2015新课标人教版三年级数学下册第二单元除法估算(例9)

除数是一位数的除法用估算解决问题（例9）英庄一小：吴成丽学习目标：1、掌握运用估算解决实际问题的方法。2、学会从多角度思考问题，灵活选择估算策略解决问题。复习旧知：1.估算下面各题：18×8≈（）182÷8≈（）73×4≈（）246÷6≈（）2.估算估算，先（）后（），要求既（）又（）。1602802040估算接近好算自学指导：认真看课本第30页例9，看图看文字，重点看蓝底色部分，思考并尝试解决下面问题：（时间：5分钟）例9：一共摘了（182）个菠萝，每箱装（8）个，求一共有（18）个纸箱够装吗？1.“够装”的意思是，解决这类问题可以用的方法。2.方法一：每箱装8个，18个纸箱大约能装多少个菠萝？列式（），182，18个纸箱装。方法二：每箱装8个，182个菠萝大约共需要多少个纸箱？列式（）因为18，所以18个纸箱装。一、探究新知（一）情境引入，提出问题从图中，你知道了哪些信息？有什么不明白的问题？一共摘了182个菠萝，每箱装8个，一共有18个纸箱，求能不能装下？“够装”的意思，就是看看能否全装下。“够装”是什么意思？阅读与理解认真看课本第30页例9，看图看文字，重点看蓝底色部分，思考并尝试解决下面问题：（时间：5分钟）例9：一共摘了（182）个菠萝，每箱装（8）个，求一共有（18）个纸箱够装吗？1.“够装”的意思是，解决这类问题可以用的方法。2.方法一：每箱装8个，18个纸箱大约能装多少个菠萝？列式（），182，18个纸箱装。方法二：每箱装8个，182个菠萝大约共需要多少个纸箱？列式（）因为18所以18个纸箱装。能不能全装下估一估（二）探究解法一、探究新知18≈2020×8＝160（个）需要精确计算吗？为什么？不需要精确计算，只需要知道18个纸箱能不能装下，所以可以用估一估的方法来解决。可以怎样估算呢？可以看看18个纸箱大约能装多少个菠萝？20箱只能装160个，肯定装不下。分析与解答认真看课本第30页例9，看图看文字，重点看蓝底色部分，思考并尝试解决下面问题：（时间：5分钟）例9：一共摘了（182）个菠萝，每箱装（8）个，求一共有（18）个纸箱够装吗？1.“够装”的意思是，解决这类问题可以用的方法。2.方法一：每箱装8个，18个纸箱大约能装多少个菠萝？列式（），182，18个纸箱装。方法二：每箱装8个，182个菠萝大约共需要多少个纸箱？列式（）因为18所以18个纸箱装。能不能全装下估一估18×8≈160160不够＞一、探究新知182≈180180÷8＞20求18个纸箱能否装下，可以先算一算，大约一共需要多少个纸箱？需要的纸箱肯定超过20个，所以18个纸箱不够装。（二）探究解法分析与解答还可以怎样解答？认真看课本第30页例9，看图看文字，重点看蓝底色部分，思考并尝试解决下面问题：（时间：5分钟）例9：一共摘了（182）个菠萝，每箱装（8）个，求一共有（18）个纸箱够装吗？1.“够装”的意思是，解决这类问题可以用的方法。2.方法一：每箱装8个，18个纸箱大约能装多少个菠萝？列式（），182，18个纸箱装。方法二：每箱装8个，182个菠萝大约共需要多少个纸箱？列式（），18，18个纸箱装。＜能不能全装下估一估18×8≈160160不够＞182÷8≈2020不够他们的分析有道理吗？一、探究新知答：18个纸箱不够装。你是怎么解决的？请和同学交流一下。都有道理，方法一是求18个纸箱大约装的数量，方法二是求大约需要多少个纸箱，就是求大约需要几份。虽然他们的想法不同，但他们都是用估算的方法，简单而快速地解决了问题。182≈180180÷8＞2018≈2020×8＝160（个）（二）探究解法回顾与反思小结：这两种方法都有道理：方法一是求18个纸箱大约装的数量，方法二是求装182个菠萝大约需要多少个纸箱。虽然他们的想法不同，但他们都是用（）的方法，简单而快速地解决了问题。估算探究新知答：23个纸箱才能装下。182÷8＝22……6（个）（个）22＋1＝23（个）就是求182里有几个8，应该用笔算。多少个纸箱才能装下？这个问题应该怎样解决呢？（二）探究解法回顾与反思1828121662262二、自学检测385≈400400÷4＝100（个）王老师：512≈500500÷5＝100（个）李老师：答：李老师打字打得更快。求哪位老师打字打得更快，就是求什么？怎么求？求他们各自每分钟打多少个字，就可以比出来了。求得的结果都是100，为什么说李老师快呢？哪位老师打字打得更快？和同学交流一下你是怎样解答的。1.三、当堂训练256÷3＜90一年级：270345÷4＜90二年级：360478÷5＞90三年级：450答：三年级平均每班捐赠图书的册数最多。你想选择什么方法解决这个问题？能说说你的方法吗？我选估算的方法。因为不需要精确计算也能解决问题，而且估算比较简单。2.三、当堂训练1吨＝1000千克7＋8＋9＝24（箱）25×24＝600（千克）600千克＜1000千克答：可以把苹果、梨和香蕉都装上车。解决问题时，我们能不能换个角度考虑呢？3.对啊，当除法不好解决时，能不能用乘法解决呢？把苹果、梨和香蕉都装上车，行吗？四、本课小结同学们，今天你们有什么收获？五、抽查清:•估算下面各题：•325÷4≈()398×4≈()•496÷7≈()104×5≈()三、作业作业：第35页练习七，第7题。