2018年内蒙古鄂尔多斯乌兰察布教师招聘考试《学前教育》真题库及答案

2018年内蒙古鄂尔多斯乌兰察布教师招聘考试《学前教育》真题库及答案一、单选题1．精力充沛，社交积极性高，但社交技能差的幼儿，大都属于（）。A、受欢迎型B、被拒绝型C、被忽略型D、逃避型【答案】B2．（）是教育心理学中最基本、最核心的问题之一。A、动机理论B、品德学习C、问题解决D、学习理论【答案】D3．注意使儿童的游戏、学习等活动顺利进行，这是注意的（）功能。A、整合B、维持C、调节D、选择【答案】B4．恐惧可以说是（）。A、本能的反应B、社会性的表现C、情绪分化的表现D、自我调节的表现【答案】A5．就狭义上理解，幼儿园环境是指（）。A、幼儿园生活环境B、幼儿园心理环境C、幼儿园教育的一切外部条件D、幼儿园内一切影响幼儿发展的因素【答案】B6．下列各项中，不是用来描述个性的词是（）。第1页，共210页A、自私自利B、心胸狭窄C、宽容大度D、相貌出众【答案】D7．“三优”工程是由全国妇联倡导的群众性活动，其宗旨是（）。A、提高家长教育水平B、创造良好育人环境C、推动儿童社会化进程D、促进儿童身心健康发展【答案】D8．创造性的游戏不包括（）。A、结构游戏B、表演游戏C、角色游戏D、智力游戏【答案】D9．预防龋齿最重要的措施是（）。A、保持口腔卫生B、定期检查C、加强营养D、多晒太阳【答案】A10．美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见了就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”说明的学前教育观念是教师在教育过程中要（）。A、尊重儿童B、重视儿童积极情感体现C、重视儿童学习的自律性D、重视儿童的主动操作【答案】D11．“上梁不正下梁歪”告诉我们的家长育儿原则是家长要（）。A、做好榜样B、尊重儿童第2页，共210页C、理智的爱D、规矩明确【答案】A12．想像发生发展的基础是（）。A、能力B、感知C、记忆D、性格【答案】B13．在其它教育基本要素都具备的情况下，教育过程中起决定作用的是（）。A、教育者的主导性B、受教育者的主动性C、教育的目的D、教育的方法【答案】B14．我国现行幼儿园的体制大多数是按幼儿的（）分班。A、心理年龄B、实际年龄C、智力年龄D、知识经验【答案】B15．儿童出生后就出现注意现象，这实质上是一种（）。A、选择性注意B、有意注意C、定向性注意D、随意注意【答案】C16．国家规定保育员的最低学历是（）。A、初中毕业B、中专学历C、高中毕业D、大专学历【答案】A第3页，共210页17．儿童最早能够辨别的图形是（）。A、圆形B、正方形C、三角形D、长方形【答案】A18．“一目十行”、“眼观六路，耳听八方”指的是注意的（）。A、广度B、稳定性C、选择D、集中【答案】A19．在科学活动“好玩的水管”中，教师针对多多在探究水管玩法的表现，表扬多多遇到困难没有放弃，继续坚持探索活动，这是对幼儿（）评价。A、互动程度B、学习能力C、学习方式D、学习习惯【答案】D20．在幼儿期，进行想象的必要条件是（）。A、语言B、成人的语言描述C、实际行动D、外界情境【答案】C21．幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自（）。A、同龄人B、社区人士C、家长D、教养员【答案】C22．世界学前教育之父是指（）。A、蒙台梭利第4页，共210页B、裴斯泰洛齐C、福禄倍尔D、陈鹤琴【答案】C23．学前教育学首先面对的基本问题是（）。A、学前教育与社会文化的关系B、学前教育与政治的关系C、学前教育与经济的关系D、学前教育与儿童发展的关系【答案】D24．学生学习了杠杆的概念，知道了杠杆的力臂原理，而后他们学习滑轮，知道定滑轮实质上是一种等臂杠杆，这种同化模式属于（）。A、上位学习B、下位学习C、并列学习D、组合学习【答案】B25．教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了（）。A、直观形象法B、参观法C、环境体验法D、演示法【答案】C26．《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：教育活动的组织与实施过程是教师（）地开展工作的过程。”A、自主性B、创造性C、合理性D、灵活性【答案】B27．目前我国农村学前教育的主要形式是（）。A、流动幼儿园B、学前班第5页，共210页C、巡回辅导班D、儿童游戏场【答案】B28．“视觉悬崖”可以测查婴儿的（）。A、距离知觉B、方位知觉C、大小知觉D、形状知觉【答案】A29．对幼儿进行常规培养的基本方法是（）。A、游戏法B、移情法C、故事法D、讲解示范法【答案】D30．文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化是指（）。A、文化传递B、文化传播C、文化变迁D、文化选择【答案】C31．注意的两个主要特点是（）。A、指向性和集中性B、鲜明性和选择性C、清晰性和指向性D、清晰性和集中性【答案】A32．儿童从事一项活动能够善始善终，说明他的注意具有很好的（）。A、广度B、稳定性C、分配能力D、范围【答案】B第6页，共210页33．已有研究表明，（）是学习书面言语的关键期。A、1～2岁B、2～3岁C、4～5岁D、6～7岁【答案】C34．幼儿语法意识从（）开始明显出现。A、2岁B、3岁C、4岁D、5岁【答案】C35．在儿童心理过程中，（）。A、转折期和危机期是必然出现的B、转折期是必然出现的，但危机期不是必然出现的C、危机期是必然出现的，但转折期不是必然出现的D、转折期和危机期都不是必然出现的【答案】B36．聚精会神”、“仔细”主要描绘的是注意的什么特点（）。A、指向性B、集中性C、清晰性D、鲜明性【答案】B37．角色游戏、表演游戏和结构游戏是（）。A、创造性游戏B、有规则游戏C、智力游戏D、集体游戏【答案】A38．一个学生不敢同老师说话，当他一旦敢于主动向老师请教，老师就给予表扬，并耐心解答问题，这个学生学会主动向老师请教的行为方式属于行为改变的（）。A、强化法第7页，共210页B、代币奖励法C、行为塑造法D、示范法【答案】A39．关于社区教育的特点，错误的说法是（）。A、是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度B、适应社区需要，服务社区C、社区教育形式多样D、社区教育面向该社区内的青少年及儿童【答案】D40．测得一名儿童的智商为60，他属于（）。A、正常儿童B、智力超常儿童C、弱智儿童D、聋、哑、盲儿童【答案】C41．就家庭结构而言，研究表明，（）对子女的教育更为有力度。A、扩大家庭B、联合家庭C、不完整家庭D、核心家庭和完整家庭【答案】D42．张老师在二次晨检时发现贝贝口腔及咽颊部有红色的疱疹，立即将贝贝带到隔离室。这是为了（）。A、管理传染源B、切断传播途径C、保护易感染人群D、以上都是【答案】A43．（）是人类认识活动的核心。A、思维B、感觉C、想像D、知觉第8页，共210页【答案】A44．下列家长参与中，属于亲子活动的是（）。A、协助孩子收集资料B、带孩子去公园C、参观园所保教活动D、与孩子共同参加园所活动【答案】D45．下列哪种现象能表明新生儿的视听协调?（）A、有些婴儿听到音乐会露出笑容B、听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛C、婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去找妈妈D、婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子【答案】C46．家长既是孩子的第一任老师，也是终身老师，指的是家庭教育的（）。A、率先性B、丰富性C、终身性D、主导性【答案】C47．儿童已经明白成人不在视野范围内后还会陆续出现，所以他们以母亲为安全保障，在新环境中探索、冒险，然后又回来寻求保护。此时该儿童的依赖属于（）。A、无分化阶段B、低分化阶段C、依恋形成阶段D、修正目标的合作阶段【答案】C48．形状知觉的关键期是出生后到（）。A、四岁左右B、二岁左右C、六岁左右D、五岁左右【答案】B49．个性心理特征不包括（）。第9页，共210页A、需要B、能力C、气质D、性格【答案】A50．想象发展的初级阶段在（）。A、0～2岁B、2～3岁C、3～6岁D、5～6岁【答案】B51．美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”主要说明了在教育过程中应（）。A、尊重儿童的个性B、培养幼儿积极的情感体验C、重视儿童学习的自律性D、重视儿童的主动操作院【答案】D52．我国社区教育活动一般在（）进行。A、街道或居委会B、区委C、幼儿园D、托儿所【答案】A53．现在的幼儿与几十年以前的幼儿某些心理年龄特点，如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等基本相同。这说明儿童心理发展的年龄特征具有（）。A、可变性B、整体性C、阶段性D、稳定性【答案】D54．亲子关系通常被分为三种类型民主型、专制型和（）。A、放任型第10页，共210页B、溺爱型C、保护型D、包办型【答案】A55．儿童社会性发展的最高阶段是（）。A、内化B、模仿C、再现D、认同【答案】A56．在体育活动“飞机降落”中，东东每次从高处“降落”时都停不稳，小朋友都笑话他。李老师说道：‘虽然东东没挺稳，但他勇敢地进行了尝试。’李老师的行为体现了（）。A、为人师表B、严慈相济C、正面激励D、爱岗敬业【答案】C57．自尊心、自信心和羞愧感等是（）的成分。A、自我评价B、自我体验C、自我控制D、自我觉醒【答案】B58．下列哪种活动体现了幼儿的再造想象（）。A、有些孩子经常会生造一些词语B、在绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色C、有的幼儿在看图说话时，能说出许多图上没有但与主题相关的内容D、幼儿把音阶想象成“走楼梯”，从而来理解音阶【答案】C59．教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育物资和（）。A、教育材料B、教育内容C、教育环境第11页，共210页D、教育信息【答案】B60．幼儿能用语言说出图形有大小一般是在（）。A、2岁后B、3岁后C、4岁后D、5岁后【答案】C61．游戏准备包括哪四个方面（）。A、游戏时间、游戏地点、游戏材料与经验准备B、教师、小朋友、游戏材料与游戏场所C、游戏主题、游戏材料、游戏场所与心理准备D、游戏内容、游戏材料、游戏时间与游戏地点【答案】A62．根据皮亚杰划分的儿童发展阶段，儿童的守恒概念出现在（）。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段【答案】A63．不属于幼儿高级情感发展的是（）。A、责任感B、道德感C、理智感D、美感【答案】A64．使感知的信息进入长时记忆的是（）。A、注意B、动机C、目的D、需要【答案】A65．发展适宜性包括两层含义：一是年龄适宜性，二是（）。第12页，共210页A、性别适宜性B、个体适宜性C、心理适宜性D、性格适宜性【答案】B66．不属于元认知的策略的是（）。A、计划策略B、学习策略C、监控策略D、调节策略【答案】B67．保育员应该具备的心理素质不包括（）。A、合作精神B、自卑感C、良好的自我认识能力D、耐心细致【答案】B68．我国于（）年正式颁布《幼儿园工作规程》。A、1994B、1995C、1996D、1997【答案】C69．以下急救措施中不正确的是（）。A、动脉出血时，用手指或手掌压住出血部位的上端B、骨折有伤口出血时，应先固定，再止血和清洗创口C、开放性骨折时，不要将外露骨骼推入伤口D、伤肢固定时，应露出指或趾尖，已观察血液循环情况。【答案】B70．通过教育过程把受教育者培养成为什么样质量和规格的人，即（）。A、教育目的B、教育目标C、教育方针第13页，共210页D、教育政策【答案】A71．百年前和几十年前儿童心理学研究所揭示的儿童心理发展年龄特征的基本点，至今仍适用于当代儿童，这说明儿童心理发展特征的（）特点。A、延续性B、多变性C、稳定性D、可变性【答案】C72．儿童记忆容量的增加，主要在于（）。A、记忆范围的扩大B、记忆广度的扩大C、工作记忆的出现D、把识记材料联系和组织起来的能力有所发展【答案】D73．到3岁时，儿童脑的重量大约是（）。A、390B、900C、125D、1000【答案】B74．维果斯基的“最近发展区”指的是（）。A、儿童已有发展水平和儿童现有发展水平之间的区域B、儿童现有发展水平和儿童发展潜能之间的区域C、儿童已有发展水平和儿童发展潜能之间的区域D、儿童现有发展水平和儿童发展可能之间的区域【答案】B75．关于幼儿触