作文思维训练

作文的思维训练思维训练一[训练材料]：该让哪四个人逃生？在南太平洋的一个小岛上，有十个临时来探险旅游的人：一个32岁的未婚女歌星；一个42岁的单身汉——细菌学家；一个法官；一个同性恋的医生；一个美国副总统；还有一个非洲部落的酋长和他怀孕的妻子；一个有四个孩子的父亲，他是个长期失业者，家庭生活一直靠做工的妻子维持；一个38岁的寡妇，她独自扶养三个不到7岁的孩子；一个离了婚的男子，家中尚有一对10岁的孪生儿子。传来预报：当日晚上将发生强烈地震，该岛极有可能沉入海底。当时岛上只有一架可以搭载四人的直升飞机，并且只能飞出一次，别无其他的交通工具和出路。请每位同学抉择出四个逃生者，并要谈出使人信服的理由。[训练步骤]：1.各人自写文章；2.先分小组评议，然后选代表在班上发言。思维训练[训练材料]：该让哪四个人逃生？在南太平洋的一个小岛上，有十个临时来探险旅游的人：一个32岁的未婚女歌星；一个42岁的单身汉——细菌学家；一个法官；一个同性恋的医生；一个美国副总统；一个非洲部落的酋长和他怀孕的妻子；一个有四个孩子的父亲，他是个长期失业者，家庭生活一直靠做工的妻子维持；一个38岁的寡妇，她独自扶养三个不到7岁的孩子；一个离了婚的男子，家中尚有一对10岁的孪生儿子。传来预报：当日晚上将发生强烈地震，该岛极有可能沉入海底。当时岛上只有一架可以搭载四人的直升飞机，并且只能飞出一次，别无其他的交通工具和出路。请根据下面设定的情境抉择出四个逃生者，并要谈出使人信服的理由。1.假如你就是其中一员，你要怎么决定。现确定自己的角色，然后给出你的选择的理由。2.假如你就是机长(你有决定的权力)，你要怎么决定，给出你的选择的理由。[训练步骤]：1.各人自写文章；2.先分小组评议，然后选代表在班上发言。1.“仁义说”（寡妇、酋长妻、失业者、离婚男）；如果他们能逃生，那么他们的十个孩子和几个亲属可免遭厄运，这是大仁大义。人道主义（女歌星、寡妇、酋长妻+……）灾难面前女士及弱者优先2.“性别说”（寡妇、酋长妻、歌星、离婚男）：世上只有妈妈好，女士应该优先。离婚男虽然是男的，但他又当爹来又当妈。3.“价值说”（细菌学家、法官、歌星、寡妇）：前三者都是人才，可以发挥更大的作用，寡妇独自扶养三个不到7岁的孩子，活得有价值。4.“权力说”（副总统、法官、酋长、细菌学家）：他们如能逃生，将可以运用权力救助遇难者的家属，并保证社会安定，科学发展。5.“效益说”（寡妇、酋长妻、失业者、离婚男）：虽然与“仁义说”抉择的逃生者一样，但理由不同，他们四人如能逃生，则可最大限度地使他们及其亲属（一共十五人）获益，这是十人中的最佳选择。请找出瓶子和字典的联系点。一、请你思考一下，说说瓶子和字典的联系点。1．二者都为人所需。人需要什么就会创造什么，反之，人不需要什么就会淘汰什么。由此可见，一个事物的价值在一定程度上并不是决定于自身的特性，而是取决于人们的需要。具体推想，一个人要想实现自身的价值，必须对别人有用，对社会有用。2．二者都是有容量的。瓶子装水，水是无形的；字典装知识，知识也是无形的。一切无形的东西都要通过有形的事物来体现。3．要想喝到瓶子里的水，必须拧开瓶盖，并且要拧对方向；要得到字典中的知识必须打开字典，并且遵循一定的顺序。一切东西的获得都要付出行动并且掌握合理的方法。以上的思维游戏，完成了思维的三级跳，非常清晰描摹出写作思维的过程。1级跳：超传共性找一点，从有用、有容、有序的任意一个角度，都可以把二者联系起来。2级跳：个别到一般，个性到普遍，思维从杯子和字典的具体物象荡开，思考人生的道理。3级跳：反躬自省，见贤思齐，最终落脚到自己生活上，解决问题，对人生有指导意义才是价值所在。请你思考一下，说说瓶子和字典的联系点。二、请你思考一下，说说“太阳”与“钱包”之间的联系。1．二者都是生存的物质基础，“衣食足而知礼节，仓廪实而知荣辱”。2．有两面性，过犹不及。万物生长靠太阳，但是阳刚太充足了生命会枯萎；人们生活要靠金钱，但是用不好金钱就会带来危害。三、请你思考一下，说说“绿色植物”和《三国志》之间的联系。1．绿色植物是蓬勃的生命，《三国志》记载的波澜壮阔的历史事件，是由无数蓬勃的生命演绎的。2．绿色植物的生长是有一定的秩序的，三国志记载的也是社会秩序的破坏和重建过程。3．有的绿色植物需要借助外物，而三国英雄也需要借势发展自己。4．绿色植物除了接受阳光雨露，也要承受风雨冰霜，三国英雄无一不是经历锤炼而成就伟业的。你能找到五种事物的相通的属性吗？黑板砖高山浪花水珠你能找到五种事物的相通的属性吗？黑板砖高山浪花水珠高度——黑板的高度是对知识的仰望与渴求；砖头的高度是发挥集体的力量，团结一致，笔直向上；浪花的高度是乘风而起时的奋力一跃；高山的高度是受尽积压时的拼死一挣，巍峨向上，直插云霄；水珠的高度是经受烈火后化为蒸汽时的腾空而起。所有的事物都有自身的高度，我们无法决定人生的长度，但我们可以改变人生的高度，其实高度并不遥远，态度决定高度，改变态度，人生从此不同。你能找到五种事物的相通的属性吗？黑板砖高山浪花水珠坚硬——黑板的坚硬来自它所负载的知识，知识就是力量；砖从泥土的柔到刚需经历烈火的锻炼；浪花的坚硬是从细水汇流而成排山倒海之势；高山的坚硬在处变不惊的姿势，刺破青天锷未残；水珠的坚硬在于水滴石穿的坚持不懈。你能找到五种事物的相通的属性吗？黑板砖高山浪花水珠柔软——黑板是耕耘知识的沃土，洒满老师辛勤的汗水，那一笔一画渗透多少深情期待，那一笑一颦一嗔一怒又饱含多少热望和欣慰。砖头用自己坚硬的身躯阻住风吹日晒，让住在房子里的人感到家的温馨，让漂泊异乡的游子日夜魂牵梦绕，故乡的一砖一瓦已经成为了他们心头最柔软的一角，每当夜深人静的时候，轻轻抚慰。海风轻轻的吹，海浪轻轻的摇，谁说海水不够温柔，那是母亲的双手把我拥抱。高山以博大的胸怀让树木生长，不管海拔多高，都有生命的奇迹，这是高山无言的温柔。细雨润物无声，但滴滴水珠滋润禾苗的声音，却响起在我们心里。那是多么温柔而美妙的旋律。你能找到五种事物的相通的属性吗？黑板砖高山浪花水珠力量——黑板用以传播知识，知识就是力量；砖聚合在一起承载起更大的重量,建成撼人心魄的高楼大厦；浪花后浪推前浪,力量在增强；高山的力量在于可以遮风挡雨；水珠的力量在于水滴石穿。真题回顾1．(2017·全国卷Ⅰ)阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。有机关联一、显性关联：如“中华美食”与“食品安全”二、隐性关联：如“共享单车”与“移动支付”，“共享单车”与“空气污染”三、近意关联：如“大熊猫”与“高铁”，“广场舞”与“共享单车”，“长城”与“京剧”，“空气污染”与“食品安全”四、反意关联：如“一带一路”与“长城”，“美丽乡村”与“空气污染”国家骄傲：高铁、京剧（国家）格局：一带一路、长城、（共享单车）根脉：京剧、中华美食、长城进步：高铁、移动支付、共享单车不足：空气污染、食品安全（敢于正视问题，才能赢得尊重）城市管理：广场舞、共享单车（二者可以从发展的中国角度行文）传统与创新：京剧、长城、一带一路2017年南宁市摸底考试作文9月23日晚，《点赞中国——2016~2017“五个一百”网络正能量精品展播特别节目》在央视播出。当晚，现场五个代表方阵，与演员吴京、《中国诗词大会》获奖选手陈更、70后卫生宣传人施琳玲、中国建筑的建筑师陆建新、基层民警廖俊卿、汶川地震中走出来的空降兵战士程强等网络正能量代表，以及各行业代表现场一起点赞中国，正是拉开了《点赞中国》的序幕。《点赞中国》以成长、记忆、信念、力量、复兴、引领、中国气质为网络关键词，七大篇章多形式、全方位、立体化集中展示2016年以来在重大活动、重大主题、重大事件中积极发声、传递正能量、在网络上产生良好反响的榜样及作品，充分展现中国的历史性成就，树立向上向善的正能量导向，让网络空间正能量更加充沛，主旋律更加高昂。请你从中选择两三个网络关键词来呈现你所认识的中国；要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不少于800字。作文评分补充细则本次摸底考试作文参照2017年全国Ⅰ卷的作文题命制。作文材料鲜明地反映时代主题，正面传递价值观念。七个“网络关键词”是考生落笔的抓手，而“从中选择两三个关键词”则完全尊重考生的个人意愿。所选的关键词都可以从个人、社会、国家、民族等层面入手，呈现“你所认识的中国”。但关键词之间应存在一定的逻辑联系。10月摸底考试作文成长记忆引领力量信念复兴中国气质“成长”：如展现国家由弱到强，在文化、教育、医疗、科技和军事等方面取得了长足的进步；为中国青年人的成长点赞祝福等。“记忆”：如从纪念红军长征胜利80周年，中国共产党成立95周年，建军90周年，香港回归20周年等角度，重温那段刻骨铭心的历史；展现自己生活的城镇乡村，衣食住行以及人们的思想的变化等。“信念”：如写信念唤起人们对美好未来的向往，激励人们不折不挠的追求等。“力量”：如展示文化、教育、医疗、科技和军事等方面的实力等。“复兴”：如里约奥运会中国女排夺冠的精彩瞬间让中华民族燃起了民族自豪感等。“引领”，中华民族实现强国梦离不开国家领导人等领袖的引领，也离不开在各行各业中具有创新精神和实践能力的高素质人才的引领，如大国工匠、文学巨匠、科研人员等各个领域的专家。“中国气质”：如中国人在国际场合展现出来的自信和风范等。二、关于立意（一）符合题意（评42-60分）文章从材料中选取两三个关键词，且形成有机关联，思想健康，价值取向正确，视为符合题意。如：“成长”+“复兴”——实现中华民族伟大复兴离不开成长的积淀。中华民族每一步的成长不断推进复兴大业。如：“信念”+“力量”+“引领”——手握信念与力量，走引领之路。（二）基本符合题意（评36—41分）文章从材料中选取两三个关键词，但未能突出关键词之间的联系，只是罗列毫无关联的片段。视为基本符合题意。（三）偏离题意（评35分及以下）文章只选择材料中的一个关键词，或完全不涉及材料内容与含意，另选关键词写作，视为偏离题意。摸底考试56分作文点评作者选取关键词：成长、信念、力量首段涉及材料。第二段点出关键词，明确关联。第3、4段古人凭借鉴定信念，今人承继信念向前，促使国家的成长。过渡句+点自己关键词结合例子论证自己的关键词再次强调所选的关键词扣住文章题目直抒胸臆情感饱满作者也选取了三个关键词：成长、复兴、引领摸底考试46分作文点评开篇点题第2段涉及关键词——成长第3段涉及关键词——复兴第4段涉及关键词——引领第5段再次涉及三个关键词——成长、复兴引领作者也选取了三个关键词：成长、复兴、引领在论述的过程中，作者先后分别论述了成长、复兴、引领。然后将三者的关系集中在一段加以关联、论述。行文的主体段落2、3、4论述中三个关键词没有进行有机关联。摸底考试46分作文点评2017年全国Ⅰ卷作文与市摸底考试作文比较同：都是从几个关键词中选取两三个，建立有机关联，写文章。异：2017年全国Ⅰ卷是具体的词，市摸底是抽象的词，所以一卷要上升到一个高度（比如瓶子和字典，具体的词，抽家上升到有序才能写出有点深度的作文），摸底考试不用，但需要建立联系。如果分开论述则没有建立联系，而是偏向写了几则不同立意的小文段了。如：46分的作文就是在写“我为中国点赞”了，当然，我们建立联系也是在歌颂祖国，但这样的文章，显然需要更严密的逻辑。