作文一《介绍家乡的景物》课件

介绍家乡景物你的家乡一定有优美的风景吧？你发现了吗？请选择一处向大家介绍。先分小组互相介绍，介绍的时候，讲清这处风景在什么地方，有哪些特点，要表达出对家乡热爱的感情。一个同学介绍时，其他同学要认真听，可以加以补充，也可以提出问题，介绍的同学要耐心解答。然后，推选代表在班上交流。最后评一评，哪些同学在这次口语交际中进步大。说什么怎么说家乡的一处优美的风景1、先分小组互相介绍，讲清这处风景在什么地方，有哪些特点，要表达出对家乡热爱的感情。2、一个同学介绍时，其他同学认真听，可以加以补充，也可以提出问题，介绍的同学要耐心解答。3、推选代表在班上交流。4、评一评，哪些同学在这次口语交际中进步大。题目:《美丽的小溪》《家乡的稻田》《我的家乡》《菊花展》《家乡的树林》《美丽的校园》《美丽的八一公园》《滕王阁》《美丽的秋水广场》……开门见山式开头•1、在乐平高桥村旁有一条大河，人们经常在那里游泳、洗衣服、钓鱼……那里四季都很美丽。•2、我们学校坐落在南昌英雄大桥旁，那里一年四季景色迷人，是个美丽的地方。•3、今年的劳动节长假，妈妈带我去明月山游玩。列举式开头•1、我的家乡有高大雄伟的山，有一望无际的田野，有美丽的小河……其中我最喜欢的就是那条美丽的小河。•2、我去过的地方可多了!如:赣州、奉新、杭州、苏州……给我印象深的就是苏州的园林了。•3、我的家乡是英雄城南昌，是一座人杰地灵的江南名城，这里有许多的名胜古迹和风光秀丽的景点。而我最喜欢的是八一公园。引用歌曲(童谣、诗句)开头•1、“每当我们走进美丽的校园，沐浴雨露和阳光……”我们的学校——南昌市昌北二小，坐落于南昌英雄大桥旁，这是个非常美丽的地方。•2、“家乡美，家乡美，最美是那柔柔的家乡水……”每当听到这首《家乡美》，我就想起了自己美丽的家乡。•交际范例２我的家乡是一个依山靠水的地方。在村前，有一条碧绿如玉的小河，在阳光的照耀下，碧波荡漾，波光粼粼。在村后，是一座连绵起伏的山峦，山上的松树郁郁葱葱，好像一个个屹立在岗哨上的战士，威武坚强。在村旁，有一条银带似的沙石公路，蜿蜒崎岖向远方延伸。一辆辆汽车在公路上络绎不绝地往来行驶。在青山绿水的映衬下，家乡好像一幅美丽的壮锦。写好这次作文的秘诀第一，抓住景物的特点介绍。第二，写景一定要有顺序。第三，要有丰富的想象。第四，表达出对家乡的热爱之情。美丽的秋水广场我的家乡在英雄城南昌，那里有雄伟的滕王阁，有风景秀丽的梅岭，有美丽的秋水广场，其中我最喜欢的就是秋水广场了。特别是那里的音乐喷泉，雄伟壮观。音乐喷泉在秋水广场中央，喷泉的喷头如出土的春笋一般，有的垂直朝天，有的倾斜成不同角度，密密麻麻挨在一块儿。到了晚上，秋水广场成了灯的海洋，光的世界。随着音乐响起，一条条水柱从喷头一下子冲了起来。同时，五颜六色的绚丽光彩互相交错，照在大小不一，高低不同的水柱上，金灿灿的、银亮亮的、绿茵茵的、蓝艳艳的，让人眼花缭乱。在音乐声中，数百条水柱形成了妖娆多姿的图案。有的像柳树垂下绿丝条，有的像海鸥一样展翅高飞，有的像仙女似的撒着五光十色的粉，在空中翩翩起舞，还有的像飞龙直冲云霄……它们婀娜多姿，摇摇曳曳、晃悠悠的，姿态万千。音乐激昂时，水柱奔腾咆哮，气势雄伟。音乐轻快时，水柱细密轻盈。最壮观的是一百多米的主喷，如巨龙直冲蓝天，落下如瀑布般飞泻，引来一阵阵美好的赞叹声。秋水广场真是美丽哇！我爱那儿。美丽的小溪我的家乡有高大雄伟的山，有一望无际的田野，还有一条美丽的小溪……其中我最喜欢的就是那条美丽的小溪。春天，溪水“哗哗”地唱着歌儿向前流淌。溪水清澈见底，你可以看到溪底花花绿绿的鹅卵石，有时还能看到成群结队的小鱼。就是因为小溪的水清鱼多，所以它成了鸭子的天堂，鸭子时而在清澈的溪流里争食，时而排好了队在小溪里游弋，时而因为受了惊吓拍打着翅膀“嘎嘎嘎”地掠过水面，好半天才有重新聚集在一起。看它们怡然自得的样子，仿佛小溪就是它们快乐的城堡。夏天，天气炎热，可是溪水依然清凉，溪边的垂柳把自己的长辫子伸进溪水里，好像想沾沾溪水的凉意。我们这些孩子，也把小溪当成了天然泳池，凉凉的溪水给我们带来了无尽的快乐。秋天，溪边的小树叶子黄了，有的慢悠悠地飘落下来，落在小溪里，就像一只只金色的小船，飘呀飘呀，飘向远方……冬天，空中下起了大雪，白茫茫的雪盖住了房子，盖住了大树，也落进了小溪里，可是雪花一沾溪水就化了，雪水随着溪流一齐流向远方。家乡美丽的小溪带给了我们许许多多的欢乐，我喜欢它!美丽的小溪我的家乡有高大雄伟的山，有一望无际的田野，还有一条美丽的小溪……其中我最喜欢的就是那条美丽的小溪。溪水清澈见底，你可以看到溪底花花绿绿的鹅卵石，有时还能看到成群结队的小鱼。就是因为小溪的水清鱼多，所以它成了鸭子的天堂，鸭子时而在清澈的溪流里争食，时而排好了队在小溪里游弋，时而因为受了惊吓拍打着翅膀“嘎嘎嘎”地掠过水面，好半天才有重新聚集在一起。看它们怡然自得的样子，仿佛小溪就是它们快乐的城堡。溪边有许多垂柳，它们总是爱把自己的长辫子伸进溪水里，好像想用清澈的溪水洗洗自己绿绿的枝条。柳树下开满了五颜六色的花儿，有红的，有紫的，有白的，把小溪点缀得漂亮极了。秋天来到的时候，溪边的柳树叶子黄了，有的慢悠悠地飘落下来，落在小溪里，就像一只只金色的小船，飘呀飘呀，飘向远方……村里的妇女们，总是喜欢在溪边边聊天边洗衣，而我们这些孩子呢，也把小溪当成了天然泳池，炎热的夏天里，凉凉的溪水给我们带来了无尽的快乐。家乡美丽的小溪带给了我们许许多多的欢乐，我喜欢它!清水河清澈见底，像一面明亮的大镜子，缓缓地流向远方。河岸边绿树成荫，郁郁葱葱的树木倒映在清澈的湖水里，河水显得更加绿了。一群洁白的鸭子在河面上嬉戏，一下子打破了这里的宁静，平静的河水也被他们逗得笑开了颜。家乡的观察：（仔细观察景物的特点）顺序：（按一定的顺序写清楚）感情：（表达热爱家乡的感情）观察：（仔细观察景物的特点）顺序：（按一定的顺序写清楚）感情：（表达热爱家乡的感情）写作要求•1.观察：（仔细观察景物的特点）••2.顺序：（按一定的顺序写清楚）••3.感情：（表达热爱家乡的感情）抓住特点，什么特点？•比如景物的形态、大小、颜色、气味等等，在认真观察时还要进行想象，用上比喻、拟人、夸张、排比等写作方法。•在观察中寻找美：•例如：看到公园里那成群的锦鲤鱼时，不仅要看看它的大小、姿态、诱人的颜色，还要看看它们争抢鱼食时的灵活，更要观察人、鱼同乐时的和谐。2.按一定顺序来写，就是如何排队•按空间（从远到近、从近到远、从高到低、同低到高）•关键：选好观察点•按时间（一年四季、从早到晚）•我们的校园像花园，一年四季都有花儿开放。春天，沉睡了一冬的小草苏醒了，首先给操场染上了片片翠绿和星星点点的嫩黄。弯腰驼背的柳树挥动着嫩枝条甩出了一串串柳絮儿，迎春，玫瑰，月季竞相开放。夏天，凤仙花，牵牛花，荷花争先恐后，五彩缤纷，把我们的校园装扮成一个花的世界。荷花池里的荷花，更是千姿百态，惹人喜爱──有的含苞欲放，有的婷婷玉立，有的张开笑脸……秋天来了，菊花成了校园里的娇娇者。它们形态各异，龙菊张牙舞爪，葵菊眉飞色舞，最惹人喜爱的要数银菊了，扎着小辫儿，迎风起舞。•我们的校园美丽的草坪在我那依山傍水的家乡建阳，最有特色的景点就是北门的草坪了。它位于建阳的正北方。在豪华气派的花园酒店门口，是建阳的一道亮丽的风景。清晨，浓雾把草坪紧紧地包围起来，草坪上的景物迷迷蒙蒙，若隐若现，好似童话中的人间仙境。一会儿，浓雾渐渐散去，呈现出了一大片嫩绿色的草坪。草坪上，鲜嫩的小草在微风和阳光的爱抚下轻轻舞动。一眼望去，嗬！好似一片绿色的海洋。有时，小草像调皮的孩子，跳着不知名的轻快舞蹈。有时，小草像端庄的姑娘，静静地站立着，美极了。草坪上开着一些五彩缤纷的小野花，那些小野花呀，把草坪点缀得更加美丽，更加可爱。中午，艳阳高照，小草们显得有些疲劳，都软绵绵地趴着。下午，有小朋友在草坪上放风筝。风筝好似欢快的小鸟，在天空中自由自在地飞翔。各式各样的风筝争先恐后地比高，草坪上小朋友拼命地跑着，又笑又叫，那高兴劲儿就别提了！晚上，巨大的灯柱把他的光芒投向草坪。顿时，草坪笼罩上了一层光辉，格外飘逸。灯光下，朱熹的石像披上了一件橙色的外衣，为草坪增添了一份庄重。人们三五成群来到草坪。有的说着悄悄话，有的悠闲地躺在小草上休息，有的在运动器械上做运动……孩子们活泼地跑来跑去，有的在运动器械上爬上爬下，非常开心。我爱家乡的北门草坪，我更爱拥有美丽草坪的家乡。如《家乡的公园》•写《家乡的公园》，可以按照（）顺序进行描写，先交代（），公园里有以下几处主要景物：（）、（）、（）……我们可以先写（），再写（），然后介绍一下（）。我们可以重点写的景物是（），因为那里（）。•在文章的结尾要概括公园（）的特点。3.感情：（表达热爱家乡的感情）•要表达出对家乡的热爱之情。在同学们介绍家乡的景物时，一定心中充满了自豪感、喜悦感，那么在写作文的过程中，可以把你对家乡的热爱之情自然而然地融入到作文中去，就像《珍珠泉》的作者描写完珍珠泉的特点后写到：“这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！”瞧，作者对家乡的热爱与赞美之情一下子表现出来了！我的家乡重庆，美景可多了，其中我最喜欢的便是重庆兴澳海底世界。说起家乡重庆，我的内心不由升起一股自豪感。重庆的火锅远近闻名；重庆的南山风景优美；重庆的夜景绚丽迷人……数不尽的美食美景中，我最感兴趣的要说兴澳海底世界了。观察：（仔细观察景物的特点）顺序：（按一定的顺序写清楚）感情：（表达热爱家乡的感情）观察：（仔细观察景物的特点）顺序：（按一定的顺序写清楚）感情：（表达热爱家乡的感情）写作要求•1.确定题目（家乡的_____,我爱家乡，美丽的____）•2.顺序：（从早到晚，四季，空间顺序）•3.结构：总（开头言辞优美，吸引读者眼球）分（景物的形态、大小、颜色、气味等，还要进行想象，用比喻、拟人、夸张、排比等写作方法）总（首尾呼应，画龙点睛）•4.字数：不少于300••3.感情：（表达热爱家乡的感情）例如：家乡的小河结构：总——分——总总：介绍家乡小溪总体情况分：春：1.水叮叮咚咚地流着，像~~2.两岸的树木（柳条）、草、花（色、味）（像~~）3.蝴蝶、蜜蜂（告诉人们~~）夏：1.树木长得葱葱茏茏~~像~~2.太阳升起（阳光像~~）3.溪水、鱼儿、小虾（为~~增添了几分生气）4.小孩（打水仗、游泳、捉鱼）秋：1.两岸的树~~树叶像~~飘到溪面的落叶（像~~）2.花（菊花、桂花）（秋风吹过，菊花随风而动~~~）冬：1.风呼呼地刮着，荡起波纹2.两岸的花草树木沉睡3.溪水流没那么欢快，像等待~~总：抒发感情人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。