教案-理想信念及重要意义

理想信念及重要意义一、教学简况（一）授课对象：大一新生（二）学时安排：15分钟（三）教学目的：1、知识目标：掌握理想信念的含义、特征，了解理想的类型，理解理想信念的重要意义2、技能目标：从学习的案例中受到启发并结合自己的实际情况树立与社会同心同向的理想信念；3、情感目标：激起大学生树立远大理想信念的自觉性。（四）重点难点：1、教学重点：掌握理想信念的含义、特征2、教学难点：理解理想信念的重要意义（五）教学方法：多媒体教学；以讲授法教学为主，适当使用讨论法、问题式教学法、启发式教学法、案例分析法等教学方法。二、教学过程（一）课程导入一个权威的调查报告：1953年，美国耶鲁大学曾对其毕业生进行了一次有关人生目标的调查研究。研究人员首先向被调查学生问了这样的问题：你们有人生目标吗？对于这个问题，只有10%的学生作了肯定的回答。接着，研究人员问了第二个问题：如果你们有人生目标，那么，你们是否能把自己的目标写下来呢？这一回，总共有3%的学生写下了自己的具体目标。20年之后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生。他们惊奇地发现，当年白纸黑字把自己的人生目标写下来的3%的人，无论是事业成就，还是生活质量，都远远超过没有人生目标和有人生目标但不具体的余下的97%的人。研究人员分析说：那3%的人之所以成功，就在于他们从年轻的时候起，就有自己认定的人生目标。于是，他们不再漫无目的地忙忙碌碌，而是为自己的目标投入兴趣与热情，坚持不断去努力奋斗着。最后，耶鲁大学在《心理科学》杂志上发布了研究结论：杰出人士与平庸之辈的根本差别并不是天赋、机遇，而在于有无明确的目标。所以，起跑领先一步，人生领先一大步。【提问思考】：上述案例说明了什么呢？【教师总结】：说明成功从选定目标也就是树立理想信念开始。(引入课题)【提问思考】：既然成功是从一个选定的目标即理想开始，那么理想到底是什么呢？在人的生命历史中,理想和信念总是如影随形,相互依存,那么什么是信念呢,今天我们一起来探讨理想信念及其重要意义。一、理想的含义与特征1、理想的定义理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。理想是一种精神现象，是人类社会实践的产物。2、理想的特征科学性:理想总是对未来的一种有根据的、合理的设想或希望，所以它是有可能实现的，具有科学性。例如：点石成金，这样的理想是不可能的，从物质的成分来说它是不可能实现的。超前性:理想是对未来的向往和追求，理想来源于现实，又高于现实。阶级性:相同时代的不同阶级，理想也各不相同。比如在奴隶社会，奴隶主阶级希望有更多的奴隶来供自己驱使买卖，以便挥霍享受；奴隶则渴望挣脱奴役的枷锁，获得“人”的尊严。实践性:理想是需要人们身体力行的去实施，去完成一定的目标，具有实践性。时代性:不同时代的生产力发展不同，所产生的理想也不相同。诗人流沙河写过一首诗：理想饥饿的年代，理想是温饱；温饱的年代，理想是文明；离乱的年代，理想是安定；安定的年代，理想是繁荣。这首诗反映的正是不同的时代，人们的向往和追求不一样。3、理想的类型（1）从理想的性质上划分：•科学理想与非科学理想（2）从理想的时间跨度划分：长远理想和近期理想（3）理想的对象上划分：个人理想和社会理想（4）从理想内容上划分：社会政治理想；道德理想；职业理想；生活理想光有理想还不够，还要有信念。很多人有理想，但是却没有坚强的信念，一旦在实现理想的道路上遇到困难的时候，很容易就放弃，那么信念又是什么呢？下面我们来看一下。二、信念的含义和特征1、信念的含义:信念是认知、情感和意志的有机经统一体，是人们在一定认识基础上确立的，对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。2、信念的特征:案例：邓小平同志具有坚定的共产主义和马克思主义的理想和信念,他一生三起三落，但从不言败，从不放弃自己的追求，为中国现代化规划了宏伟的蓝图。外国人称他为“打不倒的东方小个子”。所以，信念具有稳定性。【提问思考】：上述案例说明了信念具有什么特征呢？【教师总结】：（1）稳定性人的某种信念一旦形成，哪怕条件再艰难，环境再恶劣，也比较难以改变。案例：一个人如果以错误的信念作指导，那就肯定要出偏差。牛顿是位伟大的科学家，但在他的后半生，竟用了25年的时间来研究神学，企图证明上帝的存在，结果当然是徒劳的，白白浪费了宝贵的时光。这个教训非常深刻。【提问思考】：上述案例又说明了信念具有什么特征呢？【教师总结】：（2）执着性人的认识既可能是正确的，也可能是错误的，但从个人来说，谁都认为自己的信念是正确的，都持坚决相信的态度，这使信念带有极大的执著性。我们认识了信念的这个执著性，必须正确地对待信念。一旦发现自己的信念与客观情况相矛盾，就要自觉地去校正自己的信念。抱住错误的信念不放，只会处处碰壁。（3）多样性不同的人，由于众多的原因，会形成各不相同的信念，这是客观存在的。一个班的大学生，其信念也并不完全相同。（4）亲和性这是信念在情感上的表现。古话说的志同道合就是这个意思。有相同信念的人，相互之间有共同语言，感情上比较接近。三、理想信念的重要意义案例：《金刚梦》1969年，一个8岁的新西兰小男孩第一次看《金刚》。这是一部1933年拍摄的经典影片。小男孩被电影离奇的故事和神奇的色彩吸引。走出电影院，小男孩便萌生了当导演的念头，并且立志要拍一部像《金刚》这样的电影。就在那年圣诞节，当他从父母那里得到一部微型摄影机，迷上了拍电影，并学着大人那样着手准备拍《金刚》，结果，他失败了。但他一刻也没有放弃当导演的梦想。多年后，这位新西兰小男孩终于梦想成真，成了一名导演，他就是世界影坛著名导演——彼得·杰克逊。成名之后，他决定重拍《金刚》，在经历了很多挫折后，终于于2005年，杰克逊全力打造的新《金刚》在全球公映，反响巨大。彼得·杰克逊在44岁时终于圆了儿时的《金刚》梦。【提问思考】：上述案例说明了什么呢？【教师总结】彼得·杰克逊当导演并重拍《金刚》的理想信念，是激励他忘我工作、不懈努力的强大动力，即使遭遇挫折和失败，他也依然不放弃。最终，他实现了梦想。理想信念能指引人生的奋斗目标，提供人生的前进动力，提高人生的精神境界。1、理想信念指引人生的奋斗目标人生是一个在实践中奋斗的过程。要使生命富有意义，就必须在有意义的奋斗目标的指引下，沿着正确的人生道路前进。理想信念对人生历程起着导向作用，是人的思想和行为的定向器。2、理想信念提供人生的前进动力理想信念是激励人们向既定人生目标奋斗前进的动力。一个人有了崇高坚定的理想信念，才会以惊人的毅力和不懈的努力成就事业。与此相反，一个人如果没有崇高坚定的理想信念，就可能浑浑噩噩，庸庸碌碌，虚度一生，甚至腐化堕落，走上邪路。3、理想信念提高人生的精神境界人生是物质生活与精神生活相辅相成的统一过程。崇高的理想信念作为人的精神世界的核心，一方面能使人的精神生活各个方面统一起来，保持心灵的充实与安宁，另一方面又能引导人们不断地追求更高的人生目标，提高精神境界。（三）课堂小结2007年5月3日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到中国政法大学考察。总书记参加了学生们的主题团日活动，勉励当代青年要树立与这个时代主题同心同向的理想信念，勇于担当这个时代赋予的历史责任，励志勤学、刻苦磨炼，在激情奋斗中绽放青春光芒、健康成长进步。这是对青年人的谆谆重托。希望同学们牢记总书记的讲话，树立远大理想，坚定崇高性念。（四）课外作业结合自己实际和社会需要，确定自己的人生目标。板书设计：理想信念及其重要意义1、理想的含义、特征2、信念的含义、特征3、理想信念的重要意义