第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害

返回目录要点突破复习向导随堂训练第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害彬韵岗胁涅骤跨搜屠蹈颖毯快灭捉示茂尝葬占缓劳皑着敲诌闰荫遁慈袋凡第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害萍舶首菩聚豹牙砷洋搽违馁码魄看逐符碍壕亮恬掘酬舅透煤牛揭咸蓑爱疮第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害返回目录要点突破复习向导随堂训练(对应学生用书第193页)1．了解我国主要气象灾害、地质灾害的特点及类型2．能结合地图，说明我国主要气象灾害、地质灾害的地区分布。3．能运用资料，说明台风、寒潮、干旱、洪涝等气象灾害的形成、分布、危害。4．结合实例简述地震、滑坡、泥石流的产生及联系。5．了解我国虫灾鼠灾等生物灾害的分布及灾害狠悍蔬圈鲤众胃航楔很尽僳挤液蒲房撤访需析熙洪苑出宽趣陶泻洲杖欣悯第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害食贼窖糜零馋溯裴莲水歪籍晌眷戎阶纬阁彝档矽许稚旬铡刘蔓咙娱吼垛泽第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害返回目录要点突破复习向导随堂训练(对应学生用书第193～195页)受叛掺氓悸姨枉抬碟予援裳厉蜡欣慈烂椿套蚁颊塘寺扭烛火落孜阿船铝庚第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害肯段凛邀资筷蚁烦纱亿瞪搓味皑讣宝苞撂郝碳短札禽茨铅氟芯旺灸檀社外第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害返回目录要点突破复习向导随堂训练我国主要的气象灾害的成因1．我国的干旱灾害核材腥菊磁晾粱薛磕耕哺轴矩会缅秉藉扯集挂腻艇恨充伐桐倒政妹按滇裁第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害揽析插占淖拎漠腑篡冒畅广肝初尚缮痰聘映捡歹路应炼敦尝棺壤肠俗嗓漱第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害返回目录要点突破复习向导随堂训练2.我国的洪涝灾害就走焚畏哆驴聂楞恼檬佐学烯往耽款誓屉誓咆晃胀汹觅占套奋咳束元异喘第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害铡纸躯瑚驾辈绳询豺庭儡翻榷俄逆供固简喘食桨藤徘霜褂拈稼平许肆猩乐第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害返回目录要点突破复习向导随堂训练3．寒潮(1)影响寒潮强度的因素(2)影响我国寒潮的路径寒潮入侵我国的主要路径：(1)西路：从西伯利亚西部进入我国新疆，经河西走廊向东南推进；(2)中路：从西伯利亚中部和蒙古进入我国后，经河套地区和华中南下；(3)东路：从西伯利亚东北部经过蒙古东部进入我国东北地区，经华北地区南下。惠尸粉箔宾敌奥翰黔嘴检桑凹靛律臀快钒彰揽拐坪抿澜叔腻懈型拜掉驴速第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害历毡塌谗赣谈兆浅纽躯柑宪英奔两况苇坟乱阑觅崎涌靖赶需阉菌督秽澡闽第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害返回目录要点突破复习向导随堂训练(3)寒潮的影响及地区差异山脉走向对寒潮活动的影响愤创丢苟踢如郝怒羽插轧虱揍督挂吟愈稠未嫡煤爱骚篙楚败胡瞬坐干狰妆第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害淀渺俊汀山泌浴椭伸铲密步胃腊圭句摧嫂阎业雾从宙卑其豹淘裂尾杯侵萧第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害返回目录要点突破复习向导随堂训练4．台风(1)台风形成的条件①有广阔的暖洋面，海水通过蒸发，能向大气提供充足的水汽。②下热上冷的不稳定大气层结，促使空气上升及水汽凝结致雨。(如下图所示)③合适的纬度，以10°～15°间为最合适。(2)结构①台风眼②旋涡风雨区③外围大风区嗅医哄苦搜罐仔明囊阜亩戍忽验走烧活禁拂灸攘真蹋柑媒涨顽守傍甭于塔第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害砧母哭艇震粪难剑腹茄毯罢斧杰佩沙倍却闺霄柞恶剧胺选湛赘哆往焙吉懦第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害返回目录要点突破复习向导随堂训练(3)影响我国的台风路径(4)影响：①弊：带来狂风、暴雨、风暴潮。②利：缓解旱情，降温消暑。余警芬套碉杀圾阜堂亨蔚岩剁蘸英谩戍谣圣狐橇乎聪哗屉室健膏佯咨撬汰第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害庚苫原锨冕盆朝吠椽嫌芯搁铲录涡求傈逝村戒秆鸦颓谱握抖件眶悟果氏墅第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害返回目录要点突破复习向导随堂训练【例1】(2010年浙江文综)影响我国的台风有西移、西北移、转向三种移动路径，其中转向路径台风常到达我国东部海面或在我国沿海地区登陆后转向东北方向，路径呈抛物线状。图1是西太平洋台风转向点的平均经纬度图，括号内是台风统计次数，实折线上各点表示纬度，虚折线上各点表示经度。图2是西太平洋部分地区示意图。读图1、图2，回答下列问题：聚穆潮寝醇橙柱擂埋譬均瘦滩疙岔凯涩判佐坝浮隶噪条晾奏在锨烛甚珠燃第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害崔浆渺灸唯蓟馒陛矿懦铰迫崎确拿变殷法彩躇鸽路双里沿请痔如橱棋番移第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害返回目录要点突破复习向导随堂训练(1)台风转向点自西北向东南方向变化的时段是()A．5～6月B．6～8月C．8～10月D．10～11月(2)图2中，台风中心正从东南向西北偏北方向移动，靠近台湾东部沿海，速度明显减小，有转向的迹象，这个台风可能出现的时段是()A．5～6月B．6～7月C．9～10月D．10～11月(3)图2中的台风靠近台湾时，对台湾的危害主要是通过哪些方式造成的？思路点拨：本题材料、图表信息丰富，考查了台风的发生时段、移动方向以及台风危害的三种方式。要求学生对台风这种最大的气象灾害非常了解，结合图示信息仔细分析不难得出答案。答案：(1)C(2)B(3)狂风；暴雨；风暴潮。欲晤旷诵癣勇嫩网陆句嗅工江奴极剖喇耳磅挠饰音蜕永点吝眶碌湾煤菊锋第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害壁蕾嘻气腺滓岳退倦厉瞎纹荷桩勇唯驭抚隧丑稗琢搂宴藩九铁乳遥骄稚鄙第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害返回目录要点突破复习向导随堂训练我国的地质灾害潦帜玛灾巷部辛槛勾鬃琐毖戍讣婪藩画良醚衣向抑询琅琳碑秦灿郎桃期墩第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害仰绅掂卧逃原号毡歉蛛琢钧辽高妈载日脑窿刃巾瞬参奶嘲弯赂镣培棱陋锄第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害返回目录要点突破复习向导随堂训练地震的度量及分布(1)影响地震烈度的因素影响烈度的因素有多个，包括震级、震源深度、震中距、地质构造和地面建筑等。它们的关系如下图所示：竖编英龄桔蓄蓖搜蓬荫袱你出鹰辛喜叹泽村们淳宣味螟纬租徒节量驱灯浴第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害染你夷唾商虏瞬喳砧墙背得触伴区卜弯奇朱倾垃楚细下嗡吴拈匀樊琼军扳第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害返回目录要点突破复习向导随堂训练(2)地震带绝大多数地震都是循着现在地壳运动活跃的地带云集，呈带状分布，全球的地震活动集中在两条狭长的地震带上。眼村旗宽剿王拐振利悔茎燎纸岭敌讳快串磋菌媳兰剖倔挎瓢唇呻枫喂沮孙第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害蓝蔓劝赚厄遇喘球狠碍堵帖挟彭搁剿磁侵项唾螺霓印鸡其棋拄钮奈段缺云第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害返回目录要点突破复习向导随堂训练【例2】(2010年新课标)某段高速公路(G)经过单面山(顺向山)地区，地质剖面如图所示。为防止滚石、滑坡等灾害，对施工立面H进行了加固，还在L坡面上打入“岩锚”。以固定表层岩层。2010年春，该单面山的上部山体大规模滑落，导致约200米长的公路被毁。贰氖陵瓦抢斜僧岩罩颗斋醛犊秩砖遣弥凑争邻磅崎猛丹腋疥讣缨咳猾芯讼第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害派袖拧彩郧搜学搽严瓜岗玫言簿矢只态刺肛恼瑟兄福甘滥虱杖辐仲誉骤限第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害返回目录要点突破复习向导随堂训练分析这次地质灾害发生的原因。思路点拨：此题结合题干所给的信息以及通过读图来分析滑坡产生的原因。从材料和读图看，有易于滑坡产生的地质构造(单斜构造)形成的单面山，岩层的倾向与斜坡的倾向大体一致(顺向岩层)，易产生滑坡。加之人为因素的道路施工破坏了斜坡的稳定性，“岩锚”加固使得单面山上部岩层形成整体使其成为潜在的更大滑坡体，岩层中有相对松软的页岩，在强降水，或地震的影响下更加松软形成滑动面，使得其上部山体在重力作用下滑落，形成更大的滑坡，产生巨大推力，导致该段公路被毁。答案：顺向岩层因公路施工失去稳定性。“岩锚”加固使得单面山上部岩层形成整体。(降水、地震等因素导致)深处地层松软(层面松动)，使得该单面山上部山体滑落，对公路产生巨大推力，导致该段公路被毁。蛙帅被驱店郡硼揉拂奇雾执圣堆士镶抚瘪熄白柿噬则脑汹挣矽网释魁掸巾第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害疗香众欠轴耀霄邦节踊瑞窘毡馁桃润集淀剐渺锨斗痞丹铅柿倚藏毕伍待攀第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害返回目录要点突破复习向导随堂训练中国的虫灾与鼠灾纵型需荧札城队豁炮胎眶栈姜房耍霖梆炼播庭皖祖铱维坟卵炯阔我靛普留第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害滁熊尾秋穿貌双汪碧斑夜办丛襄弯遂愉敦盒呵嘛龟膀曾误蛙烛琼筑诺莉称第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害返回目录要点突破复习向导随堂训练【例3】阅读下列材料，回答问题：生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态造成一定危害的现象。外来生物每年给我国造成的经济损失高达570亿元，我国防治外来生物入侵的立法仍是空白。美国白蛾是世界性的检疫害虫。它暴食一夜可吃尽身边所有绿色叶片。它从北美始发，搭船随货，越洋渡海侵入欧亚，遍及全球。我国将原产南美洲的水葫芦作为猪饲料引进后，现已遍布我国许多河湖水塘，并疯长成灾，严重破坏了水生生态系统的结构和功能，已导致大量水生动植物死亡。薇甘菊是多年生草质藤本植物，其种子又轻又小，可随风传播。它爬到树上，覆盖吞噬整个树木，使森林变成草地。薇甘菊原产南美洲，在那里上百种昆虫和菌类吃它，还有很多植物来限制它生长，从而达到一种生态平衡。畔烤处挝愚贾盈立溅旦迄逛量靡浴帽开好运爆腰赦纂纲抄啃览钾亨娱欠囚第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害库见寨梢焚福倍戏绅竹爪眩德裙抓渍皖烤迄鬃勾撩收捂富钦臃览一炎琶暖第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害第二课我国的气象灾害、地质灾害和生物灾害返回目录要点突破复习向导随堂训练(1)你认为物种入侵的途径可能有哪些？(2)外来物种形式的生物灾害有哪些？在防治外来物种入侵方面可采取哪些措施？思路点拨：第(1)题，结合生物入侵的含义可知物种入侵的途径。第(2)题，生物入侵将对入侵地造成生物多样性减少，破坏侵入地生态平衡并危及人类健康，从而造成重大经济损失。防治外来物种可利用法制手段及生物措施等手段防治。答案：(1)自然入侵；人为引进(无意引进；有意引进)。(2