2018版毛概第六章-“三个代表”重要思想-课件

第六章“三个代表”重要思想代表中国先进生产力的发展要求代表中国先进文化的前进方向代表中国最广大人民的根本利益“三个代表”重要思想（一）教学目的与要求•1．使学生掌握领会“三个代表”重要思想的真谛和历史地位。•2．认识三个代表重要思想对马克思主义社会主义学说的重要贡献，在中国社会主义建设中具有时代意义。（二）教学内容•第一节“三个代表”重要思想的形成•第二节“三个代表”重要思想的核心观点和主要内容•第三节“三个代表”重要思想的历史地位（三）教学重点和难点•1、教学重点•（1）“三个代表”重要思想的核心观点•（2）“三个代表”重要思想的主要内容•（3）“三个代表”重要思想的历史地位•2、教学难点•如何准确科学全面地理解“三个代表”重要思想形成的条件和过程（四）教学方式与时间•1、教学方式•以多媒体课件为载体，以课堂讲授为主要形式，结合播放相关教学录像，适当穿插课堂讨论为辅助。•2、教学时间4课时（五）教学过程第一节“三个代表”重要思想的形成一、“三个代表”重要思想的形成条件20世纪80年代末90年代初，国内发生了严重的政治风波，国际上东欧剧变、苏联解体，世界社会主义出现严重曲折，我国社会主义事业的发展面临空前巨大的困难和压力，我们党和国家处在决定前途命运的重大历史关头。以江泽民为主要代表的中国共产党人，科学判断形势，全面把握大局，进行艰辛探索，从容应对困难和风险，全面推进社会主义现代化建设、开创了中国特色社会主义事业新局面。一、“三个代表”重要思想的形成条件•1、“三个代表”重要思想是在对冷战结束后国际局势科学判断的基础上形成的1989年，执政的波兰统一工人党无力挽救社会危机，不得不与反对派举行圆桌会议，决定实行议会大选，在大选中团结工会在大选中获胜，波兰改旗易帜，成为资本主义国家1989年柏林墙结束了它的历史使命资料：1989年，大量公民外逃的浪潮，使长期保持稳定的民主德国政局出现大动荡。这时，德国统一社会党中央领导更换，政府宣布开放东西柏林边界，拆除”柏林墙”；决定实行多党制。1990年春天，称为“德国联盟”的三个反对党联盟在大选中获胜。10月，以民主德国并入联邦德国的方式，实现两德统一。柏林墙打开后，大批民主德国公民前往西柏林。继波兰后，匈牙利、民主德国、捷克斯洛伐克、保加利亚、罗马尼亚、阿尔巴尼亚、南斯拉夫也如洪水决堤般，相继发生了剧变。各国发生剧变的起因虽然有所不同，但基本模式都是相似的，即反对派发动进攻-执政党分裂-圆桌会议-共产党下台-社会性质转变。1991年12月25日夜，在克林姆林宫上空飘扬了74年的苏联锤子镰刀旗在夜幕中缓缓降下被俄罗斯三色旗取代（附注，1922年12月30日前，前苏联应称为苏维埃俄国）科学技术发展日新月异162345世界多极化力量分布经济全球化在曲折中发展所谓经济全球化，就是指随着社会生产力的不断发展，世界各国、各地区经济，包括生产、流通和消费等领域相互联系、相互依赖、相互渗透，以前那些由于民族、国家、地域等因素所造成的阻碍日益减少，世界经济愈来愈成为一个不可分割的有机整体的过程。经济全球化主要表现在四个方面：一是贸易全球化。二是投资全球化。三是金融全球化。四是跨国公司生产与经营的全球化。世界还很不安宁——主要表现一：霸权主义、强权政治有了新的表现霸权主义、强权政治在本质上是要把本国的利益凌驾于其他各国家利益至上，凭借其经济军事实力对其他国家进行控制、干涉和侵略，造成世界的动荡不安，成为威胁世界与和平稳定的主要根源。其新表现主要有：第一，强迫别国接受和照搬自己的社会制度和意识形态；第二，利用“民主”、“人权”甚至“价值观”等问题，任意干涉别国内政；第三，凭借经济实力和军事实力，到处侵略。——主要表现二：恐怖主义危害上升联合国大会主席让·平在新版《成果文件草案中首次定义了恐怖主义，即任何以胁迫一定人口、某个政府或国际组织为目的，旨在造成平民或非战斗人员死亡或严重身体伤害的行为，均为恐怖主义行为。2001年9月11日恐怖分子劫持的民航客机撞击美国纽约世界贸易中心和华盛顿五角大楼1720世纪90年代以来，世界三大变化一是科学技术信息化二是经济全球化三是政治格局多极化一、“三个代表”重要思想的形成条件•2、“三个代表”重要思想是在科学判断党的历史方位和总结历史经验基础上提出来的•我们党历经革命、建设和改革，已经从领导人民为夺取政权而奋斗的党，成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党；已经从受到外部封锁和实行计划经济条件下领导国家建设的党，成为对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的党。党所处的地位和环境、党所肩负历史任务、党的自身建设都发生了新的重大变化。党情新变化党的数量发生变化党的社会成分发生变化党的作风发生变化党的两大历史性课题要求解决党的数量发生变化党的社会成分和年龄发生变化极少数党员干部的腐败行为严重玷污了党的形象和破坏了党的优良作风一、“三个代表”重要思想的形成条件•3、“三个代表”重要思想是在建设中国特色社会主义伟大实践的基础上形成的•党的十三届四中全会以来，国际局势风云变幻，我国改革开放和现代化建设的进程波澜壮阔。伴随着改革开放和发展社会主义市场经济的进程，我国社会生活发生了广泛而深刻的变化、社会经济成分、组织形式、利益分配和就业方式等的多样化进一步发展，这给国家政治经济文化和社会生活的各个方面带来深刻的影响。25计划经济社会主义市场经济（1）从计划经济体制向社会主义市场经济体制转变26经济成分的变化社会阶层的变化思想文化的变化（2）经济成分、社会阶层和思想文化的变化27继续推进现代化建设、完成祖国统一大业、维护世界和平与促进共同发展三大历史任务28提高党的执政能力和领导水平、提高拒腐防变和抵御风险能力两大历史性课题二、“三个代表”重要思想的形成过程“三个代表”重要思想是一个完整的思想体系，经历了一个酝酿、形成到逐步深化的过程。它是我们党在理论和实践上不断探索和开拓的结果。具体而言，包括以下阶段：长期酝酿阶段逐步形成阶段体系发展阶段确立理论地位时期长期酝酿阶段(1989年到2000年)（1）1989年6月23-24日党的十三届四中全会提出了大力加强党的建设，坚决惩治腐败的要求。1989年8月，中共中央发出了《关于加强党的建设的通知》。（2）江泽民对党的建设进行长期思考。“我提出这个问题，是经过了长时间思考的。在实行改革开放和发展社会主义市场经济的条件下，‘建设一个什么样的党、怎样建设党’，是一个重大的现实问题，直接关系到我们党和国家的前途命运。党的十四届四中全会和十五大提出的党的建设的新的伟大工程，就是回答这个问题的”逐步形成阶段（2000年2月到2001年7月）（1）2000年2月25日，江泽民在广东考察工作时，从全面总结党的历史经验和如何适应新形势新任务的要求出发，首次对“三个代表”进行了比较全面的阐述。（2）2000年5月14日，江泽民在江苏、浙江、上海党建工作座谈会上，明确提出要“把‘三个代表’的要求贯彻落实到党的全部工作中去”：（3）2000年6月9日，江泽民在全国党校工作会议上第一次指出“三个代表”重要思想所要回答和解决的正是“建设什么样的党、怎样建设党”的重大问题。（4）2000年10月9-11日党的十五届五中全会江泽民就“改进党的作风”发表重要讲话，告诫全党，务必要使全党同志深刻认识和全面、正确地把握“三个代表”的要求，以“三个代表”作为检验我们各项工作是否合格的根本标准。体系发展阶段（从2001年7月-2002年11月）（1）2001年江泽民“七一”讲话中深刻阐述了“三个代表”2002年5.31讲话要思想的科学内涵和基本内容。（2）2002年5月31日，江泽民同志在中央党校省部级干部进修班毕业典礼上深刻地阐述了“三个代表”重要思想的内在联系。他明确指出，“贯彻‘三个代表’的要求，关键在坚持与时俱进，核心在保持党的先进性，本质在执政为民”。（3）2002年11月，江泽民在党的十六大报告中，科学阐述了“三个代表”的时代背景、历史地位、精神实质和指导意义。确立理论地位时期（从2002年党的十六大到2004年）（1）党的十六大将“三个代表”重要思想马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为党的指导思想并写入党章。（2）2004年，“三个代表”重要思想的指导思想地位被载入宪法。第二节“三个代表”重要思想的核心观点和主要内容•一、“三个代表”重要思想的核心观点•二、“三个代表”重要思想的主要内容一、“三个代表”重要思想的核心观点•“中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。”这是对“三个代表”重要思想的集中概括。始终代表中国先进生产力的发展要求•社会主义的根本任务是发展社会生产力，马克思主义执政党必须高度重视解放和发展生产力。始终代表中国先进生产力的发展要求，大力促进先进生产力的发展，是我们党站在时代前列，保持先进性的根本体现和根本要求。始终代表中国先进生产力的发展要求•广大工人、农民和知识分子始终是推动我国先进生产力发展和社会全面进步的根本力量。•人是生产力中最活跃的因素、开发人力资源，加强人力资源能力建设，是关系我国发展的重大问题。•科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志。•科学的本质是创新。•促进先进生产力的发展，就要是生产关系和上层建筑的各个方面不断提县先进生产力的要求。始终代表中国先进文化的前进方向•大力发展社会主义先进文化，必须牢牢地把握先进文化的前进方向，建设社会主义精神文明，不断满足人民群众日益增长的精神文化需求，不断丰富人民的精神世界，增强人民的精神力量。始终代表中国先进文化的前进方向发展社会主义先进文化，就是建设社会主义精神文明。发展社会主义先进文化，就是发展面向现代化，面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。发展社会主义先进文化，必须弘扬民族精神。发展社会主义先进文化，必须加强思想道德建设，这是发展先进文化的重要内容和中心环节。发展社会主义先进文化，必须做好思想政治工作。始终代表中国最广大人民的根本利益•人民是我们国家的主人，是决定我国前途和命运的根本力量，是历史的真正创造者。建设中国特色社会主义，是我国各族人民实现自己利益、创造美好生活的共同事业，是亿万人民广泛参与的创造性事业。我们全部工作的出发点和落脚点，就是不断实现好维护好发展好最广大人民的根本利益。始终代表中国最广大人民的根本利益•我们党来自人民、植根于人民、服务于人民。•我们党始终坚持人民利益高于一切。•要努力是工人、农民、知识分子和其他群众共同享受经济社会发展的成果。•在我国社会深刻变革、党和国家事业快速发展的进程中，妥善处理各方面的利益关系，把一切积极因素充分调动和凝聚起来，至关重要。•人民，只有人民，才是我们工作价值的最高裁决者。“三个代表”重要思想内部的辨证关系实现最广大人民根本利益发展先进生产力发展先进文化基础思想保证二、“三个代表”重要思想的主要内容•1.发展是党执政兴国的第一要务。•党要承担起推动中国社会进步的历史责任，必须始终紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务，把坚持党的先进性和发挥社会主义制度的优越性，落实到发展先进文化、实现最广大人民根本利益上来，推动社会全面进步，促进人的全面发展。社会主义要强大，体现优越性，关键在发展。二、“三个代表”重要思想的主要内容•2.建设社会主义市场经济体制•建立社会主义市场机制，必须坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的社会主义基本经济制度。•进一步探索公有制特别是国有制多种有效实现形式，大力推进企业的体制、技术和管理创新，建立符合市场经济规律和我过去哦亲的企业领导体制和管理制度。•理顺分配关系，调整和规范国家、企业和个人的分配关系。二、“三个代表”重要思想的主要内容•3.全面建设小康社会•全面建设小康社会的奋斗目标，是立足于我国的基本国情提出的。全面建设小康社会，实现现代化建设第三步战略目标必经的承上启下的发展阶段，也是一个既体现时代精神，又具有中国特色，既实事求是、其实可行，有鼓舞人心、催