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当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育 > 五年级数学下册第二单元《因数和倍数》课件
因数和倍数因数与倍数学习目标1.我能理解因数与倍数的意义及两者之间相互依存的关系。2.我能掌握找一个数的因数和倍数的方法。63÷9=19÷7≈21÷21=26÷8=20÷10=2÷3=30÷6=9÷5=12÷2=72.71513.251.820.66计算下面各题。知识链接这道题请你保留两位小数。自主感知63÷9=19÷7≈21÷21=26÷8=20÷10=2÷3=30÷6=9÷5=12÷2=72.71513.251.820.66观察这些算式,把它们分分类。第一类12÷2=621÷21=120÷10=263÷9=730÷6=5我们分成了这样的两类,第一类中所有算式的商都是整数,第二类中所有算式的商都是小数。第二类9÷5=1.826÷8=3.2519÷7≈2.712÷3=0.6自主感知第二类9÷5=1.826÷8=3.2519÷7≈2.712÷3=0.6说一说第一类的每个算式中,谁是谁的因数?谁是谁的倍数?第一类12÷2=621÷21=120÷10=263÷9=730÷6=5在整数除法中,如果商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数和商的倍数,除数和商是被除数的因数。例如,12÷2=6,12是2和6的倍数,2和6是12的因数。自主感知21÷21=1,21是21和1的倍数,21和1是21的因数。20÷10=2,20是10和2的倍数,10和2是20的因数。第一类12÷2=621÷21=120÷10=263÷9=730÷6=5第二类9÷5=1.826÷8=3.2519÷7≈2.712÷3=0.6自主感知30÷6=5,30是6和5的倍数,6和5是30的因数。63÷9=7,63是9和7的倍数,9和7是63的因数。第二类9÷5=1.826÷8=3.2519÷7≈2.712÷3=0.6第一类12÷2=621÷21=120÷10=263÷9=730÷6=5自主感知必须要说谁是谁的倍数,谁是谁的因数。你发现了什么?对,因数与倍数是相互依存的。第一类12÷2=621÷21=120÷10=263÷9=730÷6=5第二类9÷5=1.826÷8=3.2519÷7≈2.712÷3=0.6自主感知我们怎么想呢?应该有顺序地想。合作探究18的因数有哪几个?18除以哪些整数的结果是整数?18÷2=9,18的因数有2和9。18÷6=3,18的因数有3和6。18÷18=1,18的因数有1和18。还有没有其他的因数?怎样做才能不重复不遗漏?18÷1=1818÷2=918÷3=618的因数有:1,2,3,6,9,18。那就请你有顺序地找一找。18的因数有哪几个?18除以哪些整数的结果是整数?合作探究18的因数1,2,__,__,__,__3691818的因数有哪几个?也可以像这样用图表示。请你把它填完整。你是怎样想的?1×18=18,所以18的因数有1和18。2×9=18,所以18的因数有2和9。3×6=18,所以18的因数有3和6。无论是用乘法想还是用除法想,只要有序,就能把因数找全。合作探究30的因数有哪些?36呢?30÷1=3030÷2=1530÷3=1030的因数有:1,2,3,5,6,10,15,30。30÷5=636÷1=3636÷2=1836÷3=1236的因数有:1,2,3,4,6,9,12,18,36。36÷4=936÷6=6像36÷6=6这样除数和商都是6,只写一个。合作探究2×1=22×2=42×3=62×4=82×5=102×6=12……2的倍数2,4,__,__,__,__,681012…2的倍数有哪些?也可以像这样用图表示。请你把它填完整。你是怎样想的?我用2分别乘1、2、3……求出2的倍数。用图表示2的倍数时,也要写省略号。合作探究3的倍数有哪些?5呢?3的倍数有:3,6,9,12,15,…5的倍数有:5,10,15,20,25,…3×1=33×2=63×3=93×4=123×5=15……5×1=55×2=105×3=155×4=205×5=25……合作探究30的因数有:1,2,3,5,6,10,15,30。36的因数有:1,2,3,4,6,9,12,18,36。18的因数有:1,2,3,6,9,18。怎样找一个数的因数?用这个数除以从1开始的哪些整数的结果仍是整数,除数和商都是这个数的因数。也可以从1开始,看看哪两个整数的乘积是这个数,那么这两个整数就都是这个数的因数。成果展示30的因数有:1,2,3,5,6,10,15,30。36的因数有:1,2,3,4,6,9,12,18,36。18的因数有:1,2,3,6,9,18。观察我们找到的这些因数,你发现了什么?一个数最小的因数是1,最大的因数是它本身。因数是成对出现的,所以一般都是双数个,但是像4,9,16,…这样的数除外。成果展示2的倍数有哪些?2的倍数有:2,4,6,8,10,…你是怎么想的?可以想哪些整数除以2商还是整数。2的倍数有多少个?2÷2=14÷2=26÷2=38÷2=410÷2=5……自然数是无限的,2的倍数也是无限的。既然无法一一列举出来,写出几个后就可以用省略号表示。也可以用2分别乘1、2、3……,所得的积都是2的倍数。2×1=22×2=42×3=62×4=82×5=10……成果展示2的倍数有:2,4,6,…3的倍数有:3,6,9,12,15,…5的倍数有:5,10,15,20,25,…怎样找一个数的倍数?可以想哪些整数除以这个数商是整数,那这些整数就是这个数的倍数。还可以用这个数分别乘1、2、3、4、5……,所得的积就是这个数的倍数。成果展示2的倍数有:2,4,6,…3的倍数有:3,6,9,12,15,…5的倍数有:5,10,15,20,25,…在找倍数的过程中你发现了什么?一个数最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。一个数的因数的个数是有限的,而倍数的个数是无限的。成果展示
本文标题:五年级数学下册第二单元《因数和倍数》课件
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