古诗鉴赏题解题指导

2020/2/241古诗鉴赏题解题指导杭州大关中学吴红清2020/2/242答题示例绝句二首（其一）杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。[注]此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请简要分析。2020/2/243绝句二首（其一）迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。•答：整首诗描写了一幅春光明媚，花草飘香，春风吹拂，燕子、鸳鸯自得其乐的春景图。用“丽”、“暖”等词表达诗人对春天的喜爱与赞美。2020/2/244绝句二首（其一）迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。•答：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春阳普照，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动(步骤一)。这是一幅明净祥和的春景图(步骤二)。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境(步骤三)。2020/2/245第一种模式分析意境型•问题方式：这首诗营造了一种怎样的意境?•问题变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?•解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。2020/2/246答题步骤：•①描绘诗中展现的图景画面。抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。2020/2/247答题步骤：②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。•2020/2/248答题步骤：③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。2020/2/249下面这首诗营造了一种怎样的意境？表达了诗人怎样的思想感情?江畔独步寻花七绝句（其六）杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。2020/2/2410第二种模式分析技巧型•问题方式：简析本诗在表达上的特点。•问答变体：这首诗抒发了诗人怎样的情感？请从表现手法的角度作简要赏析。2020/2/2411第二种模式分析技巧型•解答分析：表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法。表现手法分抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。2020/2/2412第二种模式分析技巧型解答分析：抒情手法有直抒胸臆和间接抒情两种。间接抒情又分借景抒情、托物言志（一般是咏物诗）、托物寓理（一般是哲理诗）。2020/2/2413第二种模式分析技巧型解答分析：描写手法主要有：(1)衬托，分正衬和反衬。反衬又有以动衬静、以声衬寂、以乐景衬哀情等。(2)联想和想像（虚实结合）。(3)对比。(4)白描。2020/2/2414第二种模式分析技巧型解答分析修辞手法在古诗中经常出现的有：(1)比兴。先言它物引起所咏之物。(2)比喻。(3)拟人。(4)夸张。(5)双关。(6)用典。此外还有设问、反问、反语等。2020/2/2415答题示例早行陈与义露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。[注]驼褐(hè)：驼毛制的上衣。阑干：纵横错落的样子。这两句是说，露水浸湿了外衣，寒气袭人；星斗横斜下沉，天将要亮了。此诗主要用了什么表现手法?有何效果?2020/2/2416早行露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。答：主要用了反衬手法(步骤一)。天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静(步骤二)。两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞(步骤三)。2020/2/2417第二种模式分析技巧型答题步骤：•(1)准确指出用了何种手法。•(2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。•(3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。2020/2/2418简析本诗在表达上的特点。石灰吟【明】于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留青白在人间。2020/2/2419咏柳唐·贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。[注]绦(tāo)：丝带。“二月春风似剪刀”是千古流传的名句，请你对这句诗作简要赏析。2020/2/2420兰溪棹歌唐·戴叔伦凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。[注]棹（zhào)歌：船歌。“半夜鲤鱼来上滩”一句极为精彩传神，营造出优美灵活的意境，是全诗的点睛之笔。请作简要赏析。