中职一年级上学期数学教学计划

湘阴县第一职业中专学校教师学科教学计划任课教师吴桑所任课程数学任课年级、班级高一1805、1804教材名称基础模块上册一、本学期教学总目标1.获得必要的数学基础知识和基本技能2.提高空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力3.提高数学的提出、分析、解决问题的能力、数学表达和交流的能力，发展独立获取知识的能力，发展数学应用意识和创新意识4.提高学习数学的兴趣，提高学习数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。二、对本学期教学内容的总体分析（重点、难点、思路、前后联系等）第一张集合1.理解集合、元素及其关系2.集合之间的关系3.理解交并补和空集，掌握集合的运算4.理解充要条件第二章不等式1.理解不等式的基本性质2.掌握区间的概念3.掌握一元二次不等式的解法4.了解绝对值不等式解法第三章函数1.理解函数的概念2.理解函数的单调性和奇偶性3.了解函数的实际应用第四章指数函数与对数函数1.理解指数概念的推广2.掌握实数指数幂的运算3.理解指数函数与对数函数的概念、图像及性质三、对所任课班级的学情分析（学习基础、认知结构、学习习惯、能力状况及其他非智力因素）班级人数较多，普遍数学基础知识差，数学学习习惯不好，对数学学习缺乏兴趣和动力。因此要培养学生学习数学的兴趣，注重由浅入深，多把数学与实际生活紧密相连，耐心细致的引导他们，获得必要的中职数学基础知识。四、本学期实施教学措施及提高教学质量的具体办法1.备课过程备学情，课前必须认真的分析学生的学习情况和个性差异，然后从本课的课表要求和教学内容入手，将教学内容与所教班级的学生的学情相结合。2.教学过程生活化，充分利用学生的认知规律，结合班级学生专业进行生活化教学，就能够做到学生易学易懂，提高课堂教学效率。3.师生关系融洽化，在教学过程中努力营建融洽的师生关系，构造积极、和谐的课堂气氛，不但要充分与学生之间展开交流，耐心的聆听他们的想法，而且要充分考虑到中职学生心理素质相对较弱，对学习的成功感渴望高的特点，对他们课堂做出的反应给予积极的强化。4.充分利用教学资源，中职课堂教学中实施有效教学是一个十分巨大的课题，不是单个教师就能够完成的工作。所以在工作中要做有心人，多学习他人的教学成果。教学进度表周次章节及课题教学重点备注11.数与数的运算2.代数式3.方程与方程组1.数轴、绝对值、相反数概念的理解2.因式分解的方法的灵活运用3.掌握解方程组的方法21.1集合的概念1.2集合之间的关系1.3集合的运算（1）1.集合的表示法2.集合与集合间的关系及其相关符号表示3.交集与并集31.3集合的运算（2）1.4充要条件2.1不等式的基本性质2.2区间1.集合并、交、补的综合运算2.对充分条件必要条件充要条件的理解3.比较两个实数大小的方法4不等式的基本性质5.区间端点的取舍42.3一元二次不等式2.4含绝对值的不等式1.方程、不等式、函数的图像之间的关系2.一元二次不等式的解法53.1函数的概念及其表示法3.2函数的性质1.函数的概念2.利用描点法描绘函数图像3.函数单调性与奇偶性的概念与图像特征4.简单函数奇偶性的判定63.2函数的性质3.3函数的实际应用举例1.简单函数奇偶性的判定2.分段函数的概念及其分段函数的图像74.1实数指数幂4.2指数函数1.有理数指数幂的运算2.指数函数的概念图像和性质3.指数函数的应用实例84.3对数4.4对数函数1.指数式与对数式的关系2.对数函数图像及性质教务科印制