山水田园诗四首 优秀课件

山水田园诗四首关于山水田园诗陶源明开创的田园诗通过描写田园风光表达隐逸情怀谢灵运开创的山水诗描写山水之胜抒发对祖国秀丽河山的热爱之情。田园诗与山水诗在南北朝时期基本上分道而行,到唐始合流,为盛唐山水田园诗。山水田园诗兴盛于唐代的原因社会因素：盛唐社会的政治、经济、文化全面繁荣，文人士大夫的物质生活优裕，为漫游旅行、赏玩山水提供了条件。心理根源：既追求功名理想，又保持独立人格与超脱精神，酿成了一种向往自然、追求超然的独立的心态。审美情趣：社会上佛道思想流行，道家崇尚自然及返朴归真的追求和佛家净心明性的境界，为诗歌提供了文化及审美心理的基垫。山水田园诗的基本特点以描绘自然山水和田园风光为主要内容，表现返璞归真、怡情养性的情趣，抒写隐逸生活的闲情逸致。诗歌风格清新自然，意境淡远闲适，写景状物工致传神，语言质朴淡雅盛唐山水田园诗唐朝山水田园诗继承了陶谢山水田园诗的精神,追求任情适意、快然自足的乐趣，领会老庄超然物外的境界；并进一步与仙境和禅境相融合，形成了优美空静的意境。代表诗人为王维与孟浩然。分析重点：景物特征主题：①归隐田园，钟情山水；②描绘山川美景，热爱祖国河山；③厌弃官场黑暗，抒发闲适情调，表达自己决不同流合污的高洁品格。鉴赏中常用到的术语：思想内容——热爱自然向往自由归隐闲适淡泊悠然自得表现手法——借景抒情白描动静结合语言特点——清新自然质朴自然清新洗练曾赴长安考进士落第，到吴越一带漫游，几年后回到家乡隐居。曾在张九龄幕中任从事。他的田园诗侧重描写隐居的种种高雅生活和闲情逸致，诸如高士的孤怀、隐居的幽寂、登临的清兴、静夜的相思。艺术上，以比兴寄托和壮逸之气充实了南方山水诗的骨力，以白描手法写景抒情，形成了冲淡清旷的风格。代表作有《春晓》、《过故人庄》、《宿建德江》.作者介绍宿建德江移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。这首诗是诗人南游吴越时写的，这首诗表达了诗人什么感情？统摄全诗内容的是哪一个字？这首诗表达了诗人的羁旅愁思，统摄全诗内容的是“愁”字。诗中点题兼写环境的诗句是什么？有什么作用？“移舟泊烟渚”此句点题兼写环境,为下面抒写羁旅客愁作了铺垫。“移舟”点出江行，“泊”字点出题面上的“宿”字。而“烟渚”二字，既写出了江边烟雾茫茫的时空环境，也体现了日暮无归的莫名惆怅.“日暮客愁新”中“新”有何内涵？“新”字内涵丰富：一方面，它明说“日暮”引发了“新”的客愁，即无归之愁；另一方面，又暗示了“新愁”之外，自己心中还有许多旧忧。“野旷天低树，江清月近人。”“低”字“近”字，宋人所谓诗眼，却无造作痕，此唐诗之妙也。(清张谦宜《絸斋诗谈》)请简要分析“低”与“近”在句中艺术效果。对仗工整，远近结合，写出了“野旷、天低、江清、月近”之景。抓住建德江畔景色的特点，写出它的自然之美，并以清新之景衬羁旅之愁，使情物化。作者介绍储光羲（约706-约762）润州延陵人（今江苏丹阳）人，郡望兖州（今属山东）。开元十四年（726登进士第。安史之乱中陷贼，受伪职，脱身归。长安、洛阳收复后，被下狱，后被贬而死。众人耻贫贱，相与尚膏腴。我情既浩荡，所乐在畋猎。开篇四句用对比的手法写自己隐居的志向。世人都追逐荣华富贵而以贫贱为耻，而我却胸怀坦荡，爱好渔猎才闲适生活。诗歌展现了一幅怎样的田家生活图景山泽时晦暝，归家暂闲居。满园植葵藿，绕屋树桑榆。禽雀知我闲，翔集依我庐。山林河泽有时昏暗不正常而不适宜渔猎，就回到家种满了葵花藿草，桑树榆树绕屋而生。连飞禽都与我相熟，知我闲居无事，纷纷飞来，聚集在我的屋宇。中间六句具体写田园生活的乐趣。运用白描手法所愿在优游，州县莫相呼。日与南山老，兀然倾一壶。结尾四句是明志之语：我的愿望在于悠闲自在，无拘无束，地方官府不要来打扰我的悠闲生活。我每日与酒相伴，怀着傲世而看透尘世之心，打算在终南山终老此生。鉴赏要点1、写诗人置身田园之中平和恬淡的心态，诗风质朴自然。2、运用了白描表现手法。鉴赏·探究一请从诗歌的主旨和艺术手法两个角度比较陶诗《归园田居》和储诗《田家杂兴》的异同。归园田居(其一)陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。主题比较主题相同：两首诗通过对田园风光的描绘，抒发了厌恶官场、向往田园生活的志向；两首诗都刻画了一位热爱自由、不愿受任何拘束的诗人形象。艺术手法异同：陶诗开篇与结尾都直抒胸臆，储诗开篇采用对比手法言志；陶诗在描写田家风物中表现了归隐的乐趣，写景与抒情浑然一体，而储诗更多地直说归田之乐和生活情景，不如陶诗平淡自然，返璞归真之意亦不如陶诗。终南望余雪祖咏有关资料祖咏年轻时去长安应考，文题是“终南望余雪”，必须写出一首六韵十二句的五言长律。祖咏看完后思忖了一下，立刻写完了四句，他感到这四句已经表达完整，按照考官要求，有画蛇添足的感觉。当考官让他重写时，他又坚持了自己的看法，考官很不高兴。结果祖咏未被录取，但这首诗一直流传至今。后登开元十二年进士第，与王维友善。这首诗写在长安城中眺望终南山积雪景象，并预感到城中日暮，将更加寒冷。前两句写在长安眺望终南山，看到它的北面山形秀美，积雪高高覆盖在上面，如同漂浮在云端。后两句中，“林表明霁色”，雪后初晴，林梢的日光和积雪的反光相辉映，一片明亮。“城中增暮寒”，临近黄昏，“日暮天寒”非常自然。鉴赏要点炼字精准请就诗中“阴”“秀”“浮”“霁”“增”等字展开自由讨论，分析其好处。积雪不能浮在云端，但在这里，“浮”是说终南山的阴岭高出云端，积雪未化，且云在山腰缭绕飘动；而积雪又在阳光下闪闪发光，望上去好像漂浮在云端之上。浮1、从长安遥望终南山，阴雨天是看不清的，就是在晴天也不太容易，只有在雨雪初晴之时，才能看清它的真面目。所以一个“霁”字反映了客观的真实性。霁贾岛的《望(终南)山》:“日日雨不断,愁杀望山人。天事不可长，劲风来如奔。阴霾一似扫，浩翠泻国门。长安百万家，家家张屏新。”2、林表上有阳光，而不说林中、林下，也不说山脚、山腰，是因为只有在终南山高处才有阳光，表明已是西山衔日，林表上的日光正是落日的余辉，既染亮了林表，当然也照亮了浮在云端的积雪，于是便带出了结句中的“暮”字。阴秀从长安城中遥望终南山，所见的自然是它的“阴岭”；而且，惟其“阴”，才有“馀雪”。“阴”字下得很确切。“秀”是望中所得的印象，既赞颂了终南山，又引出下句(“积雪浮云端”)。增“增”字很妙，一场雪后，只有终南阴岭尚余积雪，其他地方的雪正在消融，吸收了大量的热，自然要寒一些；日暮之时，又比白天寒；遥望终南余雪，寒光闪耀，就令人更增寒意。孟郊孟郊（751-814），字东野，湖州武康人，是韩愈的诗友，被时人称为“孟诗韩笔”，早年屡举进士不第，后（798）登进士第，二年后方授溧阳尉。因终日吟诗，吏事多废，后辞官归家。元和九年，郑余庆镇兴元，奏其为参谋，试大理评事，赴任途中，暴疾卒。他性格孤僻耿介，诗歌苦涩丰厚矫激，以苦吟著名，语言追求奇险，内容深刻警辟。苏轼评他的诗是“诗从肺腑出，出则愁肺腑”。南山塞天地，日月石上生。高峰夜留景，深谷昼未明。前四句写游终南山所见的奇景。说说哪些字用得奇险，似不合实情，却又用得非常好？“塞”字用了夸张的手法，写终南山冲塞天地，终南山没有那么高大，但作者身在深山，仰望，则山与天连；环顾，则视线为千岩万壑所遮，压根儿看不见山外还有什么空间。因此用“南山塞天地”概括这种独特感受，虽“险”而不怪。南山塞天地日月石上生日月并提，并非日月并生，而是诗人在山中游玩多日,仰望看日出,看月升,先是露出半轮,仍旧再冉冉升起,看起来确实似从山石上“生”出。高峰夜留影“夜”与“影”不能同时出现，诗人却写在一起，确有“奇”的感觉，但仔细分析，诗人不过是说山下已是不见阳光的夜幕时，终南山的高峰上尚有落日的余辉。深谷昼未明终南山千岩万壑，高低悬殊，高处已是白昼，低处尚阴暗无光。山中人自正，路险心亦平。长风驱松柏,声拂万壑清。山高风厉，长风过处，千柏万松的枝叶都向一个发现倾斜，可见“驱”的力量。声音本是无形无色的，如何“拂”呢？因为长风过处，叶叶飘拂，声音自然发出。这里把视觉和听觉结合起来了，既能看见万壑松涛，又能听见万壑清风。到此悔读书，朝朝近浮名。对山中景物如此喜爱，对世上的繁文缛节、功名利禄看得淡了。后悔读书是很自然的。表达了诗人归隐山林、淡泊名利的情志。鉴赏要点此诗硬语盘空，险语惊人。写直观之景，了无含蓄；直言快语，不讲究委婉含蓄，情感表露无遗。终南山王维太乙近天都，连山到海隅。白云回望合，青霭入看无。分野中峰变，阴晴众壑殊。欲投人处宿，隔水问樵夫。鉴赏·探究二王维《终南山》与孟郊《游终南山》，二者在意境与表现方法上的不同。意境不同：王诗景象博大，感情深沉，情景自然浑成。孟诗景象奇特幽深，情感直露，情景相生。表现方法不同：王诗以写景为主，情深而晦。写景时，移步换景，在动态中描绘景物，如“白去回望合，青霭入看无”；结句采用暗示手法，隐含自己对隐居生活的向往。孟诗写景兼具抒情。写景时以静态为主，诗人立足点未变；抒情采用类比抒情，如以山比人，“山中人自正，路险心亦平”；结句直抒胸臆，表达自己对凡俗生活的厌恶和对隐居生活的向往。山水田园诗特点思想内容：1、歌颂祖国山河的壮丽，表达自己的雄心壮志，如杜甫的《望岳》。2、描写秀丽的风光，表达自己对自然的喜爱之情，或表达隐居情怀，如孟郊的《望终南山》3、描写羁旅愁思或怀才不遇的不幸遭遇，如孟浩然的《宿建德江》。常用手法：借景抒情，融情于景。