六年级上语文《有的人纪念鲁迅有感》课件

有一个人，他一生笔耕不辍，用文学作品带领中国人民前进；他横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。大家猜猜他就是谁?有的人——纪念鲁迅有感27*1.有感情地朗诵诗歌。2.了解本诗运用的对比手法，体会运用这种手法的好处。(难点)3.培养鲜明的爱憎感情，懂得“为人民的人将获得永生，与人民为敌的人必然灭亡”的道理。(重点)听范读边听边画出文中的生字，注意生字的读音。用自己喜欢的方式自由读课文，要求：圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。预习读伟大俯下不朽情愿火烧摔垮伟大不朽情愿火烧抬举烂得俯下着给多音字伟大——永远——情愿——记住——伟大——情愿——永远——抬举——崇高永久甘愿铭记近义词反义词平凡勉强短暂贬低词语解释品格崇高；才识卓越；气象雄伟；规模宏大；超出寻常，令人景仰钦佩的。比喻为生活所迫供人驱使从事艰苦劳动的人。文中指为人民默默奉献，勤勤恳恳的人。永不磨灭，形容某种精神或某个事物千古流传。文中指人民要推翻反动派，打倒反动派。不朽：摔垮：伟大：牛马：课文主要写了什么？探究读阅读朗读指导，朗读课文，探究下列问题：朗读课文时要注意语气的转换，如在朗读前半句时，语调要高，读出骄横的、不可一世的丑态；而后半句则用低沉的、恳切的语气，要符合诗句中人物形象。朗读指导2.想一想，课文主要写了什么？这首诗通过鲁迅先生与同他截然相反的“有的人”的对比，批判了那些骑在人民头上的统治者和压迫者，热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神，号召人们做真正有价值的人。齐读思考：第一节诗中有两个“活”字，两个“死”字。它们具体表达什么意思？有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。指“肉体”活着指“精神”死亡指“肉体”死亡指“精神”活着有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。“有的人”“有的人”又是指的哪类人？仔细阅读诗的第二、三、四节，在课文中找出答案。有的人骑在人民头上：“啊，我多伟大！”有的人俯下身子给人民当牛马。骑在人民头上的人给人民当牛马的人一个“骑”字刻画出反动派的外强中干、自我吹嘘的丑态，对反动派进行了有力的讽刺。一个“俯”字写出了鲁迅先生为人民幸福而牺牲自我的精神。骑俯本节诗中的“骑”、“俯”分别写出了什么？有的人把名字刻入石头，想“不朽”；有的人情愿作野草，等着地下的火烧。想“不朽”的人情愿作野草的人有的人他活着别人就不能活；有的人他活着为了多数人更好地活。让别人不能活的人让别人更好地活的人在上面三节诗中，诗人引用了鲁迅先生的哪些言语？请试着找出来。有的人俯下身子给人民当牛马。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛《自嘲》有的人情愿作野草，等着地下的火烧。我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。地火在地下运行，奔袭；熔岩一旦喷出，将烧尽一切野草，以至乔木，于是并且无可朽腐。《野草》一二这两句诗表达出了鲁迅先生愿意把自己的一切贡献给革命事业的心愿。作者借此来表现鲁迅先生的高尚品质。作者此处引用鲁迅先生言语有什么好处？请问你们知道“有的人”“有的人”又具体指哪些人吗？试着结合鲁迅先生生活的时代背景说一下。前者指压迫人民的反动统治者，生命毫无价值，后者指像鲁迅先生一样为革命事业奉献全部的人，精神永驻人间。那人民又是怎样对待这两种人的呢？这两种人的结果又是怎样的呢？仔细阅读诗的第5-7节，在课文中找出答案。骑在人民头上的人民把他摔垮；给人民作牛马的人民永远记住他！摔垮他记住他本节诗中的“摔垮”“记住”表明了什么？“摔垮”与“记住”形成了鲜明的对比，反映了人民群众对反动统治者的无比仇恨。把名字刻入石头的名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方到处是青青的野草。想不朽的人名字比尸首烂得早。情愿做野草的人精神永驻。本节诗中的“烂”“春风”“到处”“青青”写出了什么？一个“烂”字既写出了反动派的恶贯满盈，又显示了人民的心愿和力量。“春风”“到处“青青”这些感情色彩鲜明的词语，是作者对为人民奋斗一生的革命战士蓬勃生命力和不朽精神的热烈歌颂。他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；他活着为了多数人更好地活的人；群众把他抬举得很高，很高。群众抬举他下场不好批判了那些骑在人民头上的反动派和压迫者，热情赞颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神。作者通过对比描写“两种人对人民的态度”，“人民对这两种人的态度”，表达了作者怎样的思想感情？前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。诗歌为纪念“有的人”鲁迅先生所写，但为什么要写“有的人”（反动统治者）。这样写用意是什么？人应该怎样活着，才有不一样的价值？形成强烈的对比，批判了那些骑在人民头上的统治者。热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神，号召人们做真正有价值的人。诗歌为纪念“有的人”鲁迅先生所写，但为什么要写“有的人”（反动统治者）。这样写用意是什么？人应该怎样活着，才有不一样的价值？要为人民、为社会、要勤勤恳恳、要乐于奉献，这样的人生才有价值。你还知道哪些和鲁迅先生一样乐于奉献的人吗？和大家介绍一下！这首诗是为纪念鲁迅逝世十三周年而写的。诗中不只是单纯写对鲁迅的怀念，而是通过和与鲁迅截然相反的“有的人”的对比，批判了那些骑在人民头上的统治者和压迫者，热情歌颂了以鲁迅先生为代表的那些人的可贵精神，号召人们为人民无私奉献做真正的有价值的人。前：指“肉体的生存”“活”前：指“精神死亡”“死”后：指“精神的永存”有的人敢于奉献精神永驻后：指“生命结束”欣赏鲁迅写的诗自嘲鲁迅运交华盖欲何求？未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。