部编版小学语文三下第二单元《习作：看图画-写作文》PPT语文课件

习作：看图话，写作文人教部编版三年级下新知导入21教育网新知导入乒乓球，中国国球，是一种世界流行的球类体育项目，包括进攻、对抗和防守。比赛分团体、单打、双打等数种；现以11分为一局；采用五局三胜，七局四胜。乒乓球起源于英国，“乒乓球”一名起源自1900年，因其打击时发出“PingPong”的声音而得名。21教育网新知讲解仔细观察图画，想一想：1、图画上有哪些人？他们在干什么？2、他们的动作是怎样的？可能说了哪些话？3、写的时候要把自己看到的，想到的写清楚，还可以把图画的内容和自己熟悉的人或事联系起来，写写自己的感想。新知讲解21教育网新知讲解看时间：看地点：看人物：看背景：自由观察图片，说说看到了什么？春季学校操场两个运动员、呐喊助威的同学三年级乒乓球大赛21教育网新知讲解看图作文不仅仅只是罗列画面的事物。我们还要将看到的人或物按照一定的顺序，经过我们的语言加工，运用我们的想象。将静态的画面展现成一段有声有色的动态影像。写成令人身临其境的文章，那才是看图作文。新知讲解做看图作文首先要观察画面，观察图画要有一定的顺序。这幅画展现的是两个同学一起在操场上进行乒乓球比赛。旁边有加油助威的同学，大家都在大声的呐喊。由远到近、从前到后、从上到下、从整体到细节等等。观察图画的顺序采用从整体到细节的顺序初步描述21教育网新知讲解观察画面，想想这篇作文哪些是主体，哪些是背景、陪衬？如果我们能将这幅画动起来，如电影一样，精彩纷呈，那该多好。要将它动起来就得靠我们的一项本领，那就是想象。乒乓球比赛本身是重点围观的同学是背景21教育网新知讲解只见她目光紧盯来球，侧身一晃，撇了一板，将来球回到对方反手小三角附近，这个球的回击质量非常高，对方无法起板，只好回摆了一板，但球有些出台，只见他一个侧身，犹如猛虎下山一般，转腰、收臂、出手，一气呵成，一个直线前冲，对方毫无反应，得分！！！！想象打乒乓球的过程小组合作想象他们是怎么比赛的，想象一些精彩的动作。将静止的画面变得如此的生动，我们靠的就是想象，靠的就是我们的动作描写。21教育网新知讲解李红和王彤目光相对，屏息凝视。开局不利，李红的心情顿时紧张起来，汗水一个劲儿往下淌，手也变得不听使唤。王彤兴奋地喊着，为自己打败了李红而激动不已。李红微笑着向李红竖起了大姆指。王彤放下球拍走过去，紧紧地和李红拥抱在了一起……人物描写小组合作想象如何写出打乒乓球人的神态和心理。21教育网新知讲解描述观众：乒乓球在台上来回飞舞，大家两眼紧盯着那只小球，脑袋随球来回摆动着。比赛进入了白热化阶段，七平、八平、九平、十平，台下的欢呼声一阵又一阵，此起彼伏。将静态的画面想象成动态的画面，学会了通过人物的外表，看到人物的内心，这就是看图的技巧，这就是看图作文的诀窍。新知讲解形容场面热烈的成语：群情激奋热血澎湃箭在弦上精采绝伦人头涌动你争我夺激战正酣热情高涨斗志昂扬如火如荼你追我赶力争上游不甘落后奋勇向前激战正酣斗志昂扬21教育网新知讲解只见银色小球左攻右击，刚挡回去，又飞回来，说时迟那时快，几乎就在球刚出手的瞬间，它又飞回来了，带着一股凉风，凌厉的冲向自己，再躲已是来不及了。她挥拍一个“晴空霹雳”，球似一道流星“刷”地飞来。球儿如箭一般射向我左下角，我急忙一个反手削球，球儿总算挡住了。芳芳忽而稳削防守，忽儿大板扣杀，频繁变线，声东击西。只见球在眼前忽高忽低、忽左忽右地晃，我渐渐招架不住，连连失利，比分已拉到10:4。21教育网新知讲解他越打越灵活，时而轻轻吊个“近小球”，时而来个“端线长球”，时而猛扣一板；我被他弄得手忙脚乱，大汗直淌。他的抢冲抢攻，板重力沉，打出的球好像重炮一样在对方台面上爆炸。他不愧是沙场老将。横拍削球，那球像着魔一般飘忽忽旋转着，旋转着，一碰他的拍子就不知飞向哪里了。新知讲解作文要求：1、语句通顺、清楚，不写错别字。2、内容具体。3、写出图画中热烈的场面，写出观众的感受。21教育网新知讲解乒乓球比赛下课的铃声刚刚响过，操场上的乒乓球台就被围得水泻不通，原来这里正在进行着一场激烈的三年级乒乓球大赛。围关的同学个个踮起脚、伸长脖子往里瞧。个子不高的我站在后排什么都看不着，真急人哪！转来转去我打定主意，猫着腰从他们腿的夹缝钻了进去。呵！打得真激烈呀！左边是三年级一班的名将李红，别看她个子小，但动作十分敏捷。右边是三年级二班的球星王彤，她高高的个子，显得很老练。前两局双方打了个平手，现在是决定胜负的一局，已打到9比10大个子王彤领先一分，只见她瞪大眼睛来一21教育网新知讲解个猛力扣杀，想结束比赛，可她的对手球技不差，快速后撤，用拍子轻轻一削，小小的银球拉着弧线落到对方的球台上。“好球!“大家齐声喝彩。这时，大个子王彤又一个箭步冲上去，抓住机会，大力扣杀，李红无法再接这个球。同学们又爆发出一阵热烈的掌声、叫好声。激烈的比赛在欢声笑语中结束了。王彤兴奋地喊着，为自己打败了李红而激动不已。李红微笑着向李红竖起了大姆指。王彤放下球拍走过去，紧紧地和李红拥抱在了一起……21教育网课堂总结将静态的画面想象成动态的画面，通过人物的外表，看到人物的内心，这就是看图的技巧和诀窍。板书设计看图画，写作文观察时间地点人物背景想象过程：动作人物的神态、心理静态画面动态画面