文化生活第二单元复习

幻想者头脑里只有空中楼阁，实干家胸中才有摩天大厦。文化是什么文化的作用•文化的作用•文化与经济、政治的关系•文化与综合国力•文化的内涵与特点•文化的形式•文化影响的途径（方式）•文化对人影响的表现•文化对人影响的特点•文化影响人的作用•对人对社会第一单元文化与社会文化传承与创新文化具有多样性文化具有继承性文化继承与发展的过程社会实践与文化创新文化创新的基本途径文化的传播横向第二单元宏观知识结构文化的创新纵向文化的继承与发展文化传播的方式与媒介建立全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展和文化传承。学习本单元的知识必须重点注意以下三个方面的问题：第一，理解两个关系——1、文化的多样性与文化传播的关系；2、文化的继承与文化发展之间的关系。第二，明确文化创新的两个途径——1、继承传统，推陈出新；2、面向世界，博采众长。第三，克服两种错误倾向——1、“守旧主义”和“封闭主义”；2、“民族虚无主义”和“历史虚无主义。”一、世界文化多样性•1、是什么？•（1）含义：文化多样性是指不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。•（2）地位：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。•（3）典型表现：•A、民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。•庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。（传统民族节日的文化内涵）•B、文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志（地位）。•世界遗产分为三类：文化遗产、自然遗产和含有文化与自然两方面因素的双重遗产。2、为什么要尊重文化多样性？（意义）（1）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。每个民族的文化都有精粹，是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，是这个民族生存与发展的精神根基。尊重文化多样性首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族的文化。（2）尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。一个民族的文化成就不仅属于这个民族，而且属于整个世界，世界上每一个民族都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类社会的进步和发展。3、如何尊重文化的多样性？•（1）正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化,相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。•（2）尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好，发展好本民族文化。•（3）尊重文化多样性，就要尊重和保存不同的民族文化。•（3）必须遵循各国文化一律平等的原则，在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。4、为什么文化是民族的又是世界的？•（1）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。•（2）文化是世界的。由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。•（3）文化是民族的。各民族间经济的和政治的、历史的和地理的因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。•（4）所以文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。1、各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。2、“君子和而不同，小人同而不和”既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。文化交流，崇尚“和而不同”。人际交往，以和为贵。因为不同，才需交流；唯有和睦，方能沟通。“和而不同”的“和”，表达了人际交往的原则；“不同”则体现了文化交流的特点。生活中的文化传播二、文化在交流中传播3、现代文化传播的主要手段——大众传媒1、什么是文化传播2、文化传播的重要途径（1）大众传媒的形式（2）大众传媒产生的标志人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动商人的贸易活动人类的迁徙活动教育——报刊、广播、电视、网络——印刷媒体的推广（3）地位作用：•4、意义：（1）对内--中华文化（2）对外--世界文化5、中学生应怎样做中外文化交流的友好使者?【易错易混】•误区1：民族节日与传统习俗无差别。•注意：民族节日蕴涵着一个民族的许多传统习俗的内容，但传统习俗并不完全通过民族节日表现出来，它还可以通过其他的文化载体来展现。•误区2：世界文化全球化趋势的出现，必然弱化民族文化的多样性。•注意：世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是民族的，又是世界的。没有民族的文化就无所谓世界文化。多元的世界文化才能使世界更加丰富多彩，充满生机与活力。•误区3：每个民族的文化都是文化精粹。•注意：文化具有两面性，既有先进健康有益的文化，也有落后腐朽的文化。每一个民族的文化都有自己的精粹，每个民族的文化精粹都是本民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。因而应辩证的对待不同时期的民族文化。•误区4：文化传播的途径只有商业贸易、人口迁徙和教育三种。•注意：文化传播途径有着丰富的形式，而不仅仅限于上述三种途径。特别是随着信息科学技术的发展，传媒多样化、载体多样化，使得文化传播的方式和途径多样化。•误区5：大众传媒的发展意味着旧传媒的消失。•注意：大众传媒的发展并不意味着旧传媒的消失。虽然依托现代信息技术，大众传媒已成为文化传播的主要手段，但旧传媒并未消失，仍在当今文化传播中发挥重要的作用，具有传播渠道多、方式灵活、反馈及时等特点。•误区6：文化交流会冲击民族文化。•注意：文化应该是多元化的，任何一种民族文化都是在与其他民族文化的交流借鉴和融合中发展并壮大的。通过文化交流可以促进不同民族文化的交融、借鉴，取长补短，促进文化发展。三、传统文化的继承•（1）传统文化的含义•传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。•从传统文化在社会生活各方面的延续中，我们可以感受到文化的继承性。•（2）传统文化的继承的表现A、传统习俗的继承（是传统文化的基本形式之一）B、传统建筑的继承（是传统文化的重要标志，•建筑被称为凝固的艺术）C、传统文艺的继承（是传统文化的重要组成部分，•文学艺术被称为民族精神的火炬）D、传统思想的继承（是传统文化非常重要的组成部分）•（3）传统文化的特点•A传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。•B传统文化具有鲜明的民族性。作为特定历史发展的产物，传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。•（4）传统文化对社会与人的发展的作用•传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。•反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。•(5)为什么要正确对待传统文化?•A一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服消极作用，才能兴旺发达。•B每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。•(6)如何继承传统文化，发挥传统文化的积极作用?•正确的态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。•A对于传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。•B对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，自觉地加以改造或剔除。1、文化继承与发展的关系•（1）区别：•文化继承即“取其精华，去其糟粕”。不是原封不动地承袭传统文化，而是要有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。•文化发展即“推陈出新，革故鼎新”。就是不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，•（2）联系：•①继承和发展，是同一过程的两个方面。•②继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。•③文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承；继承是手段，发展是目的。四、文化发展2、影响文化发展的主要因素•（1）社会制度的更替。•（2）科学技术的进步。•（3）思想运动。•思想运动往往成为社会变革的先导。•（4）教育方式的变革。•教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。•误区1：传统思想，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。•注意：传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。传统思想对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻影响。•误区2：传统建筑被称为民族精神的火炬。•注意：传统建筑被称为凝固的艺术，是展现中国传统文化的重要标志。传统文艺被称为民族精神的火炬，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。【易错易混】•误区3：传统文化是包袱而不是财富。•注意：面对传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。因此，不能简单认为传统文化是包袱而不是财富。•误区4：对待传统文化要充分地肯定。•注意：传统文化中优秀的部分会成为社会发展的动力，而保守的方面会成为社会发展的桎梏。因此，我们既不能搞“历史虚无主义”，全盘否定；也不能搞“文化保守主义”，全部继承。•误区5：对传统文化，要先继承后发展。•注意：文化继承与发展是统一的，是同一过程的两个方面。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，因而不存在先后顺序问题。•误区6：文化继承等同于文化传播。•注意：文化继承主要是文化纵向积累的过程，侧重于本民族的“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新，革故鼎新”；文化传播主要是文化横向积累的过程，侧重于不同民族文化的交流、借鉴和融合。•误区7：影响文化发展的因素对文化发展影响的程度是相同的。•注意：科学技术的进步、思想运动和教育都会对文化的发展产生巨大影响，而生产力与生产关系的矛盾运动，决定这社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。社会制度的更替导致的是新的文化形态代替旧的文化形态，是质变，所以对文化的发展影响最大的因素是生产力与生产关系的矛盾运动。•误区8：传统文化的影响是积极的。•注意：不能简单地将传统文化对社会和人的发展所起的作用归结为是积极的，还是消极的，这要取决于传统文化的性质和传统文化是否能够做到因时而变、与时俱进。五、文化创新•（1）文化发展的实质————文化创新。•（横向）文化在交流的过程中传播，（纵向）在继承的基础上发展，都包含着文化创新的意义。•（2）为什么要进行文化创新?•A［必要性］文化创新，是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。文化在交流的过程中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化创新的意义。文化发展的实质，就在于文化创新。•B［重要性］创新，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。•①文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。•②文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。是文化富有生机和活力的重要保证。（3）社会实践与文化创新的关系•A、社会实践决定文化创新。•①社会实践是文化创新的源泉。•②社会实践是文化创新的动力和基础。•B、文化创新对社会实践具有反作用。•①创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。•②文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准。（4）如何进行文化创新?•①文化创新的根本途径：立足于社会实践•②基本途径：•a基本途径之一：继承传统，推陈出新（古今）：文化创新必须批判地继承传统文化，做到“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。努力为传统文化注入时代精神。•b基本途径之二：面向世界，博采众长（中外）：加强不同民族文化的交流、借鉴与融合，做到博采众长。学习、借鉴其