2014年贵州省贵阳市中考化学试卷及详细答案

12014年贵州省贵阳市中考化学试卷(满分：60分考试时间：与物理共用150分钟)可能用到的相对原子质量：H－1C－12O－16S－32Cl－35.5Fe－56Cu－64第I卷一、化学选择题(本题包括6个小题，每小题2分，共12分。每小题只有一个选项符合题意)1.中国环境监测总站发布了2013年全国主要城市空气质量报告，贵阳空气质量排名全国前十。优质的空气资源需要在家的保护，下列物质不会对空气造成污染的是()A.O2B.SO2C.COD.可吸入颗粒物2.下列化学用语与对应表述不相符的是()A.Mg＋2O——氧化镁中镁元素的化合价为＋2价B.——氧原子的结构示意图C.2H——2个氢原子D.NA——钠元素3.对物质进行归类整理是化学学习的一种重要方法，下列归类关系不相符的是()A.空气、海水——纯净物B.白磷、红磷——可燃物C.不锈钢、铜——金属材料D.合成橡胶、塑料——有机合成材料4.化学是一门以实验为基础的科学。利用实验器材(规格和数量不限)能规范完成相应实验的是()选项实验器材(省略药品)相应实验A燃烧匙、长颈漏斗、托盘天平测定空气中氧气的含量B烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台(带铁圈)、滤纸过滤除去河水中的难溶性杂质C量筒、试管夹、长颈漏斗探究棉花燃烧的条件D烧杯、量筒、胶头滴管稀释浓硫酸5.关于溶液下列说法错误的是()A.固体、液体、气体都可以作为溶质B.硝酸铵溶于水的过程中，溶液温度下降C.75%的医用酒精中，C2H5OH与H2O的质量比为3∶1D.在25℃时，KNO3溶液蒸发5g水，析出ag晶体，再蒸发5g水又析出bg晶体，则a与b的质量不一定相等6.下表所列实验设计及操作，其现象足以说明结论的是()选项操作现象结论A向某种化学肥料中加入熟石灰混合、研磨没有氨味该化学肥料一定不是氮肥B点燃某种纤维材料无烧焦羽毛的气味该纤维一定是合成纤维C向一未知溶液中加入稀盐酸有无色气泡产生该溶液中一定含有CO2－3D向一未知溶液中先滴加足量稀盐酸，再滴加BaCl2溶液先无现象，后产生白色沉淀原溶液中一定含有SO2－42四、化学非选择题(本题包括7个小题，共48分)30.(5分)化学与生活联系密切，生活中处处有化学。请你根据下列所给的情景和所学的化学知识经验回答有关问题。(1)水变成水蒸气是发生了__________(填“物理”或“化学”)变化。(2)从分子的角度解释，墙内开花墙外香的原因是__________。(3)用硬水洗涤衣服，既浪费肥皂也洗不净衣服。可把硬水软化成软水的方法是__________。(4)金属资源不可再生，下列防止铁制品锈蚀合理的做法是__________(填序号)。①把菜刀放置于潮湿的地方②给自行车支架喷油漆③给自行车链条涂油(5)全面、均衡和适量的从食物中摄取营养物质，是人体健康的基本保证。鸡蛋中主要富含的营养素是__________。31.(6分)在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点。如图是某化学反应的微观过程示意图，请回答下列问题。(1)A中物质的化学式分别是________________。(2)请在B框中将相关粒子的图形补充完整。(3)如图所示反应的化学方程式为________________。(4)该反应的生成物质所属类别是__________，写出它的一种用途__________。32.(10分)“生态安全环境治理”是生态文明贵阳国际论坛2014年年会的一个主题。化学在防治大气污染和水污染方面发挥了重要作用，使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展。(1)根据图A，如果把煤燃烧看做是C与O2的反应，燃烧的煤炉里可能发生的化学反应共有__________个。为使煤充分燃烧，合理的做法是__________(写一种做法)，这对于节约能源非常重要。(2)为从源头消除污染，人们在生产、生活中选择对影响小的燃料。充分燃烧1kg天然气和煤所产生的二氧化碳和二氧化硫质量如图B、C所示，通过比较选择__________燃烧对环境影响较小。随着科技发展，氢气将会成为主要能源之一，氢气在空气中燃烧的反应方程式为________________，请比较分析选用氢气作为能源的优点是__________。(3)火力发电厂为防止环境污染需将燃烧产生的二氧化硫进行处理，其原理是2CaCO3＋2SO2＋O2===2CaSO4＋2__________(补充完整化学方程式)，这样可以减少酸雨的形成。(4)造纸厂会产生大量含NaOH的碱性废水，可用__________(填化学式)中和处理达标后再排放，从而防止水体污染。(5)保护环境从我做起3①图D实验，集气瓶里放入少量水的主要目的是__________。②图E实验，酒精灯的作用是__________，为使该套装置既达到防止空气污染又起到节约资源的目的，你的改进方法是________________。33.(8分)实验室制取气体是化学学习的基本实验技能之一，请根据如图回答相关问题。(1)写出仪器a的名称__________。(2)甲同学用A装置制取氧气，该反应的化学方程式为①____________________，该反应的基本反应类型是②______，停止加热时应先将导管移出水面，其理由是③____________。(3)检验集气瓶中的气体是氧气的方法为__________________。(4)乙同学用B装置制取二氧化碳，该反应的化学方程式为①____________________，收集到的二氧化碳中可能含有的杂质有②________，要除去这些杂质用到的试剂先后有③________。34.(5分)化学兴趣小组以碱的性质为主题，进行探究学习。请完成下列问题。(1)小组同学将无色酚酞溶液分别滴入NaOH溶液、Ca(OH)2溶液中，溶液均由无色变为__________色。(2)NaOH和Ca(OH)2都能与二氧化碳反应，写出其中一个反应的化学方程式为__________________________。(3)“具体”到“抽象”是化学学习的重要思想。通过对NaOH和Ca(OH)2性质的认识，抽象得出碱类物质有一此相似的化学性质。碱类物质有相似化学性质的本质原因是____________________。(4)将Ca(OH)2溶液与Na2CO3溶液反应后所得混合物进行过滤，向滤液中加入几滴稀盐酸，无明显现象，则原滤液中溶质的组成可能是__________。35.(10分)化学兴趣小组的同学对“影响金属与盐酸反应的剧烈程度的因素”进行了探究【提出问题】金属与盐酸反应剧烈程度受哪些因素的影响？【作出猜想】a.可能与金属本身的性质有关b.可能与盐酸的浓度有关【设计探究】实验所用金属均已用砂纸打磨。实验(1)为探究猜想a，小组同学分别在两支试管中放入相同质量的锌片和铁片，然后分别加入相同浓度和质量的稀盐酸，观察到放锌片的试管中立即产生大量气泡，放铁片的试管中只产生少量气泡，发生反应的化学方程式有①__________________________________。从实验现象可判断：金属活动性Zn②________Fe(填“”“＝”“”)。4得出结论：金属与盐酸发生反应剧烈程度与金属本身性质有关，金属的活动性与反应的剧烈程度的关系是③____。实验(2)为探究猜想b，小组同学设计如图装置进行实验，其中注射器的作用是④____。所用药品、实验数据如下表：实验编号选用金属(均取2g)盐酸质量分数(均取50mL)每分钟产生氢气的体积/mL1分钟1—2分钟2—3分钟3—4分钟4—5分钟前5分钟共收集气体Ⅰ锌片15%2.916.911.99.27.648.5Ⅱ锌片5%1.68.45.94.83.724.4表一得出结论：金属与盐酸发生反应的剧烈程度与盐酸的浓度有关，其关系是⑤________。【反思评价】根据表一中实验Ⅱ数据分析，请描述锌与盐酸发生反应快慢的变化情况并解释原因⑥________________________________________________________________________________________________________________________________________________。通过以上探究，你认为金属与盐酸反应的剧烈程度可能还受哪些因素的影响⑦________(写一条即可)。【拓展延伸】很多金属不仅能与酸反应，也能与盐溶液反应。现将ag铁钉投入到CuSO4溶液中，反应一段时间后，将固体取出洗净、烘干，称重为bg，则生成铜的质量为⑧________。36.(4分)为减少二氧化碳等温室气体的排放，科学家采取“组合转化”技术，将CO2和H2在催化剂和加热条件下转化为一生种重要的化工原料乙烯(C2H4)和H2O，反应化学方程式为2CO2＋6H2=====催化剂△C2H4＋4H2O。若要制得28gC2H4，需要CO2的质量是多少？5参考答案1.A【解析】氧气是空气的成分之一，能供给呼吸，不会对空气造成污染，而SO2、CO、可吸入颗粒等都属于空气污染物。2.D【解析】钠元素的符号应为Na。要注意常见化学用语的书写，如化合价和离子的表示、粒子(分子、原子、离子)个数等。3.A【解析】空气和海水都属于混合物，而不是纯净物。4.B【解析】测定空气中氧气的含量需要燃烧匙、集气瓶、导气管、橡胶塞、烧杯(或水槽)等，不需要漏斗、托盘天平等，A错误；要探究棉花燃烧的条件试验不需要提供的器材，C错误；稀释浓硫酸要用玻璃棒、烧杯，不需要提供的量筒和胶头滴管，D错误。5.C【解析】75%的医用酒精中，酒精和水的体积比为3∶1，而不是质量比，C错误。6.D【解析】向某种化肥中加入熟石灰没有氨味，则一定不是铵态氮肥，但可能是尿素，A错误；棉花等天然纤维燃烧也没有烧焦羽毛的气味，B错误；向无色溶液中加入稀盐酸产生无色气体的可能有CO2－3或HCO－3溶液，C错误。30．(5分)(1)物理(1分)(2)分子在不断运动(1分)(3)蒸馏(或煮沸)(1分)(4)②③(1分)(5)蛋白质(1分)【解析】(1)水变成水蒸气过程没有其它物质生成，因此发生的是物理变化。(2)由于分子在不断运动，所以才有墙内开花墙外香。(3)实验室中可采用蒸馏，生活中采用煮沸的方法将硬水软化。(4)由于铁在潮湿的空气中易生锈，因此不能将菜刀放置在潮湿的地方。刷漆、涂油等可以隔绝空气、水等物质，防止铁制品锈蚀。(5)鸡蛋中含有丰富的蛋白质。31．(5分)(1)C、O2(1分)(2)(1分)(3)C＋O2=====点燃CO2(1分)(4)氧化物(或纯净物、化合物)(1分)灭火(1分)【解析】根据图例可知A中物质为C和O2，该反应为C和O2的反应，在化学反应中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，A和C比较发现都有O2的1个分子，因此在B中应有的粒子为。该反应生成物为CO2，它属于纯净物中的化合物(氧化物)，可用于灭火。32．(10分)(1)4(1分)鼓入大量空气(或氧气)(或答案补充：把煤块变小)(1分)(2)天然气(1分)2H2＋O2=====点燃2H2O(1分)不污染空气(或答案补充：燃烧后的产物是水，或热值较高)(1分)(3)CO2(1分)(4)H2SO4(或答案补充：HCl)(1分)(5)①吸收反应产生的SO2，防止污染空气(1分)②除去没有反应完的CO气体，防止污染空气(1分)在末端连接硬质玻璃管，延长至酒精喷灯火焰上方(或答案补充：延长到装氧化铁的硬质玻璃管中)(1分)【解析】(1)煤炉中发生的反应有：C＋O2=====点燃CO2；2C＋O2=====点燃2CO；CO2＋C=====高温2CO；2CO＋O2=====点燃2CO2共4个，增加与氧气的接触面积、增加氧气的浓度等方法都可以使可燃物燃烧充分，因此为使煤充分燃烧，可鼓入大量空气(或氧气)或把煤块粉碎。(2)比较图B、C可知，天然气燃烧产生的气体污染物SO2远远低于等质量煤燃烧产生的，因此选择天然气燃烧对环境影响较小。由于氢气燃烧产物是水，对环境没有任何污染，且热值高，6因此氢能成为最清洁