《南州六月荔枝丹》作业

四月份第二周作业《南州六月荔枝丹》班级姓名一、文学常识本文是一篇（体裁），课题“南州六月荔枝丹”引自代的诗中。二、基础知识1．下列词语中，加点的字注音无误的一组是（）A．粗糙cāo红缯zēng乳酪làoB．背负bèi树冠ɡuān萌蘖nièC．龟裂guī宋徽宗huī贮藏zhùD．谚语yàn紫绡qiāo果梗ɡěnɡ2．下列词语中，字形正确无误的一组是（）A．醴酪纵然粗糙呕气B．希奇薄膜烘干嘲讽C．花序进贡移植吹嘘D．气侯渣滓绚丽褐色3．下列词语中加点的字（词）解释正确的一组是（）A．紫绡（生丝织的绸子）兼程（既走水路，又走陆路）B．醴酪（甜酒）日啖（品尝）C．密移造化出深山（自然、天然）绛囊（深红色）D．山顶千门次第开（第二次）浑圆（全、满）4.下列加点的成语使用正确的一项是（）A.离家出走的小燕来到公园电话亭：“妈，我成了断线风筝，无家可归了。”B.在那蹉跎岁月，我们的革命先辈爬雪山，过草地，吃了多少苦啊！C.菊花盛开，姹紫嫣红，煞是好看。D.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。5．选出下列句子中标点使用不正确的一项（）A．正如白居易所说：“一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。”B．描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上，好似“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇”，是夸张的说法。C．宋徽宗时，福建“以小株结实者置瓦器中，航海至阙下，移植宣和殿”。D．徽宗写诗吹嘘说：“密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹”。6．“现在科学发达，使荔枝北移，将来也许不是完全不可能的事。”与这句话意思相同的一句是（）A．现在科学发达，使荔枝在北方成活，将来一定是可以实现的。B．现在科学发达，使荔枝向北方移植，将来是不一定有可能实现的。C．现在科学发达，使荔枝移植到北方，不可能在将来不取得成功。D．现在科学发达，使荔枝向北方移植，将来是有可能成功的。7．对本文文题的说法，不正确的是（）A．南州，泛指粤闽一带；六月，是农历六月，这句话概括了荔枝的产地和成熟时间。B．丹，是深红色，在此处是名词作动词用，意思是正在成为红色，即指荔枝逐渐成熟。C．用诗做文题，既鲜明又形象，富于诗意，而且与本文广泛征引古代诗文的写法相映衬，突现了文章的文学情趣。D．用古人的一句诗为题，巧妙地概括了文章重点说明的内容，独树一帜，别有情趣。8.文章说明荔枝的果形“呈心脏形、卵圆形”，最后说明旧记载中的一些稀奇的品种。说明这些稀奇品种的作用是什么？选出分析不正确的一项（）A.读者对古今荔枝果形有个全面了解。B.突出这一荔枝果形说明的科学性。C.增添文章的趣味性。D.说明我国荔枝品种繁多。9.第8自然段引用唐明皇宠幸杨贵妃吃荔枝一史实，旨在说明什么？（）A.封建统治阶级的奢侈。B.荔枝不便于长途运输。C.荔枝不耐贮藏。D.要设法延长贮藏期，以利于长途运输。10．《南州六月荔枝丹》的标题出自明朝陈辉《荔枝》诗中的句子，下列对这首律诗的颔联、颈联排列正确的一项是（）南州六月荔枝丹，万颗累累簇更团。，。，。乌府日长霜暑静，几株斜覆石阑干。A．绛雪艳浮红锦烂，玉壶光莹水晶寒。高名以许传新曲，方味曾经荐大官。B．高名以许传新曲，方味曾经荐大官。绛雪艳浮红锦烂，玉壶光莹水晶寒。C．绛雪艳浮红锦烂，方味曾经荐大官。高名以许传新曲，玉壶光莹水晶寒。D．高名以许传新曲，玉壶光莹水晶寒。绛雪艳浮红锦烂，方味曾经荐大官。11.填入下面横线上的最恰当的句子是（）冬日的夜晚总是来得很早。我们一家人正准备歇息。我从茅房里出来，忽然看到一个陌生的黑影窜进了院子外的牛房。我惊恐地大叫一声，那贼恐被抓住，穷凶极恶地抄起一把板斧朝我劈来。闻声赶来的母亲扑过去，抱住了那贼的手臂。我安然无恙了，可母亲的胳膊却被砍了两寸长的一条深深的口子。。后来我常常想，是什么力量推动瘦弱的母亲去挡那一斧呢？A.母亲的衣袖被鲜血打湿，也湿透了我的双眼B.我的双眼被鲜血湿透，也打湿了母亲的衣袖C.鲜血湿透了我的双眼，也打湿了母亲的衣袖D.鲜血打湿了母亲的衣袖，也湿透了我的双眼三、综合训练1.浏览课文，筛选各段的关键词语，请用一个词或一个词组概括出每一段的说明对象或主要内容，并将其串联起来，填写在下面的括号里。形态→形态→()→红色→()→()→()→()→()→种子→花期→花→()→荔枝谱→()→()2.课文中引用了许多古诗句来说明有关荔枝的知识，试指出下列引诗的具体说明对象。(1)飞焰欲横天：____________________________(2)盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇：__________________(3)红云几万重：________________(4)一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣：______________(5)密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹：____________(6)长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来：____________(7)罗浮山下四时春，卢橘(枇杷)杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人：____________3.阅读下面文字，完成1-3题荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形，通常上大而下稍小。蒂部略凹，周围微微突起，称为果肩；有的一边高，一边低。下端叫果顶，浑圆或尖圆。两侧从果顶到蒂部有一条沟，叫做缝合线，显隐随品种而不同。旧记载有细长如指形的“龙牙”，有圆小如珠的“珍珠”，这些品种缺少经济价值，现在已经没有了。荔枝大小，通常是直径三四厘米，重十余克到二十余克。20世纪60年代，广东调查得知，有鹅蛋荔和丁香大荔，重达四五十克。还有四川合江产的“楠木叶”，《四川果树良种图谱》说它重19克左右，《中国果树栽培学》则说大者重达60克，不知哪一本书记载正确。（1）以上的文字说明的主要内容是：（2）第一自然段的说明顺序是：（3）上面两段文字使用的说明方法主要有4．下面是一副对联的上联，请对出下联。荔枝龙眼木瓜皆是岭南佳果___________________________________________答案一、文学常识说明文明陈辉《荔枝》二、基础知识1、A点拨：B项“背”读bēi，C项“龟”读jūn，D项“绡”读xiāo，前二者系多音字，D项系与形近字而误。2．C点拨：皆因形、音都相近或相同而误。A项“呕”应为“怄”，B项“希”应为“稀”，D项“侯”应为“候”3．C点拨：A项“兼程”：一天走两天的路程，B项“酪”：用乳汁制的半凝固状食品，D项“次第”：依次。4、D5．D点拨：句末句号应在引号内。6．D点拨：注意语言的严密性。7．B点拨：“丹”是名词，红色。8、D9、C10．A点拨：根据对仗、平仄、押韵，由实写至虚写而定。11、D三、综合训练1．形态→形态→(壳)→红色→(形)→(大小)→(膜)→(肉)→(贮藏)→种子→花期→花→(栽培)→荔枝谱→(习性)→(特产)2．(1)荔枝成熟时的颜色(2)荔枝壳膜的形状和颜色(3)果实成熟时荔枝林的颜色和形态(4)荔枝不耐贮藏(5)古代历史上移栽荔枝的情形(6)唐玄宗时以飞马运荔枝供宫中享用的情形(7)古人对荔枝美味的赞颂3.（1）．荔枝的外形和大小（重量）。（2）．由一般到特殊（逻辑）；从上到下，从中间到两侧（空间）的顺序。（3）．打比方，作比较，列数字等。4．示例：月季牡丹金桂莫非海内奇葩