政治人教版7年级下册课件：第1课第3框 彼此尊重才能赢得尊重

第三框彼此尊重才能赢得尊重板块一：维护人格最重要材料分析有个商人准备开店做买卖，请唐伯虎为他写对联。唐伯虎提笔写下“生意如春意；财源似水源”。岂知商人很不满意地说：“这两句太抽象，最好写看得见摸得着，一堆一堆的。”于是唐伯虎想了想，又写道：“门前生意，好似夏夜蚊虫，堆出堆进；柜里铜钱，要像冬天虱子，越捉越多。”商人一看，连连拍手称赞：“这好，这好，这两句太合我意了。”唐伯虎的这两句诗你赞成哪一句？为什么？晏子使楚请一同学讲历史故事《晏子使楚》1.晏子为什么要坚持从大门进城？2.晏子的行为说明他具有有什么品质？3.晏子的做法给我们什么启示？启示晏子的行为不仅维护了自己的人格，还维护了国家的尊严。自尊的人最看重自己的人格，所谓“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，说的就是这个道理。为了维护自尊，我们决不可丧失人格，做有损人格、国格的事。驾校一点通365网驾校一点通2016科目一科目四驾驶员理论考试网科目一考试科目四考试板块二：自尊者达观武则天常听众大臣说狄仁杰为人宽厚。于是，她故意要试试狄仁杰，就问他想不想知道谁在背后说过他的坏话。狄仁杰坦然地答道：“如果臣有过错，臣便改正；至于有人到朝廷讲臣的不是，臣不想知道是谁。”法拉第是近代电磁学的奠基人，他的科学发现为电的应用开拓了广阔的道路。但是，在电灯、电话、电动机发明前，不少人怀疑电的用处。一次，法拉第做完电磁感应理论讲演后，一位贵妇人有意挖苦他：“教授，你讲的东西有什么用处呢？”“夫人，你能告诉我刚生下的孩子有什么用吗？”法拉第诙谐地反问道。德国诗人歌德在公园里散步，与一位批评家在一条仅能让一人通过的小路上相遇。批评家说：“我从来不给蠢货让路。”歌德笑着退到路边：“我恰恰相反。”这些历史故事告诉我们应该怎么做？交流讨论宽容是一种伟大。自尊的人要懂得宽容，要有一种豁达、开朗的生活态度。还要学会用幽默去化解生活中的一些矛盾和尴尬。1、如果你得知有人曾说过你的坏话。2、如果你是一名老师，班上有个爱搞恶作剧的学生向你后背洒墨水。3、如果在穿着方面不如同学……4、如果你的父母职务不高，收入较低，甚至下岗待业……5、如果你有点“与众不同”，比如相貌不是那么好看，或者成绩没有那么出色，或者脾气不是那么温顺，或者口才不太好……如果遇到下面的情况，你会如何处理？有歌迷认为刘德华的鼻子太大，为了维护天王的形象，应该去整容，但刘德华坦言：我不会为因批评失去自信，我不会整容。刘德华的做法给我们什么启发？自尊要适度，我们不能太在意他人的议论和态度，如果我们能养成一种豁达开朗的性格，还可以更多地欣赏来自他人的智慧，感受自尊的快乐。板块三：善于尊重他人有一天，陶行知校长看到一名男生正要用砖头砸同学，立即将其制止，并让他到办公室等候。陶校长回到办公室，见男生已在等候，，便掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你按时到了。”接着又掏出一块糖给他：“这是奖励你的。我不让你打同学，你立即住手了，说明你很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶校长又说：“据了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你有正义感。”随后，掏出第三块糖给他。这时，男生哭着说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶校长又拿出第四块糖说：“你已认错，再奖励你一块。我的糖给完了，我们的谈话也该结束了。”是什么把这位男生感动哭了？尊重他人，就是要关注他人的尊严，既要从欣赏、鼓励、期望等角度来善待对方，更要注意不做有损他人人格的事情。请同学们准备一张纸，请你在一张纸上写下最想对本班某位同学所说的话。然后将它送给这位同学。收到纸条的同学阅读完后，在那一张纸的背面写出自己最想对他说的话，然后将它送还给本人。自己写给其他同学的话，与其他同学写回的话有什么关系？从这一活动中你发现了什么？学会尊重第一：在人际交往中要热情真诚；第二：要给人留面子；第三：允许他人表达观点。记住——尊重他人才能赢得他人的尊重。请结合尊重的经历来谈一谈自己的体会。“爱人者，人爱之，尊人之，人尊之。……人心与人心之间，像高山与高山之间，你对对方的大山呼喊，我尊重你……那么，对方心灵高山的回音便是，我尊重你……你喊我恨你，对方决不会回答我爱你。”——著名特级教师魏书生板块四：课堂小结1、通过学习，我知道了2、今后在生活中，我会————————。————————。彼此尊重才能赢得尊重维护人格最重要自尊者豁达善于尊重他人基本表现：对人有礼貌尊重他人的劳动善于站在对方角度看问题善于欣赏接纳他人不做有损他人人格的事正确评价自己宽容对待他人的失误自尊要适度