文化生活复习讲课版

第一单元复习第二单元第一单元第三单元第四单元是整本教材的绪论和总论。分别从文化与社会、文化对个人的影响两个角度阐述文化的内涵和文化的作用，形成对文化的基本性认识。深入文化现象的内部，揭示文化的横向传播、纵向继承和发展、创新三者的关系。是一、二单元的逻辑延伸。本单元重点阐释了中华文化的发展历程、中华文化的成就和魅力，以及中华民族精神的内涵和时代意义。是整本教材的逻辑归宿和落脚点。重点分析如何大力加强社会主义文化建设和精神文明建设以及思想道德建设。单元主要内容第一课文化与社会考点一:文化的内涵、特点和形式考点二：文化的社会作用考点三：文化与经济、政治的关系考点四：文化与综合国力考点一:文化的内涵、特点和形式1、文化的内涵：我们所讲的文化，是相对于经济、政治而言的。既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。2、文化的形式：文化具有丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化。人类全部精神活动及其产品补充：文化的内涵文化包括科、教、文、卫、体；它不是经济也不是政治；文化是人创造的，纯粹“自然”的东西不能称为文化。1、下列属于文化现象的是（）A.参加演讲会B.某国议员竞选C.深山老林D.深山古庙2、下列属于文化范畴的是()A.集体主义价值观B.汉语C.蒙古文字D.公司ADABC3、文化的特点：（1）文化是一种社会现象文化是的现象,文化是人们的产物;人们在社会实践中创造和发展文化,也在社会生活中获得和享用文化.（2）文化是人们的一种素养每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过而逐步培养出来的。（3）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开。人类社会特有社会实践参与文化活动、接受知识文化教育物质载体冼星海在抗日战争时期创作了《黄河大合唱》等名曲，并产生了广泛的影响。这表明A.人们在社会实践中创造并享用文化B.文化具有丰富的表现形式C.文化的发展与社会实践同步D.文化创造的主体是知识分子A★2005年7月15日至21日，由国务院新闻办公室、中央人民政府驻港联络办公室、西藏自治区人民政府联合举办的“雪域明珠·中国西藏文化周”在香港特区举行。文化周通过100块展板、500幅西藏不同历史时期的图片和60件文物，全方位介绍西藏自治区的文化与风貌。这说明()A、文化是人类社会特有的现象B、文化是社会实践的产物C、人们的精神产品离不开物质载体D、人的文化素养不是天生的C考点二：文化的社会作用文化作为一种，能够在人们转化为，对社会发展产生深刻的影响。这种影响不仅表现在的成长历程中，而且表现在的历史中。只有物质和精神都富有的民族才能屹立于世界民族之林。精神力量认识世界、改造世界的过程物质力量个人民族和国家（单选）1848年，《共产党宣言》问世，不久以后，全世界掀起了社会主义运动热潮。这表明()A．文化作为一种精神力量，只对国家和民族的历史产生影响B．每一种文化都对社会产生积极的推动作用C．文化作为一种精神力量，对社会发展产生深刻的影响D．文化作为一种精神力量，能自然而然地转化为物质力量C考点三：文化与经济、政治的关系1、文化与经济、政治相互影响(1)经济是基础；政治是经济的集中表现；文化是是经济和政治的反映。(2)一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。(单选)下列关于文化与经济、政治关系的表述正确的是A．文化是基础，政治和经济是文化的反映B．一定的文化由一定的经济、政治所决定C．一定的政治、经济由一定的文化所决定D．文化与经济相互交融，与政治互不相关B民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱，全面建设小康社会，要坚持弘扬和培育民族精神。这是因为()A、思想文化对社会发展具有反作用B、精神能够决定着社会经济、政治的发展C、只有先进的思想文化才能反作用于事物D、错误的思想文化不以一定的经济、政治为基础A2、相互交融：在时代发展的进程中（1）文化与经济相互交融①科学技术和劳动者素质在经济发展的日益重要。②文化产业、文化消费和文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出红烛课件网提供!（不定项）下列选项中属于文化与经济相互交融的是A、科学技术对经济发展的作用越来越重要B、推动经济建设，需要发展教育事业，培养高素质人才，提高劳动者素质C、文化产业崛起D、文化消费更加丰富E、文化生产力在现代经济中的作用ABCDE练习：恩格斯说：“经济上落后的国家在哲学上仍然能演奏第一提琴”。恩格斯的话反映了（）A.一定的经济决定一定的文化B.文化具有相对独立性C.文化对经济具有反作用D.经济是政治的基础[2009江苏政治]原生态文化资源的开发和利用，在丰富人们文化消费的同时，也促进了当地旅游经济的发展。由此可见A．文化对经济发展具有推进作用B．文化与经济同步发展C．文化是经济繁荣发展的基础D．文化对经济发展具有重要影响[2009广东A卷政治]“超女选秀”节目产生了巨大的经济效益，由此推出了“大众选秀”节目的流行。这反映“选秀”作为一种文化活动①与经济相互交融②代表先进文化的发展方向③对经济具有反作用④是选把拔人才的主要途径A、①②③B、③④C、①②D、①③(2)文化与政治相互交融①随着民主法制建设的发展,人们为了,需要更高的.②反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际的重要内容参与政治生活文化素养政治斗争下列选项中属于文化与政治相互交融的是(1)国际竞争和科技竞争越来越围绕人才和知识的竞争展开了(2)随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养(3)世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容(4)当今世界国际竞争的实质成了以经济和科技实力为基础的综合国力的较量A(1)(3)(4)B(2)(3)C(3)(4)D(2)(3)(4)B考点四：文化与综合国力1、文化在综合国力竞争中的地位文化越来越成为民族和的重要源泉,越来越成为的重要因素.2、文化在综合国力竞争中的作用要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族，提高国家，为经济建设提供正确的、不竭的和强大的。凝聚力创造力综合国力竞争文化建设文化创造活力文化软实力方向保证精神动力智力支持第二课文化对人的影响考点一:文化对人影响的表现考点二：文化对人影响的特点考点三：丰富精神世界，促进全面发展考点一:文化对人的影响的表现（1）文化影响人们的和.（2）文化影响人们的、和-----------.1、文化对人影响的来源：特定的和各种形式的.２、文化对人影响的表现文化环境文化活动交往行为交往方式实践活动认识活动思维方式1、文化对人的影响来自于（）A文化创造B特定的文化环境和各种形式的文化活动C人民群众D社会的发展2、不同时代占统治的价值观念不同，人们在交往中采取的方式也不同，例如，在封建社会，受封建伦理的影响，人们必须遵循封建等级规范的交往方式。如《元妃省亲》材料说明了（）A交往方式不同，价值观不同B交往方式源于风俗习惯、交往方式C文化影响着人的交往行为，交往方式D封建社会等级伦理制度是错误的BC（单选）2005年6月7日《人民日报》报道，13岁的初中生小艺，在一个平静的早晨，以网络游戏中的“飞天”造型，沉醉而安详地从24层高楼坠落，飞进他神往的虚幻世界……。小艺的悲剧说明()A.人们接受文化影响的方式是消极被动、无目的的B.文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式C.文化对人的影响是有形的、强制的D.优秀文化能够增强人的精神力量B考点二：文化对人影响的特点1、文化影响具有的特点（2）人们要主动接受健康向上的文化影响2、文化影响具有的特点（1）是人们文化素养的核心和标志（1）通过文化氛围无形影响（2）“三观”具有确定的，影响。潜移默化≠消极被动潜移默化深远持久“三观”方向性深远持久网络语言、网络游戏、网络情感等网络文化正悄无声息地进人人们的生活，由此可见A．文化对人的影响是有形的B．文化对人的影响是潜移默化的C．文化的影响是深远持久的D．人们对文化的接受是消极被动的B《论语》，2500多年前的经典语录，至今影响着国人的价值观念和行为取向。这表明文化对人的影响具有()A．潜移默化的特点B．价值观的导向作用C．深远持久的特点D．一成不变的特点C“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”这句诗说明文化对人的影响是()A．潜移默化的B．深远持久的C．积极向上的D．只存在于精神领域B考点三:文化塑造人生1、优秀文化能丰富人的精神世界（开阔视野，拓展知识面，更新观念，增强意识，健全人格）2、优秀文化能够增强人的精神力量（受到感染、震撼，激励、鼓舞、振奋）3、优秀文化能够促进人的全面发展（人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高）（单选）巴金从事文学70年，著有很多小说和散文。他的作品使人大开眼界。A、文化可以丰富人的精神世界B、文化可以增强人的精神力量C、文化影响人的思维方式D、文化就是文学创作和欣赏A（单选）晚年的巴金在《随想录》一书中，以罕见的勇气说真话，为中国的知识分子树立了一座丰碑。他追求真理的精神也赢得了文学界的尊重，这将激励着人们为追求真理而前行。A.文化是政治、经济的反映B.文化可以增强人的精神力量C.只要是真理就有用D.文化可以丰富人的精神世界B欣赏巴金的文学作品，既能提高自己的文学素养、了解历史和社会，又能陶冶情操，提高自己的思想道德素质，学习做人的道理。这主要说明A.优秀文化有利于促进人的全面发展B.优秀文化可以增强人的精神力量C.优秀文化促进社会的全面发展D.优秀文化可以丰富人的精神世界A文化对人的影响来源文化环境和文化活动交往行为和交往方式表现原因、见证实践、认识活动和思维方式原因特点潜移默化深远持久环境和活动重要性及要求但靠自觉学习主动感悟文化习俗、三观（核心和标志）作用丰富精神世界增强精神力量促进全面发展健全人格、主流原因、表现社会发展与人的发展[2009广东A卷政治]温家宝在今年的“世界读书日”说，读书决定一个人的修养和境界。这表明读书A.可以获得不同的文化知识B.作为一种文化活动能够塑造人C.是人们享用文化的表现D.体现了人们对真善美的追求[2009天津文综—思想政治]某校开展了以“纪念新中国成立60周年”为主题的读书话动。开展这项带动，有利于激发学生的爱国热情，增强其历史使命感和责任感，有利于引导学生把握人生道理、实践人生追求。这是因为①文化能促进社会的全面发展②文化对人具有潜移默化的影响③有文化知识才会有崇高的道德④文化作为精神力量能化为物质力量A．①②B．②④C．①③D．③④面对经济衰退导致赢利下降甚至亏损的困境，西方企业首先想到的是裁员，我们提的更多的是“减薪不减员”。对此，有人解释说：“儒家思想倡导有难同当，他们有一种集体责任感，而西方文化更关注个人生存。”这种说法①指出了经济的决定作用②肯定了文化对人的影响③批判了西方文化的弱点④看到了中西文化的差异A．①②B．③④C．②③D．②④秦朝末年，陈胜、吴广一句“王侯将相，宁有种乎？”引发了中国封建社会第一次轰轰烈烈的农民大起义。这一事件对我们的启示是：①优秀文化作品能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼②先进文化对人有着激励和鼓舞作用③先进文化能增强人们的精神力量④先进文化能促进人的全面发展A①②③B①②④C①③④D②③④A[2009山东文综29]发展经济，应充分发挥文化的作用。某市致力于打造良好的人文环境，吸引了大量投资，充分整合地万民俗文化资源，开发了“逍遥乡村游”旅游线路，同时，大力发展教育事业，开展各种技术培训，培养了各类高素质人才。结合材料，运用文化生活知识分析上述做法的理论依据。①文化与经济相互联系，给经济以重大影响。某市打造良好的人文环境为经济发展提供了文化支撑，吸引了大量投资，促进了经济的发展。②文化与经济相互交融，文化生产力在现代经济总体格局中的作用越