中，母亲饱受担心与痛苦的折磨，所以说也是对母亲自己的考验。读音用心记。混（hùn）乱漆（qī）黑血（xuè）迹（jì）颤（chàn）抖歧（qí）途腼（miǎn）腆（tiǎn）一、选择正确的读音打蔫(niānyān)腼腆（diǎntiǎn)龟裂(jūnɡuī)混乱(húnhùn)角落(jiǎnjiăo)凑足(zòucòu)耽误(dāndānɡ)颤抖(zhànchàn)√√√√√√√√多音字不可轻。血xuè(血压)兴xīng(兴奋)xiě(鸡血)xìng（高兴）圈quān(圆圈)juàn(猪圈)多音字组词。塞sāi（）落luò（）sài（）là（）数shǔ（）供gōng（）shù（）gòng（）塞车塞外落后落下数数数字供应供词形近字细分辨杉（）混（）曼（）衫（）浑（）蔓（）砾（）豪（）版（）烁（）毫（）板（）祥（）爆（）倔()详（）瀑（）掘()杉树衬衫混乱浑身曼妙蔓延沙砾闪烁自豪毫米出版黑板慈祥详细爆炸瀑布倔强挖掘近义词是朋友坚定—坚决绝望—失望悲痛—悲伤腼腆—害羞谨慎—慎重得意扬扬——沾沾自喜迫不及待——刻不容缓安顿：安置安全：平安绝望：失望挖掘：发掘悲痛：哀痛害怕：惧怕连续：持续弯曲：曲折疲惫：疲乏腼腆：害羞誊写：抄写歧途：歧路谨慎：小心敬仰：仰慕虚弱：衰弱后悔：懊悔锻炼：磨炼拖沓：拖拉骄傲：自豪准确：正确反义词是对手坚定——动摇精彩——糟糕谨慎——马虎赞扬——责备•三、反义词挖掘：掩埋漆黑：明亮•伤害：保护疾步：缓慢•连续：间断瘦弱：强壮歧途：正路糟糕：精彩慈祥：严厉紧张：松弛谨慎：疏忽虚弱：结实艰涩：流畅冷漠：热情第六单元根据课文填空：1、《地震中的父与子》中的故事发生在()年。2、《慈母情深》的作者是（），他想买的那本书是（）。3、《学会看病》的作者是（）。1994梁晓声《青年近卫军》毕淑敏第六单元补充成语：()声()语破烂()()一如()()欢声笑语破烂不堪一如既往()()信心大吃()()()()不休满怀信心大吃一惊喋喋不休失()落()()耳欲()雪上()()失魂落魄震耳欲聋雪上加霜来()方()()()不安()()于无来日方长忐忑不安聊胜于无一、同样的名字，不同的“心”。()心（）炸（）病Xū废（）bào（）雨jí（）别（）求（）躁（）使返回虚墟需爆暴暴疾级即二、身体要“减肥”，词语要“增肥”。例：态度好态度谦虚１、技术好２、脸色好３、唱歌好４、脾气好５、生活好技术精湛脸色红润唱歌动听脾气温和生活舒适查字典填空。“疾步”的“疾”按音序查字法，先查音序____，再查音节________;按部首查字法应查部，再查画。它的解释有：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速。在“疾步”这个词中应选。JjÍ疒五④返回说“爱”,请根据不同的表述,选择合适的”爱的方式.敬爱慈爱酷爱友爱热爱恩爱疼爱（）——真挚的爱（）——极其深沉的爱（）——慈祥和善的爱（）——非常关切的爱（）——尊重恭敬的爱（）——特别友好爱热爱恩爱慈爱疼爱敬爱友爱返回“走”中有学问。溜步登踱趋跋从容地走（）向山上走叫（）快步走叫（）漫步走叫（）偷偷地走叫（）由低向高走叫（）踱登趋溜跋步返回五、阅读积累。(仿词写词)1、就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地跑来。急匆匆慢乱麻咸2、在蒙蒙胧胧的黑暗中，阿幔达终于听到了爸爸急切的呼喊声。蒙蒙胧胧悠悠糟糟酥酥精精清清楚楚慌慌张张端端正正关联词（1）（）父亲平时工作繁忙（）他还是来参加我们的讨论会了。（2）（）我是一名学生，（）我有责任把学习搞好。（3）（）他已经承认了自己的错误了，我们（）暂且原谅他这一回吧。（4）她那么可怜，你（）不想法帮助，（）故意刁难，不是雪上加霜吗？四。填空（1）《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文的题目用了借代的修辞手法，“精彩极了”在课文中代表_______，“糟糕透了”在文中代表_____。（2）“孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你会离我远去，____面对生活。”这几句话出自《____________》，作者是______。•六、句子加工厂。（5分）(1)整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。(改换语序)(2)那天母亲数落了我一顿.(改成“被”字句)(3)她搂住了我，赞扬个不停。(改成比喻句)(4)这雨下得也太大了。(改成夸张句)(5)儿子花了整整三个小时左右的时间终于完成了看病的历程。(修改病句)•七、指出下面各句所采用的描写方法。1一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机埃得很近。（）2我想我一定是世界上最狠心的母亲（）3褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊的望着我。（）4母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着（）5“我挺高兴他爱看书的！”（）外貌描写心理活动描写外貌描写动作描写语言描写第六单元习作要点写人时注意抓住人物的语言、动作、外貌和心理活动来具体描写。想想下面的语句是抓住哪一方面来对人物进行描写的？第六单元1、褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……（）2、他坚定地站起身，向那片废墟走去。()3、“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”（）外貌描写动作描写语言描写第六单元综合填空：1、在本组员中你学会了描写人物的时候要抓住人物的（）、（）、（）和（）。2、漫画集《父与子》的作者是（）国的（）。外貌语言动作心理活动德埃.奥.卜劳恩课外积累•父恩比山高，母恩比海深—日本谚语•一父养十子，十子养一父—西班牙谚语•父母的美德是子女最大的财富—法国谚语•娘想儿，长江水；儿想娘，扁担长—中国谚语•谁言寸草心，报得三春晖—孟郊•世界上一切光荣和骄傲，都来自母亲—高尔基爱，不用说出口在年少的记忆里有这样一幕让我难以忘怀。那时爷爷还活着。我爱爸爸也爱爷爷。我知道爸爸和爷爷也同样的爱我。但在我眼里，爸爸只是爸爸，爷爷也只是爷爷，我从来没意识到，爷爷是爸爸的爸爸。有一天，我去爷爷家，爷爷不在。奶奶说，爸爸带爷爷去洗澡了。我走到阳台上向远处张望，正数着红绿灯每隔多少秒变一次时，我看见了爸爸和爷爷。爸爸推着一辆自行车，朝这边走来，爷爷坐在车的后座上。爸爸怕爷爷坐不稳，不敢骑，只能慢慢推。推到胡同口对面的马路边，爸爸停下了车，小心翼翼地把爷爷扶下来，然后自己把车推过马路停好，再跑过去接爷爷。我看着爸爸在马路上跑过来又跑过去，忽然想到了朱自清先生的《背影》；他是我的爸爸，同时也是爷爷的儿子。原来，儿子的背影也能让人如此感动啊！我默默地回到屋里，从鞋柜中拿出拖鞋，打开门，等着他们上楼。然而我又一次震惊了，爸爸竟然把爷爷背上了楼！当时，父亲怎么说也已经40多岁了，背着爷爷上三楼他吃得消吗？看着爸爸气喘吁吁的样子，我只觉得泪往上涌。奶奶说，你爸爸每次都是这样把你爷爷背上来的。爷爷听了笑得很幸福。我忽然明白了什么。爸爸爱自己的爸爸，爷爷也爱自己的儿子，或许是因为年龄的关系，他们从不把爱说出口，但他们心里都知道，他们彼此深深相爱。