影视艺术鉴赏教案第一章概述

影视艺术教案余志平制作开场白：为什么要开设影视艺术课一、影视艺术是当代大学生知识结构中不可缺少的一环二、影视艺术课是进行审美教育、提高审美鉴赏力的重要途径。三、影视艺术也是培养和提高大学生创造美的能力的重要途径。课程基本内容：电影的产生与发展电视的产生与发展（概述）影视的基本特征和表现手段中国电影名作赏析外国电影名作赏析近年播出电视剧名作赏析第一章概述第一节电影的产生与发展19世纪是小说的时代，20世纪开始进入电影的时代。1895年12月28日,这一天，被世界电影史学家公认为电影——继文学、音乐、舞蹈、戏剧、绘画、雕塑、建筑艺术之后的“第八艺术”的诞生日。右图为卢氏兄弟卢氏兄弟电影传入中国，曾被称为“影戏”。1905年秋，北京丰泰照相馆业主任景丰与技师刘仲伦拍摄了由谭鑫培主演的京剧《定军山》中的“请缨”、“舞刀”、“交锋”等片断，这是我国摄制的第一部影片。右图为《定军山》剧照他们使电影成为真正的现代艺术法国人乔治·梅里爱创造了电影特技,是创造电影艺术的“电影之父”。他创作了一大批戏剧化电影,如《女婿学校》、《醉汉的梦》等。美国导演大卫·格里菲斯则使电影有了自己的“艺术语言”。他的成名作品《一个国家的诞生》和《党同伐异》，使镜头变成了电影的叙事单元。俄国电影之父俄国著名导演爱森斯坦进一步丰富了蒙太奇，使它成为电影叙述、形容、比喻、夸张的通常手段。电影也就成了比戏剧、音乐、绘画等其他艺术更有魅力的现代艺术。代表作《战舰波将金号》中国第一部有声电影到1930年，中国“明星”公司试制出中国第一部有声电影《歌女红牡丹》，由张石川导演，胡蝶主演,作品吸引了国内观众和海外侨胞。乔治·萨杜尔《世界电影史》“电影的发明”（1832-1895）先驱者时间（1895-1908）电影成为一种艺术（1908-1918）无声艺术（1918-1930）有声电影的开端（1928-1945）“当前时代．共分为六个时期关于电影发展的分期我国的西方电影理论家邵牧君将电影历史分为三个时期：（1）形成期（1895-1927），即从爱迪生和卢氏兄弟发明电影之日起，到有声电影诞生之前；（2）成熟期（1927-1945），电影获得了声音、色彩，并具备了电影作为艺术的一切必要的表现元素；（3）发展期（1945-），电影在第二次世界大战结束后已在技术上达到完善的地步，此后的技术发展不再对艺术表现有重大的影响（见邵牧君著《西方电影史概论》）。第二节电视的产生与发展“电视”，英文Television，是由希腊文tele和拉丁文visio拼合而成，意思是观看从遥远的地方传来的画面。它是电子科学技术的产物，是继电影之后在20世纪中期崛起的又一种能确切知道其诞生时间的新型艺术，因此，也称第九艺术。电视技术与艺术发展相当迅速，大致经历了4个阶段：1、1936－1953年，黑白电视阶段。2、1954－1960年，彩色电视阶段。3、1961－1964年，多路电视阶段。4、1964－90年代，卫星电视阶段。中国电视剧“飞天奖”由中央广播电影电视部主办的全国电视剧“飞天奖”评奖活动，已连续进行了26届，在体现正确导向、表彰优秀作品、推动我国电视剧创作的繁荣方面，产生了重要的积极作用。第二十六届飞天奖最佳女演员蒋勤勤