语言表达得体以及颁奖词

所谓“得体”就是根据语境条件使用语言，即符合外部语境的各种要求.语境有“内部语境”和“外部语境”之分.“内部语境”指上下文，“外部语境”指言语交际的各种情境条件，主要包括交际的场合、对象、目的、表达方式等。说话、写文章遣词造句必须从内外部语境考虑,表达才得体。高考对“用语得体”的考查频率较高,考查的形式有依据语境进行转述说明、选词填空、指出并修改不得体的材料﹙广播稿、留言条、启事、通知﹚等,其中最后一种为主要形式,分值2----6分不等。语言的得体岳阳楼语言的得体语境要求语体要求1、对象－－称谓、语气、用语2、场合－－时间、地点、氛围3、目的－－话题的目的、表过效果口语书面语语体：谈话、演讲、论辩、广播稿特点：通俗易懂，多用短句，不用文言不要有同音歧义政论－－逻辑性强，多用长句科技－－逻辑性强，专业术语多文艺－－形象生动，富于文采公文－－格式固定，平实讲究①他来拜访我，使我受宠若惊。②我们荣幸地莅临母校参加校庆活动。③明天我准时去，你务必在家恭候。④你家令尊还在公司当经理吗？①拜访改为看望②莅临改为回到③务必、恭候改为请、等候④删去你家1、东方电视台要招聘业余记者和业余播音员各一名，应聘者很多，竞争十分激烈，如果你打算应聘，请你分别从“记者”和“播音员”的要求上介绍自己的优势。（每句不超过30个字）书面表达能力；口头表达能力；观察、分析、应变等能力。目的1：应聘记者。目的2：应聘电视播音员朗读；口齿和语音；相貌。例：我大学新闻系毕业，具有书面、口头和应变等能力。我口齿伶俐，吐字清晰，善于朗诵，仪表端庄。①应聘记者：本人善于观察分析，口头和书面表达及应变能力较强。②应聘播音员：本人相貌端正，口齿清晰，普通话纯正，朗诵水平较高。一、明确目的，有的放矢生活中常有这样的现象，你知道为什么吗？二、看准对象，讲究分寸一条消息哗啦啦地流着，水里游好些圆溜溜的石头，像鸡蛋似的，看得可清楚了，溪边还坐着一个老爷爷，脸瘦瘦的，胡子长常的，那双眼睛可有精神啦！2.（2011山东）假如你是广播电台少儿栏目的主持人，请根据少儿听众的特点，重新表述下面一段文字的划线部分。不得改变原意。不超过80个字。（5分）蔚蓝的天空，万里无云。碧绿的草地上，一条小溪潺潺流过，水中的卵石清晰可见。溪边坐着一位长髥老者，面容清瘦，双面炯炯有神。7、大学毕业生王晓明想到一所中学应聘，得知这所学校的校长曾是自己父亲的学生，于是就写了封求职信寄给校长。下面是求职信的主要内容，其中有四处不当，请找出3处并加以修改。欣闻您曾是令尊的高足，故冒昧打扰，请您在百忙中抽点时间看完我这封求职信以及随信惠寄的个人简历。到敝校求职，是我长久以来的夙愿。我想我能胜任教学工作，并将在工作中回报您以惊喜。(1)将改为；(2)将改为(3)将改为。答案：(1)将“令尊”改为“家父”。(2)将“惠寄”改为“敬寄”或“寄送”。(3)将“敝校”改为“贵校”。(4)将“夙愿”改为“愿望”或删去“长久以来”。知识链接•谦敬词语可归纳为“家大舍小令外人”一句话，意思即对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”，如家父（家严）、家母（家慈）、家叔、家兄等；对别人称比自己小的家人时则冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等；称别人家中的人，则冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令爱等。•除“家”“舍”“令”外，谦词还有“小”（小女，称自己的女儿）、“拙”（如拙见，称自己的见解）、“鄙”（鄙见，称自己的意见）、“寒（寒舍，称自己的家）等等。•常见的敬词还有“贵”（贵庚，称别人年龄）、“大”（大作，称对方的作品）、“高”（高见，称对方的见解）、“拜”（拜托，托人办事）等等。•初次见面说“久仰”好久不见说“久违”请人批评说“指教”求人原谅说“包涵”•求人帮忙说“劳驾”麻烦别人说“打扰”•求给方便说“借光”托人办事说“拜托”•看望别人说“拜访”请人勿送说“留步”•未及远迎说“失迎”等候客人说“恭候”•无暇陪客说“失陪”陪伴朋友说“奉陪”•问人干吗说“贵干”问人姓氏说“贵姓”•欢迎购买说“惠顾”贵宾来到说“莅临”•请人告诉说“见告”欢迎询问说“垂询”•谢人爱护说“错爱”称人爱护说“垂爱”••称人赠予说“惠赠”请人保存题“惠存”•请人收礼说“笑纳”归还原物说“璧还”•称人之家说“贵府”称己之家说“寒舍”•赞人见解说“高见”称已见解说“拙见”•称人父亲说“令尊”称己父亲说“家父”•称人母亲说“令堂”称己母亲说“家母”•称人儿子说“令郎”称己儿子说“犬子”•称人女儿说“令爱”称己女儿说“小女”•向人祝贺说“恭喜”求人看稿说“斧正”•求人解答用“请问”请人指点用“赐教”•看望别人用“拜访”宾客来到用“光临”•请人勿送用“留步”归还原物叫“奉还”•对方来信叫“惠书”老人年龄叫“高寿”•卫冕：指竞赛中保住上次获得的冠军称号。•惠允：敬辞，指对方允许自己做某事。•驾临：敬辞，称对方到来。•见教：客套话，指教（我），如“有何见教”。•见谅：客套话，表示请人谅解。•借重：指借用其他人的力量，多用做敬辞。•金婚：欧洲风俗称结婚五十周年。•金兰：可用做结拜为兄弟姐妹的代称，如“义结金兰”。•进见：前去会见（多指见首长）。•进言：向人提意见（尊敬或客气的口气），如“向您进一言”、“大胆进言”。•晋见：即进见。觐见：（书）朝见（君主）。•垂问：敬辞，表示别人（多指长辈或上级）对自己的询问•问鼎：指谋图夺取政权（中性词）。•伉丽：（书）夫妻，如伉丽之情。•劳步：敬辞，用于谢别人来访。•蒙尘：（书）蒙受灰尘，（指君主因战乱逃亡大外）。•名讳：旧时指尊长或所尊敬的人的名字。•内眷：指女眷。•内人：对别人称自己的妻子。•赏脸：客套话，用于请对方接受自己的要求或赠品。•舍间：谦称自己的家，也称“舍下”。•舍亲：自己的亲戚。•台端：敬辞，旧时称对方，（多用于机关、团体等给个人的函件）。•台甫：敬辞，旧时用于问人的表字。•台驾：敬辞，旧称对方。•台鉴：旧时书信套语，用在开头的称呼之后，表示请对方看信。•泰山、泰水：岳父、岳母。•托福：客套话，依赖别人的富气使自己幸运。•外舅：（书）岳父。•代字：女子尚示定亲，如“代字闺中”。•挡驾：婉辞，谢绝来客访问。•丁忧：遭到父母的丧事。•鼎力：敬辞，大力（表示请托或感谢时用）。•斗胆：形容大胆（多用作谦词）。•独夫：残暴无道为人民所憎恨的统治者。•方家：“大方之家”的简称，多指精通某种学问、艺术的人。•父执：父亲的朋友。•付梓：把稿件交付刊印。••高堂：（书）指父母。•割爱：放弃心爱的东西（婉辞）。•割席：指与朋友绝交（典出管宁、华歆）。•阁下：敬辞，称对方，多用于外交场合。•更衣：婉辞，上厕所。•股肱：比喻左右辅助得力的人（书）。•光顾：敬辞，商家多用以欢迎顾客。•归天、归西：婉辞，人死之称。•归省：（书）回家省亲。•桂冠：光荣的称号。•贵庚：敬辞，问人年龄。•贵恙：敬辞，称对方的病。•过誉：谦辞，过分称赞。•海涵：敬辞，大度包容（多用于请人特别原谅时）。•合卺（jǐn）：成婚。•候教：敬辞，等候指教。•后学：后进的学者或读书人，多用作谦辞。•后裔：已经死去的人的子孙。•麾下：将帅的部下，也作敬辞，称将帅。•惠临：敬辞，指对方到自己这里来。•钧谕——书信中称尊长所说的话。还有钧裁、钧安等。•斧正——请人修改诗文。•玉成——成全。例：深望玉成此事。•惠鉴、钧鉴、雅鉴、台鉴、台览——请您审阅、审查、指教。•谨悉——恭敬地知道。•谨启——恭敬地陈述。•常见的敬词有“贵”（如贵庚，称别人年龄）、“大”（如大作，称对方作品）、“高”（如高见，称对方见解）、“贤”（如贤弟，称比自己小的男子）、“尊”（如尊姓，问对方的姓）、“光”（如光临，称别人的到来）、“拜”（如拜托，托人办事）、“赐”（如赐教，请求别人给予指教）、“雅”（如雅正，表示请对方指正）、“惠”（如惠顾，称对方到自己这里来）、“鼎”（鼎力，对对方的帮助表示感谢）等等。初次见面（久仰）、好久未见（久违）、请人批评、指点（指教、赐教）、请人帮忙（劳驾）、请人给个方便（借光）、请人协助（费心）、托人办事（拜托）、麻烦别人（打扰）、求人原谅（包涵）、请人接受（笑纳）、接受好意（领情）、向人祝贺（恭喜）、祝人健康（保重）、称对方的病（贵恙）、对方不适（欠安）、劝勿过悲（节哀）、宾客来临（光临、辱临）、未及迎接（失迎）、陪伴朋友（奉陪）、中途先走（失陪）、等候客人（恭候）、请人勿送（留步）、欢迎购买（光顾、惠顾）、对方来信（惠书）、对方赠送（惠赠）、对方保存（惠存）、自己的诗文请人看（斧正，雅正）、问人年龄（贵庚）、老人年龄（高寿）、问人姓名（贵姓）、答说己姓先说（免贵）、称人住处（府上、贵府）、称自己住处（敝处、寒舍、舍下）、除此以外还有：谦称自己为“不才、不佞、后进”、谦指对方的表扬为“过奖”等。环境场合分为四种类型：⑴正式场合：说话要庄重、规范，用书面语；⑵工作场合：用语准确、简要，常用术语行话；⑶生活场合：说话自然、灵活，多用口语；⑷娱乐场合：说话风趣、生动三、适应场合，用语准确一般说来，在欢庆的场合，说的话就应当有助于欢快气氛的家浓，多讲写吉利话，切切不能说丧气话。悲伤的场合，要严肃、低沉而简略。在庄重的场合，用语要庄重、规范，不用拉家常的口吻和语气。在工作场合，用语要准确扼要，经常用某些行话和术语。日常生活中，用语要自然、亲切、灵活，多用口语。例如在公园里。说话应该随意一些，话题可以分散。与亲人谈话，不该用外交辞令，故弄玄虚。娱乐场合，用语要风趣、生动。外交场合，用语要不卑不亢。在多人场合，说话要顾及他人，不可高声喧哗。同是批评一个人，在私下场合，可直截了当；在公开场合，要委婉，把握语气。等等。1、请看下面几条标语：CA、某火葬厂入口处竖立着这样一块标语牌“经济搞上去，人口降下来。”B、某市一交叉路口竖着：“多拉快跑，争分夺秒”的标语牌。C、某卷烟厂厂区内标语：“严禁吸烟！”Ｄ、某考场张贴的标语：“失败乃成功之母。”岳阳楼假如你在全省的作文大赛中取得了一等奖，有人向你祝贺，备加赞赏，在下列两种不同的情况下，你的回答分别是什么。•(1)与你平时很要好的一位同学在私下的场合向你祝贺时，你的回答是：。•(2)在庆祝大会上，面对向你祝贺的广大与会者，你的回答是：。•答案示例：•(1)嗨，没啥，别说得那么玄乎，这差得远呢!•(2)谢谢大家的勉励，太多的夸奖会使我陶醉，其实我更应当站在这一起点上，继续努力，与大家共同开始新的拼搏。•分析：[答(1)时主要体现口语化、使人感到亲切而易于接受就行。答(2)时主要体现庄重、严谨，并适当注意一点文采]3.（2011湖北）从今年5月1日起，我国在室内公共场所实行全面禁烟，请你为校园内的“禁烟提示牌”编写一条温馨提示语。要求：①符合场景：②语言表达简明、生动、得体：③不超过20字。（4分）一、对比对照手法例1：“一棵大树，可制造千万根火柴；一根火柴，可以毁掉干万棵大树”（森林防火提示语）（数字的对比，令人触目心惊）例2：（交通提示语）带十分小心上路，携一份平安回家。例1：“把脏东西喂给我吧，大地妈妈刚换了件干净衣服——垃圾桶说”，“我的胃口特别大，果皮纸屑全吞下”（垃圾桶），例2：“天黑我照着你，天亮你关照我——楼道灯说”。例3：让您的手机沉默，这里的声音就更清晰.（会议室提示语）二、拟人修辞拟人化可以使枯燥的道理变得生动有趣，因而能增添提示语的审美效果。例：“小草对您微微笑，请您把路绕一绕”，“花草丛中笑，园外赏其貌”。轻轻按一下，清新你我他。(公测)系上安全带，对己对人是关爱。（交通安全）三、押韵口诀就是由字数相等并且押韵的两句话或多句话作为提示语。运用幽默手法，使内容更加容易地被观者接受，使人在会心一笑中受到启迪，留下较深的印象。例：“我很弱小，不能承受您大脚的亲吻——小草”，“芳草香浓郁，别醉倒在我的怀里——小草”，“距离产生美，谢绝亲密接触（保护草坪）”一旦发现假币,我们将留作纪念.（银行柜台）请你近距离投篮。（垃圾箱）四、幽默手法五、诣音双关就是利用谐音、谐义赋予词句几层不同的意思，从而收到耐人寻味之效。有两条节水提示语“珍惜