我的师德追求

我的师德追求最近参加了网络信息技术教育研修活动，布置的作业是写自己的师德追求，看完网络课程，感概很多，一转眼已将在中学一线工作了二十多年，谈起师德有很多的话要说。“要么不做，要做就要做得最好。”这是我最喜欢的座右铭。二十多年来已经从以为刚入职的年轻人，成长为一名优秀的数学教师，并加入了中国共产党，这其中鼓励其奋进，督促其成长的动力是因为爱教师这一行，不仅把它作为一个职业，而是作为甘愿为之献身的事业，潜心育人。忠诚党的教育事业，诲人不倦，教书育人，爱岗敬业，无私奉献，尽心尽力，无论遇到什么困难都勇往直前。学习的课程中印象最深的是《如何教你的学生HOLD住情绪》作为老师要研究教学的同时研究学生，做学生的好朋友，在课堂上与学生一起成长。中学教学没有惊天动地的事业，也没有富于传奇性的人生，有的只是平凡甚至有点琐碎的工作。在教学的第一线，教书育人，平凡而富于激情的工作中，可以开出朵朵清醇欢畅的生活浪花。作为教师这个特殊的行业，要有强烈的事业心和责任感，有大局意识。忠诚党的教育事业，爱岗敬业，积极进取，有较强的事业心、责任感和开拓创新精神，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，艰苦奋斗、知难而进、锲而不舍。教学质量是学校生存的生命线，加强自身学习转变观念，进一步推进学校素质教育。我想，拥有高尚的师德就是把工作当自己的事干，当成一种事业，没有干不好的；人得对得起良心，更需要成就感！教书育人，言传身教，才能深受学生爱戴。由于对于学生来讲，数学是抽象的一门科学，感觉非常困难，因此在教学中，注意结合具体的事例，以尽可能简单的语言将基本原理和基本概念解释清楚，用最简单的例子将基本原理和基本应用说明白，这样一来降低了学习的难度，使更多的学生参与到课堂学习与课堂讨论中，力争在课堂上消化吸收所学知识，充分调动了学生的学习积极性，教学效果良好，也受到了学生的一致好评。做为一个老师，时时把学生放在心上，我想起以前带的班里有一个女同学，天生耳聋，上课带助听器听课，为了能让这位同学听好每一节课，我上课时尽量用较大的声音来讲课，给这位同学更多的照顾。必要时牺牲业余时间为她补课，及时鼓励她的点滴进步，给她更多的关心与爱护，激发她对学习的兴趣。真正做到为人师表，率先垂范。对孩子的一片爱心不仅赢得孩子的爱，同时也赢得家长的信任、鼓励和支持。随着时代的进步，多媒体走入了校园，很多教师特别是一些老教师对信息技术懂的不是太多，我作为中年教师，带头学习计算机的知识，参加各种网络培训，在教学中偿试使用多媒体教学，计算机强大的信息量提高了课堂教学的质量，丰富的课堂教学内容，逐渐的可以帮组帮助那些计算机知识薄弱的教师，帮他们制作课件。自己身上还存在很多不足，比如遇事急躁，对待学生有恨铁不成钢的急躁情绪，对待后进生缺乏热情，这些都应在以后的工作中加以改正。今后师德方面努力的方向是，无私奉献，树立师德典范。教师在教书育人过程中，教学仅仅是工作的一个方面，而教师的榜样作用是育人更重要的一个方面，处处注意自己的教师形象，实践着人生价值与追求：生活中可以不讲究吃穿住行，但必须百分之百地投入到我们的教育事业中去，为党的教育事业鞠躬尽瘁。