一年级下册第二单元例6解决问题

20以内的退位减法例6解决问题一、创设情境，导入新课导入：小雪、小华和几个小伙伴正在玩套圈游戏呢！我们一起去看看吧！二、学习新知，自主探究（一）仔细观察，收集信息二、学习新知，自主探究我们用摆、画、算的方法知道了小华比小雪多套中5个。算12－7＝5（个）摆画小华：小雪：1.（1）小雪比小华少套中几个？（2）怎么你们得出的结果和“小华比小雪多套中几个”的结果是一样的？（3）“小雪比小华少套中几个”，你能列个算式吗？12－7＝5（个）二、学习新知，自主探究（4）你为什么这么列算式？（5）这里面的7表示什么意思？问题：想一想：小雪比小华少套中几个？问题：（1）相差几个？你能在图中指出来吗？（2）会列算式吗？想一想：小华套中的和小雪套中的相差几个？12－7＝5（个）二、学习新知，自主探究（3）怎么也这么列式？2.问题：1.同一幅图，三种不同的问法，为什么算式却相同？2.为什么用减法计算？小华套中的和小雪套中的相差几个？12－7＝5（个）二、学习新知，自主探究（四）观察对比，建立差的概念小华比小雪多套中几个？小雪比小华少套中几个？小结：看来求多多少，少多少，也就是在求相差多少，用减法计算。三、运用新知，自主练习1.13－85箱答：上午比下午多摘了5箱。三、运用新知，自主练习2.猴子和小鹿去摘苹果。问题：（1）读一读，你知道了什么？（2）你能提出问题并解答吗？（三种问法，并解答。）一、基础练习（二）列算式，并计算问题：（1）读一读，你知道了什么？（2）要解决这个问题，能列个算式吗？（4）这个算式什么意思？（3）为什么用减法计算？（5）两种不同的问法，为什么算式却相同？小林家养了15只兔和9只羊。兔比羊多几只？羊比兔少几只？9－15只6（三）列算式，并计算问题：（1）读一读，你知道了什么？（2）要解决这个问题，能列个算式吗？（4）这个算式什么意思？（3）为什么用减法计算？3－12朵9二、巩固练习（四）列算式，并计算问题：（1）读一读，你知道了什么？（2）要解决这个问题，能列个算式吗？（4）这个算式什么意思？（3）为什么用减法计算？（5）你还能提出其他数学问题并解答吗？小灰比小白多几个？8－17个9二、巩固练习雯雯再算几道就可以追上兰兰呢？15－8＝7（道）答：雯雯再算7道就可以追上兰兰。两队进行拔河比赛，一队有12人，二队有9人，要使比赛公平，需要一队去掉多少人？红红买了15本课外书和13个笔记本，其中有7本故事书，其他类的书有几本？15－7＝8（本）答：其他类的书有8本。作业：第23页练习五，第7题、第9题。四、课堂作业