安徽省中考英语总复习语法专项复习语法七形容词课件

安徽语法七形容词考点一形容词的用法1．形容词作定语一般位于名词之前。形容词在修饰someone,somebody,something,anyone,anybody,anything,nobody,nothing等不定代词时，需要置于其后。2．enough作副词修饰形容词时，必须后置。形容词经常放在enough的前面，此时形容词用原形。3．表示长、宽、高、深或年龄的形容词，位于名词之后，如100kilometerslong长100千米。4．“数词名词形容词”构成复合形容词，如7yearold七岁的。5．有些形容词可以和定冠词the连用，表示一类人或物，如therich富人。6．以ed结尾的形容词如interested,excited,surprised,worried,moved等，通常用来表明人的心理状态；以ing结尾的形容词如interesting,exciting,surprising,worrying,moving等，通常用于修饰物，表示事物的性质或者特征。Iaminterestedintheinterestingstory.我对这个有趣的故事很感兴趣。7．使用形容词时，值得注意的两个句型：“It's＋形容词＋of＋sb.＋动词不定式”，该句式表示“某人(做某事)怎么样”。该结构中的形容词，主要描述行为者的性格、品质等。“It's＋形容词＋for＋sb.＋动词不定式”，该句式表示“做某事对某人来说怎么样”。该结构中的形容词，主要描述事物的难易度、重要性等。1．(2018·江苏泰州中考)It'sforyoutokeepsecretsforyourfriends.Inthisway,youcanwintheirtrust.A．strangeB．necessaryC．possibleD．lucky2．(2019·预测)Thismoviewasn't.Hefellasleephalfwaythroughit.A．interestedenoughB．enoughinterestingC．interestingenoughD．enoughinterested3．(2018·湖北恩施中考改编)—Tom,pleasecomehere.Ihavetotellyou.—OK.I'mcoming.A．anythingimportantB．importantsomethingC．somethingimportantD．importantanything4．(2018·新疆乌鲁木齐中考)—DidyouwatchthefirstmatchoftheRussianWorldCup?—Ofcourse!Weweresotowatchtheexcitingmatch.A．exciteB．excitesC．excitingD．excited5．(2018·湖北武汉广雅中学模拟)—TaiGaiisateashopinWuhanTiandi.—Yeah.Manyyoungpeoplewaitinlinetohaveitsdrinkeveryday.A．smartB．spareC．seriousD．smooth考点二形容词短语(六年未考，只做了解beableto能够做某事beafraidof...害怕becarefulwith小心bedifferentfrom与……不同；与……有差异befondof喜欢befullof充满begoodat...擅长于……begoodwith...善于应付……的；对……有办法beinterestedin对……感兴趣beproudof为……骄傲；感到自豪bereadyto愿意迅速做某事besatisfiedwith对……感到满意beseriousabout...对……认真besimilarto与……相像的、类似的besureabout确信；对……有把握bethankfulfor因……感激bethirstyfor渴望beworriedabout对……感到担心考点三形容词比较等级1．形容词比较级、最高级的变化规则(1)规则变化①直接加er,est。new→newer→newesttall→taller→tallest②以不发音的e结尾时，加r,st。late→later→latestfine→finer→finest③以辅音字母加y结尾时，变y为i,再加er,est。easy→easier→easiest④以重读闭音节结尾且只有一个辅音字母时，双写辅音字母，再加er,est。thin→thinner→thinnestbig→bigger→biggest⑤多音节词和部分双音节词在词前加more,most。popular→morepopular→mostpopularimportant→moreimportant→mostimportant(2)不规则变化good/well→better→bestmany/much→more→mostbad/ill→worse→worstlittle→less→leastfar→farther(较远的)/further(进一步的)→farthest(最远的)/furthest(最大程度的)old→older/elder(较年长的)→oldest/eldest(最年长的)①farther/farthest与further/furthest的区别表示距离、地点、方向时，一般用farther/farthest；表示程度时，只能用further/furthest。TheMarsisfartherfromtheearththanthemoon.火星到地球的距离比月球到地球的距离远。Scientistsaredoingfurtherstudyonhowtoflyfasterinspace.科学家们正在研究怎样在太空中飞得更快。②两种old的比较等级old→older→oldest，可修饰人或物，在句中作表语或定语，可与than连用；old→elder→eldest，一般只表示长幼次序，不与than连用。I'mtwoyearsolderthanJim.我比吉姆大两岁。TinaistheeldestdaughteroftheGreens.蒂娜是格林家的大女儿。2．形容词比较等级的用法(1)原级比较常用的原级比较结构主要有as...as...“和……一样……”，notas/so...as...“不如……”。Sallyisasoldasmysister.萨莉和我妹妹年龄一样大。Mathisnotas/sodifficultasEnglish.数学不如英语难。①若第一个as/so后有形容词作定语修饰名词，应将该名词及有关修饰语放在第一个as/so之后。②very,too,so,quite等程度副词只修饰原级，不能修饰形容词比较级。Bobisasgoodaplayerashisbrother.鲍勃像他哥哥一样是个优秀的运动员。(2)比较级①“A＋比较级＋than＋B”结构，意为“A比B……”。Ourschoolislargerthantheirs.我们的学校比他们的大。②Which/Whois＋比较级，AorB?Whichisnearertothesun,themoonortheearth？月球和地球哪个离太阳更近？③“比较级＋and＋比较级”表示“越来越……”Theplaneisflyinghigherandhigher.飞机飞得越来越高。④“the＋比较级，the＋比较级”表示“越……就越……”Theharderheworked,themorehegot.他工作越努力，他得到的就越多。比较级的常见标志词有than,AorB,ofthetwo。alittle/abit/alot/much/far/even等可修饰形容词比较级(3)最高级①三者以上最高级，常见标志词有ofall/ofthethree,inhisclass/intheworld,among,A、B、C(3个对比物)等。Janehasthelongesthairinherclass.简的头发在她班里最长。②“oneofthe＋最高级＋复数名词”表示“最……的之一”。ShanghaiisoneofthemostfamouscitiesinChina.上海是中国最著名的城市之一。③“序数词＋最高级”表示“第几最……”。TheYellowRiveristhesecondlongestriverinChina.黄河是中国第二长河。④主语＋be＋the＋形容词最高级＋名词＋I'veeverwatched/seen/met等。YouarethemostbeautifulgirlI'veevermet.你是我见过的最美的女孩。1．(2018·内蒙古通辽中考)Inourschool,mostofuslikeplayingfootballinsteadofbasketball.Sobasketballis_____thanfootball.A．morepopularB．mostpopularC．lesspopularD．leastpopular2．(2018·湖北襄阳中考)Highspeedrailwayshavedevelopedrapidlyinourcountry.TodayChinahashighspeedrailnetwork(铁路网)amongallthecountriesintheworld.A．longB．longerC．thelongerD．thelongest3．(2018·江苏南京中考)“ReadingPavilion”，whichenteredLuheLibrarythisspring,hasmadeitforthecitizenstoexperiencethepleasureofreadingthanbefore.A．easyB．easierC．easilyD．moreeasily4．(2018·江苏南通中考)—Whichteamdoyouexpecttowinthe2018WorldCup?—Brazil,althoughitwasonlytheworld'sfourthteaminthelastWorldCup.A．goodB．betterC．thebestD．best5．(2018·四川内江中考)—Timeismoney.—ButIthinktimeismoney.A．asimportantasB．moreimportantthanC．themostimportantD．lessimportantas6．(2018·北京中考)Tonyisofthethreeboys,butheisthetallest.A．youngB．youngerC．youngestD．theyoungest7．(2018·广东中考)—WhatdoyouthinkofthemovieOperationRedSea?—Wonderful.I'veneverseenamoviethanit.A．moreexcitedB．moreexcitingC．mostexcitedD．mostexciting编后语老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何抓住老师的思路。①根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。②根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。③根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网④紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时