2020届高三名篇名句强化700题(二)

2020届高三名篇名句强化(新58篇700题)之二351．“，”是杜牧在《阿房宫赋》中对秦奢侈靡费而不知怜惜的人的愤激质问。352．李白在《蜀道难》中用“，”两句来描写蜀道山势的高危和人们无可奈何的神态。353．《赤壁赋》中，苏轼主张要从不同的层面看问题，他用“”一句表达了自己从变化的角度看待世间万物的观点。354．孔子在《论语·学而》中认为因为读书人责任重大，道路遥远，所以读书人需要具备“”的品质。355．白居易在《琵琶行》中描写琵琶声凝聚暂歇之后突然变得激奋昂扬，表现激奋昂扬这一状态的两句是“，”。356．《诗经·氓》借助“，”展现了先秦时期人们对于美好事物寄希望于非人类力量的占卜文化。357．在《琵琶行》中，白居易描写贬谪之地的音乐“，”，和琵琶女高妙的音乐形成鲜明的对比。358．杜牧《阿房宫赋》中说明阿房宫从骊山北边建起，折而向西，一直通到咸阳，十分宏伟的句子是“，”。359．白居易在《琵琶行》中写自己贬在浔阳城中，很难听到琵琶女这样优美的音乐，其间早晚只能听到“”。360．苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，词人将写景、咏史和抒情融为一体，词中“，”两句起承上启下作用，过渡自然。361．《琵琶行》中表现琵琶女演奏琵琶过程中，声虽“暂歇”，却产生更好效果的两句是“，”。362．在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“封狼居胥”，但是由于行事草率，最终却“”。363．韩愈在《师说》中论述了弟子、老师在学问方面的特点，“，”两句交代了“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的具体原因。364．曹操慨叹人生短暂“譬如朝露”，苏轼在《赤壁赋》中以“________，________”表达了相近的意思。365．白居易在《琵琶行》中告诉人们艺术表现中要适当以“空白”展现更丰富的意蕴的两句诗是“________，________”。366．《氓》中用比兴手法告诉女人不要沉溺于和男子的爱情中的句子是“，”。367．白居易《琵琶行》中为琵琶女的出场设伏，也与下文“终岁不闻丝竹声”遥相呼应的句子是“”。368．人们常说“活到老，学到老”，荀子《劝学》篇中的“”一句印证了这句话。369．《琵琶行》中“，”是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。370．李白在《蜀道难》用神话表现蜀道开辟之难和来历之神奇的句子是“，”。371．杜牧在《阿房宫赋》中，提出了一种假设，可以保证秦王朝世世代代传递不绝，这个假设是“”。372．当内心失意、自感沦落的人遇到同样境遇的人的时候，即使双方先前并不认识，也常常同病相怜，而且往往会用白居易《琵琶行》中“，”这两句诗来相互安慰。373．李商隐在《锦瑟》中有“，”，选“月”“珠”“日”“玉”以成奇幻飘缈的妙境，内涵丰富，广为传诵。374．辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》中，写当年南朝宋武帝刘裕北伐，“，”，和南宋朝廷苟安求和者形成鲜明对照。375．《琵琶行》中，白居易在描写琵琶女与五陵年少奏乐饮酒的奢华欢愉后，又以“，”两句高度概括了琵琶女美好年华的悄然而逝。376．李白在《蜀道难》中，不仅描写了蜀道奇异的自然景色，也通过“，”两句，写出自己对蜀地容易发生叛乱的担忧。377．辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中借“________，________”的景象表达了自己对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情。378．《孔雀东南飞》中“便利此月内，六合正相应”所写婚俗与《诗经·氓》中“，”两句所写的做法相似。379．苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中集中描写陡峭的山崖散乱地高插云霄的句子是“，”。380．《赤壁赋》中写作者希望与神仙相伴、与明月同在的句子是“，”。381．杜甫《登高》中“”一句，描绘了大江壮阔无比、波涛汹涌的画面。382．李白《蜀道难》中反复吟唱，给全诗营造出神奇惊险、雄健开阔的高远境界的两句是“，”。383．白居易的《琵琶行》中，描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是“，”。384．《师说》中点明老师的职责或作用的句子是“_____________”。385．苏轼《赤壁赋》中感慨人生短促，人很渺小的句子是“，”。386．人们常说“活到老，学到老”，荀子《劝学》中的“”印证了这句话。387．在《师说》中，韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是“，”。388．《琵琶行》中“，”两句通过写诗人面对良辰美景独自酌酒，表现了诗人的孤独、苦闷。389．《念奴娇·赤壁怀古》中，表达词人旷达之情的一句是“”。390．《阿房宫赋》以乐声之多与市井言语对比渲染阿房宫繁华奢靡的句子是“，”。391．《诗经·氓》中，女主人公回忆两人年少时的欢乐时光“，”，反衬其婚姻失败的绝望心情。392．李商隐《锦瑟》中“，”两句，以锦瑟多弦为喻，抒发了诗人对青春年华的追忆。393．杜牧在《阿房宫赋》中用夸张手法展现阿房宫宫殿楼阁接连不断和高大雄伟的句子是“，”。394．李白的《蜀道难》中，“”一句从正面描写了入蜀必经之地剑阁的高峻险要地势。395．在《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼遥想周瑜手持羽扇，从容潇洒，可转而又想，人生就像梦一场，何必自苦，还是“”吧！396．《诗经·氓》中女子借“，”来比喻任何事物都是有界限的，同时也反衬出男子的变化无常。397．在辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，表达了辛弃疾对时光流逝、美好不再的慨叹的词句是“，”。398．杜牧在《阿房宫赋》中对秦国贪婪掠夺而又肆意挥霍财富的行为提出批评的句子是“，”。399．面对别人的长处和短处，我们应“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，《论语·述而》中意思相似的句子是“，”。400．韩愈在文章结尾说自己作《师说》以赠李蟠的原因是“”。参考答案：351．奈何取之尽锱铢用之如泥沙352．扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹353．则天地曾不能以一瞬354．士不可以不弘毅355．银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣356．尔卜尔筮体无咎言357．岂无山歌与村笛呕哑嘲哳难为听358．骊山北构而西折直走咸阳359．杜鹃啼血猿哀鸣360．江山如画一时多少豪杰361．别有幽愁暗恨生此时无声胜有声362．赢得仓皇北顾363．闻道有先后术业有专攻364．哀吾生之须臾羡长江之无穷365．别有幽愁暗恨生此时无声胜有声366．于嗟鸠兮无食桑葚367．举酒欲饮无管弦368．学不可以已369．同是天涯沦落人相逢何必曾相识370．地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连371．使秦复爱六国之人372．同是天涯沦落人相逢何必曾相识373.沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟374．金戈铁马气吞万里如虎375．今年欢笑复明年秋月春风等闲度376．所守或匪亲化为狼与豺377．佛狸祠下一片神鸦社鼓378．尔卜尔筮体无咎言379．乱石穿空380．挟飞仙以遨游抱明月而长终381．不尽长江滚滚来382．蜀道之难难于上青天383．千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面384．（师者）所以传道受业解惑也385．寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟386．学不可以已387．闻道有先后术业有专攻388．春江花朝秋月夜往往取酒还独倾389．一尊还酹江月390．管弦呕哑多于市人之言语391．总角之宴言笑晏晏392．锦瑟无端五十弦一弦一柱思华年393．覆压三百余里隔离天日394．剑阁峥嵘而崔嵬395．一尊还酹江月396．淇则有岸，隰则有泮397．舞榭歌台风流总被雨打风吹去398．奈何取之尽锱铢用之如泥沙399．择其善者而从之其不善者而改之400.余嘉其能行古道401．《诗经·氓》中抒情主人公回忆他们青春年少时欢乐情景的两句是“，”。402．韩愈在《师说》中谈到士大夫之族不愿从师学习的原因时，除了他们认为彼此年龄相仿、闻道相似之外，尚有“，”的顾虑。403．《蜀道难》中，“，”两句引用“五丁开山”这一神话写蜀道的来历，为诗歌增添了浪漫气息。404．辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“”一句写南朝宋文帝北伐的结果，作者借此事慨叹南宋近事，讽喻当朝统治者。405．在《师说》中，韩愈提出新的“师道”思想，其中“，”两句指出老师和弟子的关系是相对的。406．在苏轼的《赤壁赋》中，“，”两句指出了月亮圆缺更替、周而复始的辩证关系。407．《虞美人》中的“？”两句写出了自然的轮回与人生的短暂，也表达了李煜的痛苦与绝望等复杂情感。408．白居易在《琵琶行》中，写琵琶女回味往昔，梦醒时无限伤感的两句是“，”。409．杜牧《阿房宫赋》中“，”两句不仅勾勒出阿房宫占地之广，还表现了建筑高耸的气势。410．李白在《蜀道难》中，以“，”两句提醒统治者要任用自己的亲信将领来把守剑门关。411．辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中追慕三国英雄，发出了“”的感叹。412．苏轼的《赤壁赋》中，作者写划着一只小船，在船上相互劝酒的句子是“，”。413．《诗经·氓》中，“”一句具体描绘了女主人公和氓少年时快乐的情形。414．苏轼《赤壁赋》中“，”两句，描写了主客相谈后，忘怀自我也忘怀得失的情形。415．《赤壁赋》用“，”两句写出曹操志得意满，在船头饮酒吟诗的情景。416．在《永遇乐˙京口北固亭怀古》中，辛弃疾提到刘裕的儿子刘义隆轻率地举兵北伐，妄想追求汉代大将霍去病追击匈奴在狼居胥山筑坛祭天那样的功业，结果吃了败仗，“”。417．《劝学》中，作者将蚓“上食埃土，下饮黄泉，用心一也”和“蟹六跪而二鳌”，然而“，”形成鲜明对比，突出了学习必须用心专一才能获得成功。418．辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“，”两句，将英雄刘裕成长地方的历史遗迹呈现在读者面前。419．白居易《琵琶行》中的“，”，借助叙事和写景，含蓄表现了身为商人妇的琵琶女整日的落寞和悲凉。420．《诗经·氓》中的“，”两句，女主人公自诉婚后早起晚睡、日日辛劳，与受到氓的“凶暴”形成对比，表达内心的不满。421．韩愈《师说》中，运用正反对比的事实作论据：有一种人，对于儿子“”；但对于自己，“则耻师焉”。422．李白《蜀道难》中形容山泉奔瀑、冲击崖石的猛势，如万壑雷声的两句诗是“，”。423．李白在《蜀道难》用夸张的手法写蜀道高与天齐，险似绝壁的句子是“，”。424．《阿旁宫赋》中极言阿房宫占地之广的一句是“”。425．苏轼在《赤壁赋》中从侧面表现箫声感染力强的两句是“，”。426．《诗经·氓》中运用比兴手法，劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是“，”。427．苏轼《赤壁赋》写游人心胸开阔舒畅，无拘无束，因而乘着小舟在广阔旷远的江面上随波漂荡的两句是“，”。428．杜甫《登高》中的“，”两句抒发了作者漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，同时也蕴含着顽强的抗争精神。429．《劝学》中用“蚓”和“蟹”作比，前者没有锋利的爪牙也无“”，却能“上食埃土，下饮黄泉”，后者虽有“六跪而二螯”，却“”，原因在于前者“用心一也”，后者“”。430．荀子的《劝学》并非一般意望上的劝勉人们学习知识，更是劝人为“善”，培养高尚的品德，由文中“，，”可见。431．《念奴娇·赤壁怀古》中具体描写“江山如画”之意的句子是“，，”。432．《诗经·氓》“，”两句，描写女子早起晚睡辛勤劳作，没有一天不如此。433．苏轼《赤壁赋》结尾处主客的精神达到了本质的飞跃“”——忘记了空间；“”——忘记了时间。主客皆进入了“”的豁达超然之“乐境”。434．《诗经·氓》中女子因婚事推迟而对氓进行解释的诗句“，”，表现了女子的善良、天真。435．在《赤壁赋》中，客人把自己和曹操进行对比：曹操当时是“，旌旗蔽空”，而你我只是驾一叶之扁舟；曹操当时是“，横槊赋诗”，而你我只是“”。436．辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“，，”三句，援引南朝宋文帝刘义隆轻启兵端最终落败的古事，告诚南宋朝廷慎之又慎。437．苏轼在《赤壁赋》里赞美曹操当年在赤壁之战时临江赋诗的英雄形象时说：“，，。”438．韩愈《师说》中所说的“师”有其独特的含义，“，，”三句指出自己所说的“师”不是指教小孩学习文章断句的老师。439．韩愈在《师说》中“，，”古今对比，批判了当下人们不良的学习风气。440．《赤壁赋》中“，，”句紧承“如怨如慕”，借助意象，把洞箫的哀音表现得形象真切，使人如闻其声。441