标点练习

1常用标点符号解析一、问号1、选择问，全句末尾才用问。（选择性的问句，中间的停顿用逗号，只在全句末尾打一个问号。）例：a.你打算到西安去呢，还是到广州去呢？b.你打算今天去呢，还是明天去呢？2、倒装问，全句末尾也用问。（倒装性的问句，问号也打在全句末。）例：a.怎么了，你？b.这究竟是怎么回事呢，同志们？3、并列问，每个分句打问号。例：还有没有人民的解放？还有没有中华人民共和国？4、无疑问，陈述语气不用问。（有些句子的局部虽然带上疑问词，但整个句子的语气是陈述语气，这样的句子就不能打问号。）例：a.我不知道他叫什么。b.谁都不知道他叫什么。c.要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建，那里的近千株树木将怎么办。二、感叹号关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。例：多美呀，祖国的春天！三、顿号1、大并套小并，大并逗，小并顿。（有的句子并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。）例：a.原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射和回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。b.这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。2、并列谓和并列补，中间不要去打顿。（并列性的谓语之间和并列性的补语之间打逗号，而不打顿号。）例：a.你要不断进步，识字，生产。b.这个故事讲得真实，动人。3、集合词语连得紧，中间不要插进顿。（集合词语是紧密的结构，不能用顿号分隔开来。如“师生员工”，其间就不能用顿号。）例：a.这次“严打”的成功，和广大公安干警的努力是分不开的，和公安干警家属的支持是分不开的。b.这个县有30多所中小学。4、概数约数不确切，中间也别带上顿。（概数即约数，是不确切的数目，中间不能打顿号。）例：a.看上去十七八岁，一副瘦骨伶仃的样子。b.小河对岸三四里外是浅山。2四、分号分句内部有了逗，分句之间才用分。（并列分句内部有了逗号，这并列分句间才能用分号。）例：a.我们过苦日子时，他来了；我们过好日子时，他却走了。b.做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。五、冒号提示下文用冒号，总结上文要带冒。例：a.下午他拣了好几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉烛台，一杆台秤。b.教师爱护学生，学生尊敬老师：师生关系非常融洽。六、引号引用之语未独立，标点符号引号外。引用之语能独立，标点符号引号里。（这主要是引号和其它标点符号的配合原则。）例：a.写文章应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。b.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形皆备，充满生机”。c.陆游诗云：“汝果欲学诗，工夫在诗外。”七，语言描写时，说字后面标点的变化主要原则是：说在语言前，打冒号；说在语言中，打逗号；说在语言后，打句号。例：1、孔乙己说：不多不多！多乎哉？不多也。2、不多不多！孔乙己说，多乎哉？不多也。3、不多不多！多乎哉？不多也。孔乙己说。八、使用省略号要特别注意有表情达意功能的那些用法。如：表示静默或思考的，表示说话断断续续的，表示语言中断的，表示话未说完语意未尽的。还应注意：省略号就表示等、等等，所以省略号后面不必再用等、等等。九、（1）书名号的形式为双书名号“《》”和单书名号“〈〉”。（书名、篇名、报纸名、刊物名等，用书名号标示。）例如：a、《红楼梦》的作者是曹雪芹。书名b、你读过鲁迅的《孔乙己》吗？篇名c、他的文章在《人民日报》上发表了。报纸名d、桌上放着一本《中国语文》。刊物名（2）书名号里边还要用书名号时，外面一层用双书名号，里边一层用单书名号。例如：《〈中国工人〉发刊词》发表于1940年2月7日。3做标点题的几个小窍门窍门一：图示法解决句末标点在引号内外的问题例⑴“冰冻三尺，非一日之寒。”做好一件事往往需要一个长期的积累过程，写作更是“路漫漫其修远兮。”用图示法表示为“------。”①-------，------“------。”②①句引号内独立成句，故句号应在引号里；②句，如果认可引号内的句号，那么全句就没有了句末标点，不伦不类，所以，句号应在引号外。窍门二：层次分析法确定顿号、逗号、分号例⑵美国的纽约、洛山矶、①日本的东京、②法国的巴黎、③英国的伦敦、④中国的北京、上海，都是世界上著名的大城市，都有申办奥运会的实力。例⑶季羡林先生的饮食十分简单：早餐一杯牛奶、一块面包、一把炒花生米；①午餐和晚餐则多以素菜为主。在例⑵我们可以看出各国家之间应是并列关系，属于并列词组作主语的现象，可是有的词组内部又有小并列，如美国、中国，如果一味用逗号，则层次不明，这样就必须把①②③④处的顿号改为逗号，这样就清晰多了。例⑶中的①处用了分号，可是，全句连一个逗号都没有，怎么会有分号的出现呢？一定是用错了，分号属于越权了呀，所以要将此处的分号改为逗号。窍门三：成分分析法确定逗号、顿号例⑷台湾与大陆，同根同源、同文同种，为了民族的利益，两岸应尽快携起手来。本句中的“同根同源、同文同种”在句中做谓语，所以，它们之间不能用顿号，应用逗号。例⑸党的十六大报告指出，我们要在新世纪头20年走出一条科技含量高，经济效益好，资源消耗低，环境污染少，人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子。“科技含量高，经济效益好，资源消耗低，环境污染少，人力资源优势得到充分发挥”，在句中做定语，它们之间必须用顿号，用逗号则割裂了他们与中心词的限制关系了。例⑹老李的包子做得好，馅大、皮薄、味香。“馅大、皮薄、味香”在句中做补语，做补语的并列词组之间应该用逗号。窍门四：语意分析法确定标点例⑺他在“铁道游击队”里担任队长职务。例⑻他在《铁道游击队》里扮演队长角色。同样一个词，但在例⑺中必须用引号，例⑻则用书名号。主要原因是语境不同。4窍门五：拟用答语判断逗号、问号例⑼你是懦弱地等待？①还是勇敢的应对呢？例⑽茫茫宇宙到底有没有外星人，②生命能不能合成，③人果真由命运主宰？这一切都引起人们深深地思考。在给例⑼的拟答语时，我们只要选择其一，或等待，或应对，就可以了。在给例⑽拟答时，则不能这样简单，每一句都得回答。这也就告诉我们例⑼是选择问句，是一句话，中间不能用问号的的，应把①处改为逗号。例⑽又是多重问句，各自独立，所以②③处的逗号应改为问号。窍门六：主动划句号，品评冒号的用法例⑾鲁迅认为，中国的历史只有两个时代：①“想做奴隶而不得的时代”和“暂时做稳了奴隶的时代”，②“这一种循环，也就是‘先儒’之所谓‘一治一乱’”。从“两个时代”看，句号应加在②处，既然②处用了逗号，说明与后面还是有密切关系的，而后面的内容又不是“启示”的内容，所以说，①处的冒号属于用错情况。标点符号练习1．选出顿号使用正确的一项()A．可是更妙的是三、五月明之夜，天是那样蓝，几乎透明似的。B．我国科学、文化、卫生、和新闻出版事业都有了很大进步。C．那浩浩荡荡无边无际的伟大的力呀，那。是自由、是跳舞、是音乐、是诗!D．她的对手包括老的、小的，男的、女的，强的、弱的，在不计其数的对局中，她逐渐形成了自己的风格。2．逗号运用不正确的一项是()A．这个山区呀，矿产就是丰富。B．如果我们努力学习，就能学会许多新的知识。C．团长把桌上的蜡烛，移到正注视着军用地图的师长面前去。D．在前进中思索，在思索中前进。3．选出分号使用正确的一项()A．做，要靠想来指导；想，要靠做来证明；想和做是紧密地联系在一起的。B．对于一切犯错误的同志，要历史地全面地评价他们的功过是非，不要一犯错误就全面否定；也不要纠缠历史上犯过而已纠正的错误。C．思想工作不怕“难”，就能排除万难；思想上有了“难”字，就会难上加难。D．由于青年团放松了自己的阵地；资产阶级的腐朽思想便向青年工人进攻。54．选出冒号使用正确的一项。()A．教师说了声：“下课!”就走了。B．小王来信意思说：“她在那儿学习和工作都很好，不用惦念”。C．参加’96足球甲A比赛的有：上海申花、北京国安、广东宏远等12支劲旅。D．工人走进技校，学习现代科学；农民跨出家门，搞起商品经济：工农都为现代化大业做贡献。5．选出问号使用正确的一项()A．三年的高中生活，有人问我什么最难忘?我答不上来。B．我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你?笤帚疙瘩戴帽子———充人哩。”C．水生笑了一下，女人看出他笑得不像平常，“怎么了?你。”D．通宝，你是卖茧子呢?还是自家做丝?6．选出括号使用正确的一项。()A．金，原泛指一切金属，如“金就砺则利”，(《苟子·劝学》)现在专指黄金。B．“水獭”(tǎ)的“獭”，不能读成“赖”(làī)。C．要提高阅读文言文的能力，可自学《古代汉语》(王力主编，中华书局出版)。D．人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。(毛泽东《论联合政府》。)7．选出引号使用正确的一项。()A．授予官职叫“拜”，贬官叫“谪”或“左迁”。B．艾奇逊在这里强奸了美国的“民意”，这是华尔街的“民意”，不是美国的“民意”。C．鲁迅先生的确说过：“写不出的时候不硬写。这句话，但不能成为你迟交甚至不交作文的借口。D．中国有句俗话，叫“人往高处走，水往低处流。”说的是人们都想不断有所进步。8．下列句子中，标点符号使用正确的一句是()A．记忆是一个很难捉摸的东西。有些强迫记忆，急时用，不是丢三落四，就是“千呼万唤”不出来，有的却是另一种情况，一句偶发的戏语，竞变成“永不消失的电波”。B．声音测试证明：丹麦皇家戏剧院的歌唱家在一次露天音乐会上的歌声，使在附近的哥本哈根动物园里产于非洲中部的、类似长颈鹿的珍稀动物死亡。C．哈佛大学对于学校自己培养的应届毕业生，不管是博士还是硕土，也不管在校学习时成绩多么好，能力有多么强，一旦毕业都要离开学校。D．他说：“各部专业会议提的计划数字都很大，请大家注意实事求是”，“各部门计划，不管是12年远景计划，还是今明两年的年度计划，都要实事求是。”9．下列句子中标点符号使用正确的一项是()A．语文教学的问题，叶老有一句精辟的话，那就是“教是为了不教。”B．《光明日报》刊出的“小小手机，关乎党风政风”这篇文章，我认为有三个特点。C．对我国经营管理人员来讲，意识到这一点：计算机化企业，计算机化经济时代和计算机化企业经济管理思想正在形成，是极为重要的。D．王先生到底称赞我的什么呢?是有几处画得好，还是勇气可嘉，什么都敢画?或者根本就不是称赞，只6是一种对于失败者的无可奈何的安慰?10．选出标点没有错误的一项()A．“大妈，你瞧这鱼多新鲜!”不知怎的，原本是冲着他的鱼新鲜而来，这一声“大妈”的尊称却让我心中不悦：“我还不至于让人叫大妈吧!'，B．因认真执行规定，对收购进来的有病猪肉，未按该站主任的意图，加盖“合格肉”图章，以致遭到迫害。C．目前各种文摘刊物很多，有综合性的科普文献(如《科学大观园》)，也有专门性的(如《健康文摘》)，还有综合反映社会的和科技研究现状的(如《新华文摘》中的“文化遗产”、“今日世界”等栏)。D．没有意思硬要说，就是瞎说；意思没有想清楚随便说，就是乱说；那都是没有把括说好。11．下面一段文字的标号处，应加什么标点符号?选出正确的一项()他说①我们乡下有个阔佬，许多人都想攀附他，甚至以和他谈过话为荣②一天，一个要饭的奔走告人③说是阔佬和他讲了话了，许多人围住他，追问究竟。他说④我站在门口，阔佬出来啦，他对我说⑤滚出去⑥⑦听讲故事的人莫不大笑起来。①②③④⑤⑥⑦A：“，：‘，‘，’’！”B，。：“，‘：’！”C：“，，：‘，！’”D：“。，：‘：！’-”12．下面两段文字的标号处，应加什么标点符号?分别(1)恩格斯说过：“言简意赅的句子，一经了解，就能牢牢记住，变成口号；而这是冗长的论述绝对做不到的①毛泽东同志也强调过，讲话、写文章“都应当简明扼要②我国历代作家常以“意则期多，字则惟少③做为写文章的准则，力求“句中无余字，篇中无长语④(姜夔《白石诗说》)⑤选出正确的一项是()①②③④⑤A”。。””，”。B。””。””。C”。。””，D。””。。”(2)好的语言从何而来①英国诗人渥兹华斯说②最好的语言本来就是从最好的外界事物得来的③(抒情歌谣集)序》④外界