您好,欢迎访问三七文档
1人机工程学课外作业人体测量与测量数据的应用1.人体尺寸的测量分为哪两类?各自特点和用途如何?2.什么叫百分位数?为什么在国家标准的人体主要尺寸(附表A-1)中要标出百分位数?这样做有什么实际意义?3.已知某地区17岁高中男生身高统计指标为:均值为166.05㎝,标准差SD=4.90㎝,根据以上数据,分析确定:⑴某男生身高测量值为178㎝,该生身材在群体中所属位置指标(即百分位数)如何?该生为“高大”、“中等”或“矮小”身材?⑵请按单限值设计法则、以90%的满意度给出适宜此学生群体使用的课桌、座椅的设计高度(注意修正值)。人体感知与运动输出1.以中枢神经系统为最高层,用方框图方式画出人体分级结构关系图。2.影响人的信息处理过程和处理能力的主要原因有哪些?3.感觉特征包括哪些?试解释视觉的颜色对比和颜色常性两种现象。4.视力、视敏度和视角三者是什么关系?5.知觉信息加工过程主要处理哪两类几种关系?知觉的特征表现有哪些?6.人体的运动系统包括哪些组成部分?各部分的作用是什么?7.反应时间的定义是什么?什么是简单反应时间和选择反应时间?8.人们常说的气质和性格有何特征?人的气质类型有主要哪些?试解释其职业适应性。9.解释注意在人的信息处理中的作用。显示器的人因学设计1.指针设计的人机学问题,主要从哪几个方面考虑?2.指针式仪表设计有哪些细部设计?归纳起来,在整个设计中所要考虑的人机学参数主要有哪些?3.仪表盘总体布置原则是什么?有哪几种布置方式,各有什么特点?4.如何确定仪表盘的最佳认读区域?若视距L为1000mm,计算最佳视区(Ⅰ区)尺寸。5.某圆形仪表的刻度数为100,在观察距离为50cm时,试问其直径最小应为多少?若刻度数增加为300,观察距离仍为50cm,其直径又为多少?若刻度数不变(100),改变观察距离,其直径又如何变化?6.试根据下面四种表盘与指针的不同情况,正确设计表盘上的标度数字(要求作图,标度的上限值和下限值由自己确定):(1.)指针运动,表盘固定的圆形度盘(2.)指针固定,表盘运动的圆形度盘(3.)开窗式圆形度盘(4.)指针运动的水平直线形度盘7.荧光屏显示效率的影响因素有哪些?8.影响信号灯和警告灯传信效率的人的因素有哪些?9.听觉显示器设计的基本要求是什么及应遵循的原则?2操纵控制器的人因学设计1.作图表示控制器与显示器的最佳布置范围,并作必要说明。2.在设计用于操纵的操纵杆时,怎样运用表3-9所列的数据?3.操纵控制器有几种编码形式?各有什么特点?试分析图5-4所示控制器编码的特点。4.按键设计的人机学参数有哪些?具体设计中应如何取舍?5.操纵控制与显示的运动相合性设计有哪些规律?作业空间设计与坐(姿)1.作业空间设计主要包括哪些内容?作业空间设计原则是什么?2.平面作业范围与空间作业范围的概念是什么?在装置设计中如何考虑最大、一般和舒适三种活动范围?3.坐-立交替的作业姿势有何特点?其作业面应如何设计?4.作图计算适合我国成年女性使用的坐姿作业控制台前方显示板的最小布置高度H。设定:控制台前方显示板距离控制台后面板1500mm;作业控制台由水平控制台面和倾斜显控台面组成,总的深度为500mm,其中水平控制台面深370mm,倾斜显控台面与水平面成75°角布置。5.控制台一般有几种形式?各有什么特点?6.舒适的坐态生理是怎样形成的?理想的坐态体压分布对座椅设计有什么实际意义?7.座椅设计的基本要求和设计原则是什么?8.调查目前市场上流通的座椅类型和功能特点,提出你所认为的座椅功能的检测要点和改进建议。作业环境设计及改进1.作业环境是如何进行分类的?对人体适宜的气温、湿度一般是什么范围?2.噪声对人体的危害主要表现在哪些方面?如何控制噪声的危害?3.某机械加工车间发出频率为400Hz,声压级为80dB的噪声,当人用200Hz的谈话声交谈时,其谈话效果会怎样?若说话人的频率降低至100Hz或升高至400Hz时,谈话效果会有何变化?4.良好的光环境设计中主要考虑哪些技术要素?5.色彩是如何形成的?色彩的三要素是什么?有哪些表色体系(或称色立体)用来表示色彩,以方便人们识别和挑选各种颜色?6.在设计中如何运用色彩的心理效应和象征作用?试举例说明人机系统总体设计1.人机系统总体设计的一般程序包括哪些步骤?简述相似结构设计方法的原理。2.在人机系统设计中,如何考虑人与机的功能分配?在人机系统的设计错误中,哪些是功能分配错误?哪些是人的设计错误?3.试运用情绪工程学中的“SD法”,即意义微分法,对你所熟悉或感兴趣的某一对象(可以是产品包装设计、建筑环境设计、色彩气氛、光环境、声环境设计作品等)进行测定评价。要求评价项目设定合理、评分与结果处理简单有效,能充分反映人们对这一特定评价对象的感受。
本文标题:人机工程学课外作业
链接地址:https://www.777doc.com/doc-3938094 .html