【人教版选修七】unit-2-被动语态

个性化教案人教版选修七unit2动词的被动语态适用学科高中英语适用年级高中二年级适用区域全国课时时长（分钟）60知识点各个时态的被动语态主动形式表示被动意义被动形式表达主动意义教学目标知识：1、掌握各个时态的被动语态结构。2、能准确使用各个时态的被动语态的用法。方法：1、要总结、熟记重要被动语态的用法；要学会在实际中灵活运用。能力：1、能正确运用各各个时态的被动语态。2、掌握并会运用主动形式表达被动意义和被动形式表示主动意义的用法。教学重点1、各个时态的被动语态结构；2、主动形式表示被动意义；3、被动形式表达主动意义。教学难点不用被动语态的情况教学过程一、复习预习1、教师出示上节课预留的练习题，根据学生实际情况进行讲解分析；2、引导学生复习上节内容；3、并引入本节课程内容。个性化教案二、知识讲解考点/易错点1：被动语态的概念和各个时态的被动语态结构一、被动语态的概念：动词的语态是动词的一种形式,表示主语和谓语之间语法或语义的关系。英语的语态有两种:主动语态和被动语态。主动语态用于主动句,表示主语是动作的执行者.被动语态用于被动句,表示主语是动作的承受者。二、各个时态的被动语态结构1、被动语态通常为十种时态的被动形式,被动语态由be＋过去分词构成，be随时态的变化而变化。以do为例，各种时态的被动语态形式为：1)am/is/are+done(过去分词)一般现在时例Visitorsarerequestednottotouchtheexhibits.2）has/havebeendone现在完成时例Allthepreparationsforthetaskhavebeencompleted,andwe'rereadytostart.3）am/is/arebeingdone现在进行时例Anewcinemaisbeingbuilthere．4）was/weredone一般过去时例IwasgiventenminutestodecidewhetherIshouldrejecttheoffer.5）hadbeendone过去完成时例Bytheendoflastyear,anothernewgymnasiumhadbeencompletedinBeijing.6）was/werebeingdone过去进行时例AmeetingwasbeingheldwhenIwasthere.7）shall/willbedone/begoingtobedone/beabouttobedone/betobetodone一般将来时例Hundredsofjobswillbelostifthefactorycloses.8）should/wouldbedone/was\weregoingtobedone/was\wereabouttobedone/was\weretobetodone一般将来时例Thenewswouldbesenttothesoldier'smotherassoonasitarrived.9）shall/willhavebeendone将来完成时（少用）个性化教案例TheprojectwillhavebeencompletedbeforeJuly.10）should/wouldhavebeendone过去将来完成时（少用）例Hetoldmethathisnewclotheswouldhavebeenmadeverysoon.2、被动语态的特殊结构形式1)带情态动词的被动结构。其形式为：情态动词＋be＋过去分词。例Thebabyshouldbetakengoodcareofbythebaby-sitter.2)有些动词可以有两个宾语，在用于被动结构时，可以把主动结构中的一个宾语变为主语，另一宾语仍然保留在谓语后面。通常变为主语的是间接宾语。例Hismothergavehimapresentforhisbirthday.可改为Hewasgivenapresentbyhismotherforhisbirthday.3)当“动词+宾语+宾语补足语”结构变为被动语态时，将宾语变为被动结构中的主语，其余不动。例Someonecaughttheboysmokingacigarette.可改为Theboywascaughtsmokingacigarette.4）在使役动词have,make,get以及感官动词see,watch,notice,hear,feel,observe等后面不定式作宾语补语时，在主动结构中不定式to要省略，但变为被动结构时，要加to。例Someonesawastrangerwalkintothebuilding.可改为Astrangerwasseentowalkintothebuilding.5)有些相当于及物动词的动词词组，如“动词＋介词”，“动词＋副词”等，也可以用于被动结构，但要把它们看作一个整体，不能分开。其中的介词或副词也不能省略。例ThemeetingistobeputofftillFriday.个性化教案考点/易错点2：动词的主动形式表示被动意义1.英语中有很多动词如break，catch，clean，drive，lock，open，sell，read，write，wash等，当它们被用作不及物动词来描述主语特征时，常用其主动形式表达被动意义,主语通常是物。例Thiskindofclothwasheswell.注意：主动语态表被动强调的是主语的特征，而被动语态则强调外界作用造成的影响。试比较：Thedoorwon'tlock．（指门本身有毛病）Thedoorwon'tbelocked．（指不会有人来锁门,指“门没有锁”是人的原因）2.表示“发生、进行”的不及物动词和短语，如：happen,last,takeplace,breakout,comeout,comeabout,cometrue,runout,giveout,turnout等以主动形式表示被动意义。例Howdothenewspaperscomeout?这些报纸是如何引出来的呢？3.系动词没有被动形式,但有些表示感受、感官的连系动词feel,sound,taste,book,feel等在主系表结构中常以主动形式表示被动意义。例Yourreasonsoundsreasonable.在need，want，require,bear等词的后面，动名词用主动形式表示被动意义，其含义相当于动词不定式的被动形式。Thehouseneedsrepairing（toberepaired）．这房子需要修理。4．形容词worth后面跟动名词的主动形式表示被动含义，但不能跟动词不定式；而worthy后面跟动词不定式的被动形式。例Thepicture-bookiswellworthreading．（＝Thepicture-bookisveryworthytoberead．）5.动词不定式在名词后面作定语，不定式和名词之间有动宾关系时，又和句中另一名词或代词构成主谓关系,不定式的主动形式表示被动含义。例Ihavealotofthingstodothisafternoon．(todo与things是动宾关系，与I是主谓关系。)试比较：I’llgotothepostoffice.Doyouhavealettertobeposted?(此处用不定式的被动语态作定语表明you不是post动作的执行者。)个性化教案6.在某些“形容词＋不定式”做表语或宾语补足语的结构中，句子的主语或宾语又是动词不定式的逻辑宾语时，这时常用不定式的主动形式表达被动意义。这些形容词有nice，easy，fit，hard，difficult，important，impossible，pleasant，interesting等。例Thisproblemisdifficulttoworkout.（可看作toworkout省略了forme）.7．在too…to…结构中，不定式前面可加逻辑主语，所以应用主动形式表示被动意义。例Thisbookistooexpensive(forme)tobuy.个性化教案考点/易错点3：动词的被动形式表示主动意义1.beseated,belost,bedressedThegirlwasdressedinaredshortskirt.2.其他习惯用法：bedetermined,bepleased,begraduated（from）,beprepared（for）,beoccupied（in）,getmarried等。Heisgraduatedfromafamousuniversity.他毕业于一所有名的大学。3.一些表示“据说”或“相信”的动词如believe,consider,expect,report,say,suppose,think等可以用于句型“It＋be＋过去分词＋that从句”或“主语＋be＋过去分词＋todosth.”。有：Itissaidthat…据说,Itisreportedthat…据报道，Itisbelievedthat…大家相信，Itishopedthat…大家希望，Itiswellknownthat…众所周知，Itisthoughtthat…大家认为，Itissuggestedthat…据建议。例Itissaidthattheboyhaspassedthenationalexam.（＝Theboyissaidtohavepassedthenationalexam.）个性化教案考点/易错点4:被动语态与系表结构的区别当“be+过去分词”作被动语态时表示主语承受的动作；作系表结构时表示主语的特点或所处的状态时，be后面的过去分词是表语，相当于形容词。其区分办法如下：1．如果强调动作或句中有介词by引导出动作的执行者，该句一般为被动语态，否则为系表结构。例Theglassisbroken．（系表结构）Theglasswasbrokenbytheboy．（被动语态）2．如果句中有地点、频率或时间状语时，一般为被动语态。例Thedoorislocked．（系表结构）Thedoorhasalready/justbeenlocked．（被动语态）3．被动语态除用于一般时态和完成时态外，还可以用于其他各种时态，而系表结构中的系动词be只有一般时态和完成时态。例Themachineisbeingrepaired．个性化教案三、例题精析【例题1】Insomepartsoftheworld,tea___withmilkandsugar.A.isservingB.isservedC.servesD.served【答案】B【解析】因为serve是及物动词，其动作承受者tea作主语，表示经常发生的情况，故用一般现在时的被动语态。个性化教案【例题2】----Haveyoumovedintothenewhouse?----Notyet,therooms_____.A.arebeingpaintedB.arepaintingC.arepaintedD.arebeingpainting【答案】A【解析】“house”和“paint”应该是被动的关系，排除B，D。后者未搬进新居的原因是房子正在油漆，所以要用现在进行时的被动语态。不能用一般现在时表示习惯性动作，排除C。个性化教案【例题3】Themanagerenteredtheofficeandwashappytolearnthatfour-fifthsofthetickets___.A.wasbookedB.hadbeenbookedC.werebookedD.havebeenbooked【答案】B【解析】句中tickets是book(订票)的承受者，主谓为被动关系，又因票已被订出应发生在enteredtheoffice这个过去动作之前，所以要用过去完成时的被动语态。个性化教案四、课堂运用【基础】1.Thepresident_____acoolreceptionwhenhevisitedLondon.A.gaveB.wasgivenC.hadgivenD.h