2017衡水中学地理学科

精谋实干圆梦17高三地理备考交流河北衡水中学李娇阳BA精研篇笃行篇和谐篇C第一部分精研篇研考题研学情知趋势找侧重研标纲明方向研如果教师本身对课程标准和教材甚至考试大纲都不能把握，对学生的引领作用也很有限，就像一个对道路本身就不熟悉的人给别人引路，也只能是摸着石头过河，效率很低。一、研标纲明方向■是国家进行教育统一考试命题、备考和评价的依据；它规定了考试目的、考试性质、考试内容和考试要求，是命题中所要遵循的纲领性文件。根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中地理课程标准（实验）》必修课程的内容，确定高考地理学科考试内容。■课程标准简称课标课程标准是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。它是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是评价管理和评价课程的基础。特别是提出了面向全体学生的学习基本要求。（一）标与纲的区别与联系地球与地图世界地理中国地理概况认识区域概况认识区域海洋与陆地气候居民地域发展差异疆域与人口自然环境与自然资源经济与文化地域差异认识大洲认识地区认识国家位置与分布联系与差异环境与发展◆认识世界、大洲、地区、国家◆认识中国与不同的地理区域义务教育地理课程内容与高中地理课程内容相衔接，是认知高中地理课程内容的基础，地球与地图部分是高中地理必要的基础知识，区域地理世地理、中国地理）是高中地理知识必要的载体。因此，义务教育部分的地理课程内容是高考必然要涉及的内容。全球尺度及不同区域全国尺度及不同区域地理地球、地图、地理信息技术的应用自然地理人文地理区域地理与区域可持续发展（二）标纲对教学的指导1、明确高考复习的知识框架地理概述自然地理人文地理自然地理人口与环境城市与环境形成发展空间结构城市化城乡规划人口增长人口容量人口迁移区位条件农业生产工业生产交通商贸产业活动环境问题思想演变防治保护持续发展协调发展世界地理区域环境环境与人自然资源自然灾害人地关系地壳运动大气运动水体运动物质运动地球地图地球运动日地关系地球自然要素整体性差异性环境特征区域含义发展阶段发展差异经济联系大洲国家地理信息信息技术遥感技术定位系统湿地资源区域发展荒漠化流域综治农业发展矿业发展工业城市化中国地理分区地理人文地理世界地理区域地理内力作用：地壳运动、岩浆活动、变质作用、地震等生长边界、消亡边界、板块边界地貌地质构造：褶皱断层构造地貌外力作用：风力作用、流水作用、冰川作用、海洋作用等（泥石流、滑坡、山崩也属于外力作用）外力作用表现形式：风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩细化的知识点：示例：考纲要求：地表形态变化的内外力因素避免复习指导中的盲目性和随意性。对考纲不要求的内容可以粗略复习，对考纲降低要求的内容不搞拓展，对考纲要求的内容要花大力气进行复习。只有这样才能使备考方向准确，不走弯路，确保备战中“方向无偏差、时间无浪费”。潜水盐度（二）标纲对教学的指导★高中地理课程基本理念○培养未来公民必备的地理素养；○满足学生不同的地理学习需要；○重视对地理问题的探究。2、明确高考命题的指导思想（学科素养）（二）标纲对教学的指导基本活动经验基本价值观念基本思想和方法四个要素、三个维度人地观念是地理课程最为核心的价值观，它包含着正确的自然观、资源观、人口观、发展观等。综合性和区域性是地理学研究的两个最突出的特点，由此而来的综合思维和区位认知，是学生分析、理解自然地理过程和规律、人地关系地域系统的重要思想和方法。地理课程具有很强的实践性，在真实的情境中运用所学的地理知识和技能，感悟、分析、理解人地关系状况，学以致用，是学生地理实践力的体现。考试大纲课程标准自然环境的整体性和差异性自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用地理环境各要素的相互作用，地理环境的整体性。举例说明地理环境各要素的相互作用，理解地理环境的整体性。地理环境的地域分异规律运用地图分析地理环境的地域分异规律考纲只是去掉了课标内容要求的行为条件和行为动词（二）标纲对教学的指导2、明确高考命题的指导思想（基本能力）★考纲中的能力要求13个能够纸笔测试的具体化要求（二）标纲对教学的指导2、明确高考命题的指导思想（基本能力）★关注考纲中的“变化点”高考地理命题指导思想：注重考查考生的地理学习能力和学科素养，即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。地理学习能力的考查，它的内容基于课标，形式可以高于课标。（二）标纲对教学的指导高考考试大纲明确要求的考点内容，可称之为高考考查的“明线”；而命题注重考查考生的能力素养，则可称为高考考查的“暗线”。得分点考点知识点提升点能力点考纲内容教材知识选取重点案例教学课标导向总结提升（二）标纲对教学的指导【以地理环境地域分异规律为例】考纲：地理环境的地域分异规律考点知识点①陆地自然带②纬度（经度、垂直）地带分异规律，非地带性③雪线知识点提升点1、地域分异规律的内涵2、地域分异规律在实际生活中的应用1、通过对地图的分析，阐述地域分异规律的内涵。2、通过对典型案例的分析，印证规律的本身。3、通过绘制珠峰垂直自然带普，宏观把握山地垂直带普递变的一般规律。4、选取典型案例，引导学生从非地带性的影响因子出发，分析某地非地带性景观的形成。5、通过对典型案例分析，让学生总结影响雪线的因素。提升点能力点课标：运用地图分析地理环境的地域分异规律1.通过专题训练增强学生的能力2.反思错误点，失误点，修正思维3.总结方法，不断提高得分能力得分点能力点（一）研究范围1、近5年全国课标卷纵向对比2、近几年课标卷和地方卷横向对比（二）试题特点二、研考题明趋势◆近5年全国课标卷纵向对比1、题目设置形式稳中有变----稳年份客观题主观必做选做题2012五组36（3小问.22分）37（3小问.24分）均为两问2013Ⅰ四组36（3小问.22分）37（4小问.24分）均包含两小问2013Ⅱ四组36（3小问.22分）37（4小问.24分）旅游、灾害纯一问，环保包含两小问2014Ⅰ四组36（4小问.24分）37（3小问.22分）灾害纯一问，旅游、环保包含两小问2014Ⅱ五组36（3小问.22分）37（4小问.24分）均包含两小问2015Ⅰ四组36(4小问.22分)37（3小问.24分）旅游、灾害纯一问，环保包含两小问2015Ⅱ四组36(4小问.22分)37（4小问.24分）均为纯一问2016Ⅰ四组36（4小问.24分）37（3小问.22分）纯一问2016Ⅱ四组36（4小问.24分）37（3小问.22分）灾害为一小问，其余为两问2016Ⅲ四组36（3小问.22分）37（4小问.24分）旅游为一问，其余为两问2016课标1卷36题2016课标1卷37题1、题目设置形式稳中有变----稳◆近5年全国课标卷纵向对比2012年课标卷：37.（3）你认为图示沿海地区是否应该大力发展芦笋种植，请说明理由。（8分）2013年课标卷：36.(3)某课外活动小组的同学对M处的沙丘群规模是否会扩大产生了争论，形成了两种不同的观点。选择你支持的一种观点，为其提供论据。(8分)观点A:M处沙丘群规模会扩大。观点B:M处沙丘群规模不会扩大。2014年课标1卷37.（3）在甲地或乙地加工磷酸盐矿石，都会造成污染。有观点认为“与乙地相比，甲地加工磷酸盐矿石造成的污染危害较轻”。你是否赞同这种观点？请通过对甲、乙两地的对比分析，阐述理由。（6分）2015年课标1卷36.（4）你是否赞同继续在大盐湖发展卤虫捕捞业。请表明态度并说明理由。（4分）2016年课标3卷36（3）你是否赞同在该地区拓展旅游观光业？请表明态度并说明理由。（6分）1、题目设置形式稳中有变----稳◆近5年全国课标卷纵向对比备考启示：精选典型案例、发散地理思维1、试指出在尼日利亚推广高产水稻计划可行的理由。2、请结合红水河水电梯级开发对珠江三角洲地区带来的影响，就其中一种观点谈谈自己的看法。3、你是否赞同怒江的水电开发计划，说出你的理由。4、三峡工程建成后，有人说有利于当地柑橘产业的发展，又有人说不利于柑橘产业的发展，你赞成哪一种观点？并说明你的理由？5、请你提出我国盐湖开发利用的建议。6、伊朗北部准备大量种棉花，你对这样的做法是赞成还是反对，说明理由。7、有人据此提出“为促进资源开发和经济发展，新疆地区不应限制生育”，请简述你对该观点的看法。8、你是否赞成我国许多城市争相建设中国“硅谷”的做法，请说明理由。9、说明河道硬化的利弊。10、你是否赞成银川、西安建设水城的做法，请说明理由。11、在西部地带城市化进程中，有人提出了应优先发展大城市的观点，你认为是否合理，请说明理由。12、对长江中下游地区汽车工业发展提出你的建议。13、你认为西藏最具开发价值的能源是什么，请说明理由。14、美国加州中部南部水资源短缺，你认为还有哪些措施，并简要说明理由。15、罗纳河从源头到河口，共建有19级水坝，除了上游一座于二战后建的大坝是80米高之外，其余18座都为低坝，没有一个因修水坝而出现移民。你认为修建低坝还有哪些好处？4、推测外国专家在图示区域铁路选线时考虑的主导因素是9.科伦群岛是耐寒的企鹅和喜暖的鼠蜥的共同家园，主要因为该群岛10.图示岛屿西南部降水丰沛，主要是因为1.铺设树皮覆盖层的主要目的是2.对下渗雨水净化起主要作用的填充层是3.雨水花园的核心功能是4.导致甘德国际机场成为世界上最繁忙机场的主要因素是5.甘德国际机场失去国际航空枢纽地位的主要原因是6、中资企业在M国从事渔业捕捞和渔业产品加工的主要目的是36(4)指出因尼日利亚沿海铁路项目而可能获益的我国主要工业部门。（4分）（2015新课标2卷）（2015新课标1卷）(2014新课标1卷）（2014新课标2卷）◆近5年全国课标卷纵向对比1、题目设置形式稳中有变----稳1.与景德镇相比，20世纪80年代佛山瓷业迅速发展的主要原因是A.市场广阔B.原材料充足C.劳动力素质高D.国家政策倾斜2.促使佛山陶瓷产业向外转移的主要原因是佛山A.产业结构调整B.原材料枯竭C.市场需求减小D.企业竞争加剧3.景德镇吸引佛山陶瓷产业转移的主要优势是A.资金充足B.劳动力成本低C.产业基础好D.交通运输便捷3.影响日资家电组装工厂不断转移的主要因素是A.市场规模B.劳动力成本C.原材料成本D.技术水平4.20世纪90年代末，越南对日资家电组装工厂的投资吸引力已超过中国，但其日资家电组装工厂数量却远少于中国，主要原因是中国A.市场规模大B.技术水平高C.劳动力素质高D.基础设施水平高11.在该河河口修建大型水闸的主要作用是A.切断潮流泥沙补给B.加速汛期洪水下泄C.提高潮流冲淤能力D.拦截河流入海泥沙37（3）说明协调道路建设与野生动物栖息地保护的主要途径。（6分）44、说明废弃的快递外包装可能带来的主要环境污染问题，并提出解决措施。1.如果K企业将纺纱厂建在越南/巴基斯坦等国，利润比建在美国高，最主要的原因是越南/巴基斯坦等国A．离原料产地较近B.离消费市场较近C.劳动生产率较高D.劳动力价格较低2.K企业舍弃越南、巴基斯坦等国而选择在美国建纺纱厂，考虑的主要因素可能是A.原料价格B.劳动力价格C.投资环境D.市场需求42、分析枫桥地区借香榧发展旅游业，把客源地定位在周边城市的主要原因。2016新课标1卷2016新课标2卷2016新课标3卷各种地理事象都不是孤立存在的，和周围其他地理事物都有着千丝万缕的联系，它的形成、发展和变化都多多少少受到各种地理要素的影响，是地理环境综合作用的产物，它的存在本身又会对其他的地理事物产生影响；但是，在众多的因素中，总有几个要素是主要的，这个或者这几个因素就是主导因素。备考启示：注重提升学生对“一般因素”与“主导因素”的判别能力“互联网+”的时代，我们由简简单单的七大洲、四大洋变成了真正的“地球村”。美国某软件公司下班时将未完成的工作通过网络传到印度分公司继续进行，当印度分公司下班时再传到美国公司，如此往返，提升了