诗歌鉴赏-常见表现手法

抒情与描写二、抒情手段（方式）1.直接抒情（直抒胸臆）2.间接抒情A借景抒情：寓情于景、情景交融、触景生情；以乐景写哀情、以哀景写乐情、以景结情。B借物抒情：托物言志(象征)、借物喻人；移情于物（拟人/借物衬情）C借事抒情：即事感怀、即事抒怀；D借古讽今：怀古伤今、用典抒情E借人抒情：对写/移情（于人）（想象、虚写）F无理之妙G铺陈1.直接抒情（直抒胸臆）直抒胸臆就是诗人袒露襟怀，不假掩饰地抒发激情、快意或愁绪的一种文章笔法。登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。诗句开门见山，直叙登上高台后，“前不见古人,后不见来者”的怆凉意境,这意境引发了诗人感时伤事的情怀，想着天地悠悠之大，而人之渺小、功业未就，不禁“独怆然而涕下”。直接抒情2.间接抒情A.借景抒情：寓情于景、情景交融、触景生情；以乐景写哀情、以哀景写乐情；以景结情。B.借物抒情：托物言志(象征)、借物喻人；移情于物（拟人/借物衬情）C.借事抒情：即事感怀、即事抒怀；D.借古讽今：怀古伤今、用典抒情E.借人抒情：对写/移情、想象、虚写F无理之妙G铺陈1、借景抒情，情景交融：即诗人把自身所要抒发的情感、表达的思想寄寓在景物之中，通过描写景物予以抒发。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。全诗没有一字说惜别，没有一字说伤怀，但伤怀惜别之情悠悠难尽，随水长流。可谓“不着一字，尽得风流”，意韵含蓄深远。客中夜坐（明·袁凯）落叶萧萧淮水长，故园归路更微茫。一声新雁三更雨，何处行人不断肠。A借景抒情借景抒情，借助外面归雁的鸣叫声和风雨交加声这样凄清孤寂之景，抒发了诗人漂泊羁旅的愁苦和思乡念亲之情。12端居李商隐远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。这首诗的三四句在艺术手法上有何特点？借景抒情诗人借助阶下青苔和红树在迷蒙雨色、朦胧夜月的笼罩下冷寂凄清之景，抒发了诗人端居在外的悲愁孤寂和思乡念亲的愁情。寓情于景，情景交融东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。《水调》数声持酒听，午醉醒来愁未醒。送春春去几时回？临晚镜，伤流景，往事后期空记省。沙上并禽池上暝，云破月来花弄影。重重帘幕密遮灯，风不定，人初静，明日落红应满径。乐景哀情柳枝词亭亭画舸系春潭，直到行人酒半酣。不管烟波与风雨，载将离恨过江南。以乐景衬哀情，借助华美的小船系在岸边的杨柳树下，静静停泊在碧绿的春水之上优美宁静的图景，反衬出送行者和行人内心的纷乱和离别的伤感。乐景哀情《绝句》（杜甫）江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？当时诗人客寓成都，亟思东归，因战乱道阻，未能成行，所以有后两句的叹息。但诗的前两句却勾画了一幅幅浓丽的春日画面，极言春光融洽。如此美景，何以思归？原来这是以乐景写哀情。如此谋诗，才能写出诗人归心殷切：以客观景物与主观感受的鲜明对照，反衬诗人思乡之情更加浓厚。途中见杏花唐·吴融一枝红艳出墙头，墙外行人正独愁。长得看来犹有恨，可堪逢处更难留!林空色暝莺先到，春浅香寒蝶未游。更忆帝乡千万树，澹姻笼日暗神州。【注】①帝乡，此指长安。长安多杏树。首联运用了哪些手法？有何作用？试加以简析。①借代。以“红艳”代“杏花”，突出了杏花的娇艳与热烈。②以乐景写哀情（反衬）。描绘了一枝红杏出墙，春意涌动的绚丽盎然之景，反衬出诗人漂泊他乡的孤独寂寞之愁B托物言志：诗人借自然界中的某物自身具有的特征，来表达某种志向或情感，诗中的物带有了人格化的色彩。如虞世南的《蝉》：垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。（垂緌:下垂的帽带，此指蝉低头。）诗中三四句借蝉声远传的独特感受，道出了蕴含的真理---品格高洁的人，不需要外在的凭借，自能声名远播，从而表达出对人内在品格的热情赞颂和高度自信。《菊》（郑谷）《画菊》（郑思肖）王孙莫把比蓬蒿，花开不并百花丛，九日枝枝近鬓毛。独立疏篱趣未穷。露湿秋香满池岸，宁可枝头抱香死，由来不羡瓦松高。何曾吹落北风中。这两首诗都运用了托物言志法。《菊》、《画菊》都是通过对“菊”的具体描绘以述志抒怀。《菊》抒发作者不求高位，不慕荣利，只求有益于人的高贵志向。《画菊》表现了坚守大义，宁死不屈的崇高民族气节。咏怀八十二首（其七十九）阮籍林中有奇鸟，自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒。适逢商风①起，羽翼自摧藏。一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位，怆悢②使心伤。这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的情感？请作简要分析。【注】①商风：秋风。②怆悢（liàng）:悲伤。①托物言志（象征）；②以凤凰自喻（或“象征诗人自己”），抒发了诗人孤独无奈的苦闷心情和壮志难酬（或“报国无门”）的悲伤情怀。用拟人的方法，移情于物，不说自己流泪，而说烛心流泪，曲折淋漓地表达了诗人离别的伤痛。移情于物赠别二首（其二）（唐·杜牧）多情却以总无情，唯觉樽前笑不成。蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。用拟人的方法，移情于物，不说自己泣，而说香红泣，曲折淋漓地表达了沉痛的亡国之哀。移情于物（借物衬情）临江仙(金锁重门荒苑静)金锁重门荒苑静，绮窗愁对秋空。翠华一去寂无踪。玉楼歌吹，声断已随风。烟月不知人事改，夜阑还照深宫。藕花相向野墉中。暗伤亡国，清露泣香红。1、寓情于事：诗人把自己的情感寓于叙事之中，多细节描写•如杜甫的《闻官军收河南河北》：“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”C借事抒情（细节刻画）三四句细节刻画：摇曳的灯光下，形单影只的诗人枯坐桌前，无聊地把玩棋子，寓含了诗人几多的期盼与焦虑、几多的失望与遗憾。2、细节刻画（借事抒情/寓情于事）约客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。秋思张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。寓情于事/细节描写，借助日常生活中的一个生活细节—寄家书时的思想活动和行动细节，非常细腻地表达了作客他乡的人对家乡亲人的深切怀念。《行宫》元稹寥落古行宫，宫花寂寞红。白头宫女在，闲坐说玄宗。诗人只是选取了白头宫女“闲坐说玄宗”的细节（借事抒情）组成全篇。如今，她们既不愤激，也没有感叹，只是麻木地说说而已，甚至谈起自己的过去，像谈论别人的故事一样，心如死水，无怨无恨。“闲坐说玄宗”看似轻笔带过，然而，厚积薄发，蕴含了诗人多少不胜今昔之感慨！D借古讽今（怀古伤今/借史抒情）：咏史诗中常见的表现手法，借历史上的事件来讽喻当朝。如李清照的《乌江》“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”作者通过赞颂楚霸王项羽宁肯乌江自刎，也不愿过江偷生的英雄气概，谴责了宋王朝仓皇南逃、不思北上的行为；简洁而有意味，颇显豪气。古今贾生李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。借古讽今，怜贾生实亦自悯，讽汉文帝实刺唐帝。从讽的方面看，表面上似刺文帝，实际上诗人的主要用意并不在此。晚唐许多皇帝，大都崇佛媚道，服药求仙，不顾民生，不任贤才，诗人矛头所指，显然是当时现实中那些“不问苍生问鬼神”的封建统治者。在寓讽时主的同时，诗中又寓有诗人自己怀才不遇的深沉感慨。1、借古讽今（怀古伤今/借史抒情）2、用典抒情：用典的作用：用典的作用在唐以前诗歌中主要表现为增加诗歌的容量，使诗典雅耐读，富于文采。在唐以后的诗词曲中主要是怀古伤今，咏史言志。总之都能鲜明强烈或含蓄曲折地表达自己的情感，使语言精炼，内容丰富。•李商隐《锦瑟》：“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”•诗人通过化用“庄周化蝶”、“杜鹃啼血”的典故，表达了“忆华年”时对往事似幻似真、迷离恍惚之感，意境朦胧凄美。姜夔《扬州慢》辛弃疾《京口北固亭怀古》2、用典抒情E借人抒情：对写/移情于人/想象（虚写）月夜（杜甫）今夜鄜fū州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。对写法/想象或虚写，使得诗人刻骨铭心的忆妻之情，在这痛苦的想象中更深入一层，更突出彼此间的无限思念。二、抒情手段（方式）1.直接抒情（直抒胸臆）2.间接抒情A借景抒情：借景抒情、寓情于景、情景交融、以乐景写哀情、以哀景写乐情；B借物抒情：托物言志(象征)、借物喻人；移情于物（拟人）C借事抒情：即事感怀、即事抒怀；D借古讽今：怀古伤今、用典抒情E借人抒情：对写法（移情于人/想象、虚写）F无理之妙G铺陈……例、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（10分）早寒有怀孟浩然木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，归帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。『注』①当时作者漫游在长江下游一带。②襄水：古属楚国。（2）诗的第二、三联是如何抒发作者的思乡之情的？请作简要分析。（5分）⑵答：诗的第二联借景抒情。用“遥隔”两字，表明作者离家很远，山川阻隔，不能归去，含蓄地透露出思乡之情。第三联上句直抒胸臆，用游子乡泪直接表达诗人的思乡之情；下句借助想象家人“遥望”天际的“归帆”，思念自己的情形，巧妙地表达出思乡之情。答案⑵诗的第二、三联是如何抒发作者的思乡之情的？请作简要赏析。3、描写方式：①描写的角度、顺序：层次感（视角、角度）——高低远近的搭配（上下、远近、高低；俯视、仰视）；时、空顺序；色彩的对比和和谐；点面结合（大处着墨小处落笔）②描写技法：A、结合：动静、声色、正侧、虚（想象、联想）实、点面、视觉、听觉、嗅觉、明暗、渲染等B、衬托：以动衬静、以声衬静；C、对比：明暗对比；今昔对比D、细节刻画E、具有特征性的景物（典型意象）F、工笔与白描（三）表现手法——描写手法1、描写角度：高低（俯仰）、远近、动静、明暗（光影）、形声色、感官、点面（整体与局部）2.描写内容：人：外、语、心、神、动、细节等物：色、香、形、声、味、细节等3.描写方法：（1）正面描写和侧面描写（2）动静结合（3）虚实结合（4）明暗相衬（5）视听结合（6）点面结合（7）远近结合（8）声色结合（9）细节描写（10）渲染烘托（11）白描（12）……请从观察角度的变化角度来赏析。山行杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。此诗采用了远近结合的方式，头两句描绘了秋山远景。第一句描写了秋山高远的景象；第二句描写了秋山中的一个特定场景，在白云浮动的天空下有几户人家隐约可见。后两句描绘了秋山近景。“霜叶红于二月花”一句，生机勃勃，鲜艳夺目，清新刚劲，形象鲜明，给人一种秋光胜似春光的美感，表现了诗人登山时的喜悦之情和勇于攀登的精神。①由远到近一二句：由近到远三四句：由上到下碧瓦[南宋]范成大碧瓦前头绣幙遮，赤栏桥外绿溪斜。无风杨柳漫天絮，不雨棠梨满地花。由近到远、由上到下《村行》王禹偁马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅？村桥原树似吾乡。注：此诗为作者被贬谪商周时所作。②A结合：动静结合、声色结合动：马穿山径、万壑有声；静：峰立斜阳、棠梨叶落、荞麦花开声：万壑有声色：初黄、胭脂色、白雪不在眼前的：在眼前的，实实在在的。实虚A神仙鬼怪世界和梦境。B已逝之景之境。C设想的未来之境。②A结合：虚实结合D设想的异地之境。蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。（王籍《入若耶溪》）明月松间照，清泉石上流。（王维《山居秋暝》）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（杜甫《绝句》）描写中的动静结合描写中的虚实结合柳永《雨霖铃》上片除“念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”外，写的都是眼前实景实事实情，是实写；下片写对别后生活的设想，是虚写，着意描绘词人孤独寂寞的心情。虚实结合，淋漓尽致写出了离别的依依不舍。夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。本诗采用了虚实相生的手法，一、二句是实写，用巴山夜雨衬托自己不能回家与亲人相见的愁情。三、四句是虚写，想象与亲人相聚时两人共剪窗花、深夜长谈的欢乐场面，以想象的乐景反衬现实的悲情。题都城南庄崔护去年今日此门中，